語文課文《游褒禪山記》教學(xué)設(shè)計(jì)
語文課文《游褒禪山記》教學(xué)設(shè)計(jì)
【活動(dòng)目的】
1、理解并學(xué)習(xí)作者“盡吾志”的思想，培養(yǎng)立大志并為之奮斗的精神。
2、學(xué)習(xí)因事見理、敘議結(jié)合的寫作方法。
3、積累文言基礎(chǔ)知識：文言詞語和文言句式。
【活動(dòng)重點(diǎn)】
理解本文的精神實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的良好的意志品質(zhì);積累文言知識、學(xué)習(xí)文章寫法，提高學(xué)生閱讀文言文的能力。
【活動(dòng)用具】
1、多媒體課件。
2、朗讀錄音磁帶。
3、補(bǔ)充的相關(guān)資料。
【活動(dòng)時(shí)間】
90分鐘。
【活動(dòng)步驟】
一、導(dǎo)入新課，多媒體助讀
1、由唐宋八大家和王安石變法引出作者。
2、作者簡介：多媒體課件展示。
3、了解時(shí)代背景：多媒體課件展示。
二、活動(dòng)之一：朗讀活動(dòng)
1、聽朗讀錄音或多媒體配音朗讀：學(xué)習(xí)字音和斷句。
2、學(xué)生自由朗讀：讀準(zhǔn)句讀，讀準(zhǔn)字音，讀出表情。
3、檢查朗讀效果：學(xué)生單人朗讀，師生聽讀，并進(jìn)行評議，師生相互取長補(bǔ)短。
三、活動(dòng)之二：學(xué)習(xí)課文，積累文言知識
1、學(xué)生自學(xué)課文：結(jié)合課下注解，借助工具書，學(xué)生自讀全文，學(xué)習(xí)文中字詞句，理解文章大意。
2、學(xué)生記下學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，在小組中尋求解決，疑難問題供班級交流。
3、師生班級交流：小組問題展示──班級交流討論──師生答疑解難──形成班級共識。
四、活動(dòng)之三：小組合作探究
1、總結(jié)性學(xué)習(xí)活動(dòng)：
⑴ 課文中疑難字詞句的積累學(xué)習(xí)。
⑵ 文中出現(xiàn)的文言句式的歸納學(xué)習(xí)。
�、� 小組學(xué)習(xí)中還存在的新問題記錄。
2、探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)：
⑴ 本文主旨可用哪一句話來概括?
�、� “盡吾志”一句跟前文記游中哪句話是照應(yīng)的?
�、� 本文的記敘部分和議論部分是怎么緊密聯(lián)系的?
⑷ 體現(xiàn)課文主體的段落是哪一段?為什么?
3、小組合作學(xué)習(xí)，形成小組作業(yè)，供班級交流使用。
五、活動(dòng)之四：班級交流
1、多媒體展示某一小組的總結(jié)性學(xué)習(xí)成果，其他小組修訂補(bǔ)充。
2、多媒體展示探究性學(xué)習(xí)的成果，班級交流討論：展示成果──小組異議──班級討論──師生交流──形成共識。
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