小熊住山洞教案設(shè)計(jì)
小熊住山洞教案設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo):
1. 理解故事,感受春夏秋冬季節(jié)的輪換和特征。
2. 欣賞故事,體驗(yàn)小熊愛護(hù)樹木的美好情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
四季背景圖片,小熊圖片
活動(dòng)過(guò)程:
一、 直接導(dǎo)入,通過(guò)四幅圖片初步感知四季變化
提問(wèn):1.今天陳老師帶來(lái)了四幅圖片,請(qǐng)你們仔細(xì)看看,分別是什么季節(jié)?
2. 這是什么季節(jié)?你是怎么看出來(lái)的?
3.你喜歡哪個(gè)季節(jié)?為什么?
小結(jié):你們說(shuō)得真好,一年四季真美!
二、 講述故事《小熊住山洞》,理解故事,感知四季輪換
1. 出示小熊
有一只可愛的小熊,它也走進(jìn)了這美麗的四季,讓我們一起來(lái)聽聽這好聽的故事吧!故事的名字就叫《小熊住山洞》。
2. 教師完整講述故事,理解故事內(nèi)容
提問(wèn):(1)這個(gè)故事的名字叫什么?故事里講了什么?
。2)小熊最后住進(jìn)漂亮的房子里了嗎?為什么?
。3)小熊幾次走進(jìn)森林?分別在什么時(shí)候?為什么沒有砍樹?讓我們帶著這些問(wèn)題仔細(xì)地聽一聽!
三、根據(jù)活動(dòng)圖片講述故事,初步感知四季輪換,體驗(yàn)故事的語(yǔ)言美
1、小熊幾次走進(jìn)森林?分別在什么時(shí)候?
2、第一次在什么季節(jié)去砍的?為什么舍不得砍?故事里也用了一句好聽的語(yǔ)言,它是怎么說(shuō)的?
3、第二次在什么季節(jié)去砍的?為什么舍不得砍?能不能用故事里好聽的話來(lái)說(shuō)!
4、第三次在什么季節(jié)去砍的?為什么舍不得砍?(要求孩子用完整的話來(lái)表達(dá))
5、第四次在什么季節(jié)去砍的?為什么舍不得砍?
6、小熊沒有造新房,為什么還是高高興興地?
小結(jié):小熊雖然沒有造房子但它保護(hù)了大樹林,這樣春天可以看到嫩綠的葉子,夏天可以看到美麗的鮮花,秋天可以看到美麗的鮮花,秋天可以看到滿樹的果子,冬天可以聽到小鳥在枝頭嘰嘰喳喳。
7、小動(dòng)物為什么送鮮花給小熊? www.
幼兒:小松鼠也需要樹,小鳥都需要樹。
……
老師:你們真愛動(dòng)腦筋,說(shuō)得很有道理。想想要是樹林里得樹都砍光了,會(huì)發(fā)生什么事呢?
幼兒:土地會(huì)變成沙漠。
幼兒:許多小動(dòng)物無(wú)家可歸。
幼兒:再也看不到美麗得樹林了。
小結(jié):那這樣真可怕,所以小熊沒有砍樹是對(duì)的,他保護(hù)了大樹林,保護(hù)了小動(dòng)物美麗的家。
四、 拓展延伸:
我們能為可愛的小動(dòng)物做些什么呢?(種樹、不砍樹、做宣傳……)
總結(jié):你們都說(shuō)得很好!謝謝你們。那讓我們從我做起來(lái)保護(hù)我們的森林、我們的家園!
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