小數(shù)的初步認(rèn)識教案范文
小數(shù)的初步認(rèn)識教案范文
【教學(xué)內(nèi)容】
義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(西師版)三年級下冊第102~103頁例1、例 2及課堂活動。
【教學(xué)目標(biāo)】
1?結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活情景,讓學(xué)生初步認(rèn)識一位、兩位小數(shù),并能正確讀、寫小數(shù)。
2?能用小數(shù)表示日常生活中的一些事物的價(jià)格等,并進(jìn)行相互交流。
3?在學(xué)習(xí)過程中,體會小數(shù)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。
【教具、學(xué)具準(zhǔn)備】
各類商品價(jià)格標(biāo)簽、超市購物清單、、視頻展示臺。
【教學(xué)過程】
一、認(rèn)識小數(shù)
(1)教師:同學(xué)們,你們最喜歡吃什么水果呢?(學(xué)生回答)今天我們一起去超市看看,購買一些自己喜歡的水果吧。
播放:幾位同學(xué)去商場買水果的情景。
小明買了3.25 g香蕉,小東買了2.7 g李子,小紅買了0.8 g桃子。(營業(yè)員依次報(bào)質(zhì)量,然后定格)
(2)教師:他們各買了些什么水果?各有多少千克呢?
學(xué)生回答,教師根據(jù)學(xué)生回答,板書:
小明——香蕉:3.25 g。
小東——李子:2.7 g。
小紅——桃子:0.8 g。
(3)教師:誰能讀出這些水果的質(zhì)量?
指名學(xué)生讀,學(xué)生之間相互補(bǔ)充、糾正。然后同桌互相讀,最后教師引導(dǎo)學(xué)生讀,并在后面接著板書:三點(diǎn)二五千克、二點(diǎn)七千克、零點(diǎn)八千克。
二、認(rèn)識兩位小數(shù)
教師:小明他們買好水果,來到出口處付錢。
。úシ牛簩W(xué)生到出口處付錢的情景。最后定格為打印出的購物清單)
教師:請同學(xué)們仔細(xì)觀察,你知道他們買水果各付出了多少錢嗎?根據(jù)學(xué)生回答,教師板書:香蕉:19.50元李子:9.72元桃子:4.16元
教師:誰能讀出買這些水果所付的錢?指名讀、同桌互相讀;然后教師引導(dǎo)學(xué)生讀,并板書:十九點(diǎn)五零元、九點(diǎn)七二元、四點(diǎn)一六元。
教師:誰能說說十九點(diǎn)五零元,是幾元幾角幾分呢?在此基礎(chǔ)上,讓同桌互相說說其他的幾個(gè)價(jià)錢分別表示幾元幾角幾分,然后再指名說。
練習(xí):出示教科書第103頁上面的4筆單價(jià),讓學(xué)生分別說說各是幾元幾角幾分。
36.50元0.85元8.05元9.25元
三、對比小結(jié),初步理解小數(shù)
1對比
教師:請同學(xué)生們仔細(xì)觀察,表示水果的質(zhì)量與價(jià)錢的數(shù)有什么特點(diǎn)?
學(xué)生先分組討論。然后再匯報(bào)。
2小結(jié)
教師:同學(xué)們都說得很好。像2.7,0.8,3.5,9.72,11.55……這樣的數(shù),都是小數(shù)。(板書:小數(shù))中間的這個(gè)小圓點(diǎn),叫做小數(shù)點(diǎn)。(板書)
小數(shù)點(diǎn)后面只有一個(gè)數(shù)字的是一位小數(shù);小數(shù)點(diǎn)后面有兩個(gè)數(shù)字的是兩位小數(shù)。
四、鞏固運(yùn)用
1第103頁課堂活動第1題
同桌互相說說,并說出是幾位小數(shù)。
2第103頁課堂活動第2題
學(xué)生先獨(dú)立完成,然后再全班交流。
3交流
學(xué)生拿出課前準(zhǔn)備的各種商品標(biāo)簽和超市購物清單,先相互交流,然后再全班交流。
五、課堂總結(jié)
通過今天的學(xué)習(xí),你有什么收獲?(根據(jù)學(xué)生回答,完成課題的板書)
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