《泰山日出》教案
《泰山日出》教案
一、 教學(xué)目標(biāo):
1、了解作者的生平經(jīng)歷,整體感知課文。
2、精研課文,體會(huì)作者在中的情感的奔放,想象的奇幻,詞采的華燦以及作者詩化靈動(dòng)的文辭。
3、 理解、體驗(yàn)作者于字里行間浸透的一種給人以新的、生機(jī)的神秘的美的享受。
二、教學(xué)重難點(diǎn):
1、重點(diǎn):體會(huì)的精彩詞句,比較劉白羽的《泰山日出》。
2、難點(diǎn):所浸透的詩化的靈動(dòng)的美。
三、課時(shí)安排:
兩課時(shí)
四、教學(xué)過程:
1、導(dǎo)入新課 :
日出的景觀是壯美的,許多人會(huì)贊美它,描繪它,形容它,可是我們大多數(shù)人卻不知道該怎樣下筆,心頭一片茫然。徐志摩的這篇散文只選取泰山日出的一個(gè)短暫場(chǎng)面,卻在它的妙筆生花下,整個(gè)日出景象被描繪得絢爛多彩,變幻無窮,使人眼花繚亂,美不勝收。
2、課前預(yù)習(xí)(學(xué)生自讀課文,解決生字詞)
3、給下列加點(diǎn)的詞注音:
飽飫(ù) 無饜(àn ) 醒豁(hu) 厚毳(cuì) 霧靄(ǎi) 溟濛(íng) 颯颯(sà) 祈禱(qídǎ) 層累(lěi) 蜿蜒(
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