勇敢的消防隊員教案
勇敢的消防隊員教案
勇敢的消防隊員教案
一、 設(shè)計意圖:
晨間活動時,一位小朋友告訴我,在他們家附近的住宅樓昨天失火,消防車來了,許多消防員忙著救火,火可大了。其他的小朋友也圍上來,七嘴八舌地,有的說:“電視上播了,是沒關(guān)爐子引起的;”有的說:“消防叔叔沖進(jìn)火里救了一位老奶奶,真勇敢!边有的說:“我長大了要當(dāng)消防員。孩子們熱烈的討論使我想到了要設(shè)計一個關(guān)于消防員的活動,讓孩子們學(xué)會自我保護(hù)。
二、 活動目標(biāo):
1、 了解消防隊員所從事的工作,知道消防隊員全心全意為人民服務(wù),激發(fā)幼兒熱愛消防隊員的情感。
2、 了解防火知識,培養(yǎng)消防意識,豐富自我保護(hù)的常識、方法。
三、 活動準(zhǔn)備:
摩托頭盔、塑料袋、玩具滅火器、廢舊消防水帶
四、 活動過程
。ㄒ唬 參觀消防隊,讓幼兒了解消防員所從事的工作。
。ǘ 通過提問題,引導(dǎo)幼兒回憶參觀時看到的和聽到的。
教師:1、昨天我們到哪兒了?玩得開心嗎?給你印象最深的
是什么?(請一二名幼兒大膽地講述)
2、 分小組展開討論:你覺得消防員叔叔最棒的是什么?(教
師鼓勵幼兒大膽地參與討論,并完整地表述給同伴聽)
3、 教師進(jìn)行小結(jié)。和幼兒一起回憶消防員叔叔救火的情景,
感受火災(zāi)對人的生命財產(chǎn)的威脅,體會消防員是最勇敢、最可愛的人。
(三)讓幼兒掌握火災(zāi)發(fā)生時自救的常識和方法。
教師:火災(zāi)真可怕,大家可不能玩火,可萬一發(fā)生火災(zāi)該怎么辦呢?
(四)展示幼兒園的樓層設(shè)計圖,請幼兒展開討論為樓層設(shè)計安全通道。
。ㄎ澹┩ㄟ^“消防“游戲,讓幼兒進(jìn)一步鞏固和遷移火災(zāi)自我保護(hù)的意識和方法。
五、 圍繞主題開展區(qū)域活動:
美工區(qū):為幼兒提供塑料袋、可樂瓶、易拉罐供幼兒設(shè)計制作消防服、滅火器、消防水帶等。如用塑料袋剪開成消防服;用可樂瓶和油漆制成滅火器等。
角:為幼兒提供美工區(qū)制作的道具,讓幼兒自主選擇,扮演
角色進(jìn)行游戲。
語言區(qū):為幼兒提供有關(guān)的防火知識圖片,讓幼兒通過討論作進(jìn)
一步的鞏固。
六、 評價
從一件發(fā)生在幼兒身邊的事而開展的活動,使幼兒在活動中顯
示了濃厚的興趣。從談?wù)摰酵獬鰠⒂^到回憶到游戲制作整個過程都充滿了活躍的氣氛。幼兒在參觀時對消防隊充滿了好奇,在觀看、發(fā)問中了解了消防員所從事的工作;在回憶中幼兒通過熱烈的討論、用語言表述火災(zāi)自救的常識和方法。通過活動,幼兒有一種強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲,利用各種廢舊材料制作道具進(jìn)行角色表演,想象著自己就是一個為人民服務(wù)的消防隊員。這個活動在幼兒積極主動的學(xué)習(xí)氣氛中開展得很成功。
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