精選變色龍教案
精選變色龍教案
變色龍
基礎(chǔ) 練 習
一、認識作家。
《變色龍》是 （國）作家 早期創(chuàng)作的一篇諷刺小說。選取社會生活片斷，表現(xiàn)尖銳重大社會問題，以小見大，是契訶夫短篇小說的獨到之處。他的代表作有小說《 》、劇本《 》等。課文以“變色龍”為題，是運用了 修辭方法。
二、朗讀課文，打倒字詞攔路虎。給加點的字注音。
契訶夫 魁梧 洋溢 徑自
胚子 篩 調(diào)解 戳到
嚇唬 逮到 畜生 盛滿
恐嚇 逮捕 畜牧 旺盛
三、整體感知課文。
1.小說主要寫了一件什么事？
2.根據(jù)課文內(nèi)容填寫下表，看看奧楚蔑洛夫是怎樣變的。
原因
變化
不知狗主人是誰 好像是將軍家的狗 不是將軍家的狗 是將軍家的狗 不是將軍家的狗
將軍哥哥的狗
對狗 野畜生，瘋狗，弄死好了
對赫留金 就得管管
3. 奧楚蔑洛夫變化的是 ；不變的是
。用幾個成語來形容： 、
四、課文探究。
1.“言為心聲”，通過人物的對話描摹人物的神情語態(tài)，揭示人物的內(nèi)心活動。
“你把這條狗帶到將軍家里去，問問清楚。就說這條狗是我找著，派人送上的……” 奧楚蔑洛夫為何要加上“就說這條狗是我找著，派人送上的”這句話？
類似的句子請你再找兩句來分析。
2.文中多次寫到奧楚蔑洛夫穿脫大衣，這個細節(jié)有什么作用？？
3.孔乙己周圍生活在一個冷漠、麻木的環(huán)境中，奧楚蔑洛夫周圍是什樣的社會環(huán)境呢？
請對文中找出的句子加以分析概括。
例如：（1）“四下里一片沉寂。廣場上一個人也沒有�！闭f明死氣沉沉、冷落。
（2）“商店和飯館的門無精打采地敞著，面對著上帝創(chuàng)造的這個世界，就跟許多饑餓的嘴巴一樣；門口一個乞丐也沒有�！闭f明
（3）“巡警端著篩子，盛滿了沒收來的醋栗�！闭f明
（4）“木柴廠四周很快聚集了一群人，仿佛一下子從地底下鉆出來的�！闭f明
（5）“要是我說了謊，那就讓調(diào)節(jié)法官審問我好了。他的法律上說得明白，現(xiàn)在大家都平等了。不瞞您說，我的兄弟就在當憲兵……”說明
歸納：
五、精讀語段。
“嗯！不錯……”奧楚蔑洛夫嚴厲地說，咳了一聲，擰起眉頭，“不錯……這是誰家的狗？我絕不輕易放過這件事！我要拿點顏色出來給那些放出狗來到處亂跑的人看看。那些老爺既然不愿意遵守法令，現(xiàn)在就得管管他們。等到他，那個混蛋，受了罰，拿出錢來，他才會知道放出這種狗來，放出這種野畜生來，會有什么下場。我要好好地教訓(xùn)他一頓！葉爾德林，”警官對巡警說，“去調(diào)查一下，這是誰的狗，打個報告上來！這條狗呢，把它弄死好了。馬上去辦，別拖！這多半是條瘋狗……請問，這到底是誰家的狗？”
“這好像是席加洛夫?qū)④娂业墓贰！比巳豪镉腥苏f。
“席加洛夫?qū)④�？哦！……葉爾德林，幫我把大衣脫下來……真要命，天這么熱，看樣子多半要下雨了……只是有一件事我還不懂：它怎么會咬著你的？”奧楚蔑洛夫?qū)樟艚鹫f，“難道它夠得著你的手指頭？它是那么��；你呢，卻長得這么魁梧！你那手指頭一定是給小釘子弄破的，后來卻異想天開，想得到一筆什么賠償費了。你這種人啊……是出了名的！我可知道你們這些鬼東西是什么玩意兒！”
1.上文第一自然段和第三自然段是什么關(guān)系？那么第二自然段有何作用？
2.文段所用的刻畫人物的主要方法是 。
3.第1段中“嚴厲地說”、“咳了一聲”、“擰起眉頭”，刻畫出一個
的形象；“絕不輕易放過”、“拿點顏色出來”、“管管”、“好好教訓(xùn)”，刻畫了一個 的形象；“打個報告”、“把它弄死”、“馬上去辦”，刻畫了一個 的形象。
4. “我要拿點顏色出來”這個“顏色”的意思是： 。
5.語段中有許多省略號，分析下面句子中的省略號有什么作用？
“嗯！不錯……”：
“這多半是條瘋狗……請問”：
“席加洛夫?qū)④姡颗�！……葉爾德林”：
“……只是有一件事我還不懂”：
“你這種人啊……是出了名的”：
實 踐 與 探究
一、文學(xué)作品的題目藝術(shù)。
題目是文章的眼睛，好的題目，不近能吸引讀者，而且能對表現(xiàn)主題等起到畫龍點睛得作用。本文以“變色龍”為題， “變色龍”原是一種晰蜴，它皮膚的顏色會隨著四周物體顏色的變化而變化，變色為保護色。小說主人公奧楚蔑洛夫警官在處理狗咬人事件中反復(fù)無常的態(tài)度和變色龍極為相似，用“變色龍”作小說的題目，含蓄形象地揭露了這個人物的丑惡面目。
請你分析這些作品的題目注意也要給自己的作品命一個好題目。
《朝花夕拾》：
《敬業(yè)與樂業(yè)》：
《事物的正確答案不止一個》：
《祖國啊，我親愛的祖國》：
二、文學(xué)作品中的人名藝術(shù)。
在文學(xué)作品中，作家為人物形象取名是獨具匠心的，例如《水滸傳》中一百單八將的外號是各有所指，從脾性上取名，如黑旋風李逵；從武器上取名，如雙槍將董平；從外貌上取名，如紫髯伯黃埔端；從職位上取名，如神機軍事朱武；用動物名取名，如玉麒麟盧俊義……
在我們學(xué)過的課文中，一些人物形象的名字表達了作者的獨特目的。請你分析以下這些人物形象的名字由來和表達含義。
1.阿長：
2.奧楚蔑洛夫：
3.愚公：
4.智叟：
5.孔乙己：
6.《蘆花蕩》無名字的老頭：
三、文學(xué)作品中的“笑”。
在我們學(xué)過的作品中，有不少作品寫到笑，可是很多笑的含義是各個不同的，請你結(jié)合對作品的整體理解，體會這些“笑”的不同內(nèi)涵。
《變色龍》“那群人就對著赫留金哈哈大笑”
《孔乙己》“引得眾人都哄笑起來：店內(nèi)外充滿了快活的空氣。”
《老王》“我強笑說：‘老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？’”
《羚羊木雕》“（萬芳）嘿嘿地笑著:‘我媽是婆婆嘴……�！�
四、課文再創(chuàng)造。
改編課文為劇本。下面是一段改編的劇本，請你接著再改編一段。
《變色龍》課本劇
時間：深秋的一天上午
地點：車站廣場
人物：奧楚篾洛夫——40多歲，警官。 葉爾德林——20多歲，巡警。
赫留金——30多歲，首飾匠。 普洛赫爾——50多歲，將軍家的廚師。
獨眼龍——20多歲，閑漢甲。 破帽子——30多歲，閑漢乙。
眾商販、工人若干。
背景：殘破的小街，冷清的小酒館。零零落落的幾家小商鋪。無精打采的幾個商販。
�。粏ⅲ壕賷W楚美洛夫穿著新的軍大衣，手里拿著個小包，腰間別著一把左輪手槍。巡警葉爾德林斜背著一支馬槍，端著一個粗蘿篩，上面盛著沒收來的栗子，裝得滿滿的，跟在奧楚篾洛夫身后。）
�。▕W楚篾洛夫橫著膀子，吆喝著上場）
奧楚篾洛夫：大伙都聽著：我是本街區(qū)的警官奧楚篾洛夫，我就是法律的代表。我們生活在一個法制的社會，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究。擺在街面上的貨攤一律撤走，否則，貨物全部沒收，全部沒收！到時候，就別怪我不講情面！
（傳來小狗凄厲的叫聲）
（一條小狗，用三條腿跑著，不住地回頭看）
�。ê樟艚鸫┲鴿{硬的花布襯衫和敞開懷的坎肩。緊追那條狗，氣喘吁吁地上）
赫留金：好哇！你竟敢咬人，該死的東西！伙計們，別放走它！如今咬人可不行！抓住它！哎喲，……哎喲�。ê樟艚鹕碜油耙惶�，撲倒在地，抓住那狗的后腿）
赫留金：狗娘養(yǎng)的東西，你跑哇！怎么不跑了？哎喲，……哎喲！疼死我了。哎喲，哎喲！
（一群人從不同的方向鉆出來，圍著赫留金和那只狗）
五、“變色龍”比喻善于變化和偽裝的人，你知道這些與動物有關(guān)的綽號比喻什么人嗎？
鐵公雞 地頭蛇
應(yīng)聲蟲 寄生蟲
笑面虎 紙老虎
千里馬 老黃牛
孺子牛 初生犢
井底蛙 馬前卒
六、課外閱讀契訶夫的其他經(jīng)典名篇，如《小公務(wù)員之死》《裝在套子里的人》《萬卡》等，寫出閱讀心得，并與同學(xué)相互交流。
《變色龍》練習答案
基 礎(chǔ) 練 習
一、俄；契訶夫；《裝在套子里的人》；《萬尼亞舅舅》；比喻。
二、朗讀課文，打倒字詞攔路虎。給加點的字注音。（略）
三、1. 警官奧楚蔑洛夫處理小狗咬人事件中，態(tài)度變來變?nèi)ァ?/p>
2.
原因
變化 不知狗主人是誰 好像是將軍家的狗 不是將軍家的狗 是將軍家的狗 不是將軍家的狗 將軍哥哥的狗
對狗 野畜生，瘋狗，弄死好了 它那么小，怎么會咬人？ 下賤坯子 名貴的狗，狗是嬌貴的動物。 野狗，弄死算了。 還不賴，怪伶俐的
對赫留金 就得管管 你那指頭一定是小釘子弄破的，你們這些鬼東西。 你呢，受了害，我絕對不能不管。 你這混蛋，都怪你自己不好。 我早晚要收拾你！
3. 奧楚蔑洛夫變化的是對狗的態(tài)度和對赫留金的態(tài)度；不變的是一切因為在÷狗的主人身份決定他的態(tài)度；媚上欺下、見風使舵、趨炎附勢、反復(fù)無常、見風使舵……
四、1. 抓住一點小事夸大自己的功勞，抓住一切機會盡一切可能在高官面前獻媚討好。揭露這個法律維護者的丑惡嘴臉。
2.穿脫大衣并不只是行為描寫，而是人物心理變化的外現(xiàn)，奧楚蔑洛夫的變化是以穿脫大衣為過渡、遮掩的，這表現(xiàn)了他內(nèi)心的恐慌和強坐鎮(zhèn)定的窘態(tài)，掩蓋他因為害怕得罪將軍而驚恐不安和出爾反爾的狼狽相；有意拖延時間想對策。
3.（2）經(jīng)濟蕭條
�。�3）暗示奧楚蔑洛夫利用職權(quán)對店鋪和攤販進行敲詐勒索，寫出他們“欺下”的一面。
�。�4）圍觀者的冷漠和無聊，他們也有迎合強者見風使舵的特點。更說明了變色龍的存在不是個別現(xiàn)象，而是同當時的時代有密切的關(guān)聯(lián)的。
�。�5）暗示了當時的社會就是一個欺軟怕硬的社會
歸納：從文中簡練而精當?shù)拿鑼懼校苯踊蜷g接地表現(xiàn)了當時的社會在沙皇專制的黑暗統(tǒng)治下，人民生活在蕭條冷落的環(huán)境中，經(jīng)濟蕭條、政治黑暗。
五、1. 對比關(guān)系；過渡，承上啟下。
2.語言描寫。
3. 裝腔作勢，官氣十足，盛氣凌人的警官老爺；貌似公正、嚴于執(zhí)法，實則專橫、粗野的審判官；居高臨下、八面威風的上司。
4. 指顯示給人看的厲害的臉色或行動。
5.裝腔作勢；思考狗主人的問題；盤算對策；思考托詞和借口；虛張聲勢。
實 踐 與 探 究
一、（此題的語言組織很重要）提示：
《朝花夕拾》：抓住比喻的內(nèi)涵來組織語言。
《敬業(yè)與樂業(yè)》：抓住議論話題的關(guān)系來組織語言。
《事物的正確答案不止一個》：抓住論點為題目來組織語言。
《祖國啊，我親愛的祖國》：直接的抒情的特點來組織語言。
二、1.阿長：用別人名字的人，地位卑微得名字也沒有。
2.奧楚蔑洛夫：用“瘋子”的含義來譏諷警官的丑惡。
3.愚公：愚公不愚，間接贊美愚公的智慧與執(zhí)著。
4.智叟：智叟不智，反語諷刺智叟的自作聰明。
5.孔乙己：用描紅的字作這個讀書人的綽號，還姓孔，孔先生并沒有帶給孔乙己生的本事，還讓他除了寫一手好字，什么都不會，最后悲慘的死去。
6.《蘆花蕩》無名字的老頭：英雄怎會無名？因為在中國遭難的時候，這樣不留名字的英雄多不勝數(shù)，名字已經(jīng)不重要，愛國事跡永遠流傳。
三、《變色龍》“那群人就對著赫留金哈哈大笑”：因為無聊，生活的空虛，幸災(zāi)樂禍的笑，
《孔乙己》“引得眾人都哄笑起來：店內(nèi)外充滿了快活的空氣。”：把他人的痛苦作為自己的笑料，實際上，自己也是可笑之人，麻木冷漠的笑。
《老王》“我強笑說：‘老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？’”：看見老王已經(jīng)病入膏肓，強忍內(nèi)心痛苦，強作輕松的笑。
《羚羊木雕》“（萬芳）嘿嘿地笑著:‘我媽是婆婆嘴……。’”：小朋友之間相互友愛，天真純樸的笑。
四、（略）
五、鐵公雞： 吝嗇小氣的人。 地頭蛇：當?shù)厥褎莘Q霸的人。
應(yīng)聲蟲：隨聲附和的人。 寄生蟲：不勞而獲的
笑面虎：外表和善而內(nèi)心兇狠的人。 紙老虎：貌似強大兇狠、實則較弱無力的人。
千里馬：才華特別出眾的人。 老黃牛：勤懇工作、任勞任怨的人。
孺子牛：甘為人民大眾服務(wù)的人。 初生犢：血氣方剛、富有朝氣的年輕人。
井底蛙：見識短淺的人。 馬前卒：為人效力或斗爭中沖在前面的人。
六、（略）
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