小學(xué)四年級語文下冊復(fù)習(xí)試卷4（精選3套）
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，我們或多或少都會接觸到試卷，做試卷的意義在于，可以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，找出自己的差距，提高增強(qiáng)自信心。一份好的試卷都具備什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級語文下冊復(fù)習(xí)試卷4，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級語文下冊復(fù)習(xí)試卷4 1
第一部分 基礎(chǔ)知識（40分）
一、我會拼，還會規(guī)范漂亮地寫出來!（7分）
1．五彩bīn fēn ( )的大自然多么令人神往，wān yán( )的長城，巍峨的tài( )山，柔美的西湖……真是美不勝收。
2.讓我們在同一片藍(lán)天下zhuó zhuàng( )成長，讓快樂、jiàn kāng( )與我們相伴。
3.人們都在xīn qín( )勞動，為建設(shè)hé xié( )社會貢獻(xiàn)力量。
二、我會在正確的讀音下畫橫線。（8分）
1.盲女孩悄（qiāo qiǎo）悄地走近蝴蝶，手指悄（qiāo qiǎo）然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶！
2.她的（dí de）確是一個人熱愛學(xué)習(xí)的（dí de）好孩子。
3.這群逃難（nàn nán）的人正在艱難（nàn nán）地向城市前進(jìn)。
4.敵人中了子彈(dàn tán)后不能動彈(dàn tán)，只好等著我軍收拾。
三、給下面的加粗字選擇正確的解釋，把字母填在括號里。(4分)
“拜”：A一種見面表示敬意的禮節(jié) B敬辭，用于往來，表示麻煩人辦事
C表示與人結(jié)為某種關(guān)系D見面行禮，表示祝賀
1.紀(jì)昌拜飛衛(wèi)為師學(xué)習(xí)射箭。（ ）
2.每逢春節(jié)，我都去爺爺家拜年。（ ）
3.名醫(yī)扁鵲去拜見蔡桓公。（ ）
4.請你幫忙照看我孩子，拜托了。（ ）
四、我能按要求填寫。（13分）
1.把下面的詞語補(bǔ)充完整。（4分）
�。� ）然挺立 四面（ ）歌 天高地（ ） 全力以（ ）
連（ ）不斷 迷（ ）不解 魚（ ）而出 不（ ）思索
2. 把下面的名句連一連，選一選。（9分）
精誠所加 晚霞行千里
朝霞不出門 長河落日圓
大漠孤煙直 金石為開
己所不欲 悠然見南山
采菊東籬下 勿施于人
關(guān)羽失荊州 驕兵必?cái)?/p>
(1)自己不想做的事，也不要勉強(qiáng)別人去做，這就是
(2)我多么向往 的鄉(xiāng)村生活!
(3)清晨，朝霞滿天。起初，我不明白爸爸為什么不帶我們出去旅游，后來爸爸告訴我“ ”，我才明白真正的原因。
五、句子秀（8分）
1.面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢？（改成不帶問號的句子）
2.湖面很平靜。（改成比喻句）
3.樹葉在嘩啦啦地響。（改成擬人句）
4.紀(jì)昌勤學(xué)苦練。紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。（用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話）
第二部分 閱讀（30分）
六、課文回顧（10分）
1.本學(xué)期，我們游覽了祖國的許多名山大川，如被人們稱為 的桂林山水;我們也認(rèn)識了許多讓我們敬佩的人，如《生命 生命》的作者杏林子，她對生命的態(tài)度是 ；我們還了解了大自然給人類的啟示，知道了 是人類的“老師”。
2.“讀書破萬卷，下筆如有神。”要想學(xué)好語文，就要進(jìn)行大量的閱讀。在課外閱讀中，我最喜歡《 》，故事中的主人公是 。
3.通過開展語文綜合性學(xué)習(xí)活動，我們對大自然給人類的啟示以及鄉(xiāng)村生活、田園景物有了更多的`了解。在活動中，我的收獲是 。
4.本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了六首古詩詞，請選擇你最喜歡的一首默寫下來，別忘了寫上作者的名字喲！
七、課外閱讀（20分）
收易拉罐的小男孩
星期天我去美國友人家里玩，喝完飲料，順手將空罐扔進(jìn)了垃圾袋�！安�，不，別丟掉，放雜物間那個硬紙箱里去。今天是星期天，他們會來收的�！迸笥颜f�！罢l?”“兩個男孩子。”
過了大約一小時(shí)，有人敲門，一個男孩的聲音:“可以進(jìn)來嗎?”朋友應(yīng)（yīnɡ yìnɡ）聲道:“進(jìn)來吧�！甭犚娝麄兪扉T熟路地進(jìn)了雜物間，又聽到叮叮當(dāng)當(dāng)一陣空罐兒響。朋友與我在屋里聊天，全然不介意小家伙們在雜物間里折（zhē zhé）騰。
十分鐘光景，孩子們在外屋喊了聲:“謝謝啦！再見�！苯又鴤鱽磔p輕的關(guān)門聲。我忍不住好奇，走進(jìn)了雜物間。幾個曾裝滿空罐兒的硬紙箱空了，一個摞（luòuò）一個地放得整整齊齊。
我推開大門，路上走著那兩個小男孩，大的14歲左右，在推一輛裝了不少空罐子的手推車；那個小的大約只有10歲，在前面蹦蹦跳跳地走著。朋友講這是哥兒倆，就住在附近，每個星期天收集鄰居家的空易拉罐，已經(jīng)有一年多了，（ ）是刮風(fēng)下雨，（ �。┐笱┘婏w，次次不落。
“這易拉罐能賣多少錢?”我知道回收這種空罐子不會比在中國更賺（zhuàn zhàn）錢。
“是賣不了多少錢，可小哥兒倆講他們要靠這錢買一輛汽車�！�
賣易拉罐買汽車？這中間的距離在我看來無疑比從地球到月球還遠(yuǎn)。“這能行嗎?”“不知道。”他把一個剛喝完的易拉罐放進(jìn)了一個硬紙箱，“他們說是仔細(xì)算過的，哥哥達(dá)到法定駕駛車齡時(shí)就能買上車了。”
哥兒倆還在路上走著，那小的拉了條繩子在前面拖，一邊嘰嘰喳喳與在后面推車的哥哥說著什么，清脆的童音在靜靜的街上回蕩。
突然，我涌上一個念頭，追上這哥兒倆，沖著他們說:“嗨，男子漢們，將來你們這輛車就叫‘易拉罐號’吧!”
1．認(rèn)真讀短文，用“__________”畫出文中加粗字的正確讀音。（3分）
2．選擇正確的詞語填寫在文中的（ �。├�。（2分）
盡管……還是 無論……還是……
3．“介意”的意思是____________________。（1分）
4．短文主要講哥兒倆想用__________買__________，就利用星____________。（3分）
5、你從作者稱呼哥兒倆“小家伙們”到“男子漢們”的變化中體會到了什么？作者為什么說“將來你們這輛車就叫‘易拉罐號’”？（4分）
第三部分 習(xí)作天地（30分）
上文中收易拉罐的小哥兒倆是不是值得我們夸贊和學(xué)習(xí)呢？相信你也一定有很多不錯的小伙伴。他們有的助人為樂，有的性格開朗，有的勇敢堅(jiān)強(qiáng)，還有的在音樂、美術(shù)、小發(fā)明、小制作等方面有特長……請選擇一位夸一夸。
要求：
1．用具體事例表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。
2．內(nèi)容具體，語句通順，寫完以后要認(rèn)真修改，注意不寫錯別字。
3．題目自擬。
小學(xué)四年級語文下冊復(fù)習(xí)試卷4 2
一、詞山摘果（41分）
�、蔽夷苷_拼讀，還會寫得很漂亮呢。（8分）
nóngyù shùnjiān húxiàn zāotà
�。� ）（ ）（ ）（ ）
zhènhàn mángtóng lǚcì zhuózhuàng
( )（ ） （ ） （ ）
后鼻音
前鼻音
⒉我要幫迷路的生字回拼音大家族。(6分)
捐眶遵
翔徑濫
暢繽紛
振權(quán)歡
加油!
⒊我會比較，我會組詞。（12分）
屈（ ） 擾（ ） 診（ ） 塌（ ）
茁（ ） 攏（ ） 珍（ ） 踏（ ）
限（ ） 堅(jiān)（ ） 絆（ ） 呵（ ）
狠（ ） 豎（ ） 伴（ ） 河（ ）
qiāo ( ) tán ( ) chóng( ) pū( )
悄 彈 重 鋪
qiǎo( ) dàn( ) zhòng( ) pù( )
�、次視諛幼訉憽＃�4分）
例：齊刷刷 白茫茫
例：風(fēng)聲鶴唳 花繁葉茂 __ ____________
多么有趣的成語!我要照樣子再寫幾個!
�、党烧Z串串燒。（8分）
�、乓詳�(shù)字為首的：例： 一衣帶水 ( )（ ）（ ）
⑵包容十二屬相的：例：膽小如鼠 ( )（ ）（ ）
�、呛惺只蚰_的： 例：手不釋卷( ) ( )（ ）
我能從中選擇兩個成語來寫幾句話：______________________________________________
_______________________________________________________________________________
⒍趣味語文。（3分）
二、哭 一 笑
某人外出做生意，給父母寫了這樣一封信：兒的'生活好痛苦一點(diǎn)兒也沒有糧食多病少掙了很多錢。父母讀信后，一個笑一個哭。想一想，這是為什么？
我知道笑的人是這樣讀的：兒的生活好痛苦一點(diǎn)兒也沒有糧食多病少掙了很多錢。
我知道哭的人是這樣讀的：兒的生活好痛苦一點(diǎn)兒也沒有糧食多病少掙了很多錢。
加上合適的標(biāo)點(diǎn)，就能知道父母讀信后為什么一個哭一個笑了!
三、閱讀展示臺(11分+23分)
生命是寶貴的，是美好的。在本組課文中，我們走進(jìn)了很多人物的心靈，感受到了生命的寶貴和美好。( )的盲童安靜，( ) 的小苗，( )的飛蛾，( )的琳達(dá)父母，( )的小花他(它)們，讓我們理解了生命的意義。
讓我用詩一樣的語言表達(dá)我對生命的理解和贊美吧!
生命的意義在于什么？
在于付出，
在于給予，
在于( )，
在于( )，
在于( )，
在于( )，
小學(xué)四年級語文下冊復(fù)習(xí)試卷4 3
一、拼寫詞語 10%
níngshén xī shēngāyízá cǎocóngshēng
�。� ） （ ）（ ）（ ）
kǎixuán gòngxiàn wēixiéjùjīnghuìshén
�。� ）（ ） （ ）（ ）
二、選正確的讀音打“√” 6%
還（huánhái） 鄉(xiāng)河 氣喘吁吁（xūyù） 困難（nánnàn）
還（huánhái）有 呼吁（xūyù ） 逃難（nánnàn ）
三、在括號里填上合適的詞語 14%
審問（ ） 發(fā)表（ ） 訓(xùn)練（ ） 征服（ ）
審查（ ） 發(fā)行（ ） 鍛煉（ ） 克服（ ）
堅(jiān)強(qiáng)的（ ） 疲勞的（ ） 連續(xù)的（ ）
頑強(qiáng)的（ ） 疲倦的（ ） 連綿的（ ）
四、填字成詞 6%
知（）知（ ） 運(yùn)（ ）�。� ） 風(fēng)（ ）鶴（）
兵（）神（） （）出（ ）沒 （）背（）敵
五、按照一定的順序把下面的詞重新排列 3%
1、哥哥 伯父 祖父 弟弟 叔叔
2、發(fā)獎 起跑 沖刺 終點(diǎn)
3、生物 植物 樹 梨樹 果樹
六、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，填在括號里。 6%
無論……都…… 雖然……但是…… 只要……就……
即使……也…… 因?yàn)椤浴?不僅……還……
趙文是學(xué)校田徑隊(duì)的運(yùn)動員，他訓(xùn)練非常刻苦。（ ）是盛夏酷暑，還是寒冬臘月，他（ ）堅(jiān)持訓(xùn)練，（ ）他生病了，（ ）要訓(xùn)練一會兒才肯休息。（ ）他訓(xùn)練占用了很多時(shí)間，（ ）學(xué)習(xí)成績?nèi)匀缓馨�。�?）他的出色表現(xiàn)，（ ）學(xué)校評為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。
七、縮寫句子。 2%
（1）狡猾的狐貍一直盯著烏鴉嘴里的肉。
�。�2）夏天，郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉擋住了人們的`視線。
八、下面破折號起什么作用？選擇正確的填在（ ）中。 3%
A、表示下面是解釋或說明部分。 B、表示意思遞進(jìn)或轉(zhuǎn)折。C 、表示聲音的延續(xù)。
1、我們的大地給予我們足夠的食品——我們將共享。（ ）
2、“野獸來了，野獸來了”——就都跑了。（ ）
3、我們——是——中國人。（ ）
九、按課文內(nèi)容填空 8%
我們中國孩子（ ）生活在和平環(huán)境中，（ ）世界并不太平，不少地區(qū)還（ ）著戰(zhàn)爭的硝煙，（ ）的子彈還（ ）著（ ）的“和平之花”。我們一定要像爸爸那樣熱愛和平，（ ）地用自己的生命（ ）和平。…….
十、閱讀，完成練習(xí)。14%
血染的母愛
有對母女的感情有了裂痕，13歲的女兒一直認(rèn)為母親的地位卑微，使她在人前抬不起頭。母親終日忙碌辛苦，也不能使女兒快樂起來。2004年2月，母親邀女兒去阿爾卑斯山滑雪。母女倆在滑雪中，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，偏離滑雪道迷路了，又遭遇了可怕的雪崩。母女倆在雪山中掙扎了兩天兩夜，前來搜尋她們的直升飛機(jī)幾次都無功而返，因?yàn)樗齻兩泶┑氖倾y灰色滑雪裝，很難被發(fā)現(xiàn)。終于，女兒因體力不支昏迷了過去。但她醒來時(shí)卻發(fā)現(xiàn)自己已躺在醫(yī)院里，而母親已不在人世了。醫(yī)生告訴她，是她的母親用生命救了她。原來，是母親割斷自己的動脈在雪地里爬行，用自己的鮮血染紅了一片白雪，直升飛機(jī)因此發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)。
冰心老人說過：“世界上若沒有女人，這世界至少要失去十分之五的真、十分之六的善、十分之七的美。”是的，這世界就是因?yàn)橛辛伺恕⒂辛四赣H、有了母愛，才如此亮麗燦爛、多姿多彩。
1、根據(jù)意思寫出文中的詞語。 3%
（1）沒有活動的力量了。（ ）
�。�2）地位低下而渺小。（ ）
�。�3）沒有完成任務(wù)就回來了。（ ）
2、寫出下列詞語的近義詞和反義詞。
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