教科版四年級科學(xué)上冊《聲音是怎樣產(chǎn)生的》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

教科版四年級科學(xué)上冊《聲音是怎樣產(chǎn)生的》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.通過觀察、探究的實(shí)踐活動，知道聲音是由物體振動產(chǎn)生的。

　　2.通過觀察、比較發(fā)聲物體與不發(fā)聲物體，能夠就觀察到的現(xiàn)象積極思考，大膽提出自己的猜測或理解。

　　3.愿意把自己對聲音是怎樣產(chǎn)生的理解與同學(xué)交流分享。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　通過觀察、比較、討論交流等活動認(rèn)識到聲音是由物體振動產(chǎn)生的。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　通過觀察、比較發(fā)生物體與不發(fā)聲物體，引發(fā)思考，并積極地去研究發(fā)現(xiàn)物體發(fā)聲的秘密。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　師備：

　　鑼、鼓、槌子、音叉、電吉他、二胡、小提琴、收錄機(jī)等。

　　生備：

　　尺子、橡筋、口琴等。

　　學(xué)生記錄本。

　　教學(xué)過程：

　　一、引入：

　　師：“我們周圍充滿了各種各樣的聲音，聲音是怎樣產(chǎn)生的呢？”

　　二、探究內(nèi)容：

　　1.使物體發(fā)出聲音。

　　師：“你能用哪些辦法‘制造’聲音？”

　�。�1）使鑼、鼓發(fā)出聲音。

　　·說說自己有什么方法可以讓鑼、鼓發(fā)出聲音？

　　·討論、分析：為什么按、壓鑼、鼓，它們并不發(fā)出聲音，輕輕敲擊鑼、鼓，它們卻能發(fā)出聲音？

　　·和同學(xué)一起分享自己對這個(gè)問題的認(rèn)識。

　�。�2）使尺子發(fā)出聲音。

　　·說說自己有什么方法可以讓尺子發(fā)出聲音。

　　·討論、分析：為什么用力彎曲尺子，它并不發(fā)出聲音，輕輕撥動尺子，它卻能發(fā)出聲音？

　　·和同學(xué)一起分享自己對這個(gè)問題的認(rèn)識。

　�。�3）使橡皮發(fā)出聲音。

　　·說說自己有什么方法可以讓橡皮筋發(fā)出聲音。

　　·討論、分析：為什么用力拉橡皮筋，它并不發(fā)出聲音，輕輕撥動橡皮筋，它卻能發(fā)出聲音？

　　·和同學(xué)一起分享自己對這個(gè)問題的認(rèn)識。

　　2. 觀察發(fā)聲的物體。

　　（1）觀察發(fā)生的鑼、鼓。

　　·看看發(fā)聲的鑼、鼓有什么特點(diǎn)。

　　·比較發(fā)聲的鑼、鼓與不發(fā)聲的鑼、鼓有什么不同。

　　·與同學(xué)分享自己的發(fā)現(xiàn)。

　　（2）觀察發(fā)聲的尺子。

　　·看看發(fā)聲的尺子有什么特點(diǎn)。

　　·比較發(fā)聲的尺子與不發(fā)聲的尺子有什么不同。

　　·與同學(xué)分享自己的發(fā)現(xiàn)。

　　（3）觀察發(fā)聲的橡筋。

　　·看看發(fā)聲的橡筋有什么特點(diǎn)。

　　·比較發(fā)聲的橡筋與不發(fā)聲的橡筋有什么不同。

　　·與同學(xué)分享自己的發(fā)現(xiàn)。

　�。�4）想一想：我們觀察到的發(fā)聲物體都在振動，如果讓它們停止振動，它們還能發(fā)聲嗎？

　　·試一試：想辦法讓鑼、鼓、尺子、橡筋等停止振動，觀察它們是不是發(fā)聲。

　　·說一說：把自己的發(fā)現(xiàn)與全班同學(xué)一起分享。

　　3. 觀察音叉的振動。

　�。�1）觀察音叉的振動。

　　·看一看：不同大小的音叉，振動的音叉是什么樣子的。

　　·試一試：

　　用一個(gè)手指輕輕地接近振動著的音叉，感覺一下音叉的振動。

　　使大小不同的音叉振動，感覺它們發(fā)出的聲音。

　　用輕而短促的力打音叉和用較大的力擊打音叉，觀察音叉的振動。

　　觀察音叉在水里的振動，音叉怎樣把振動傳入水面。

　　·說一說：你有什么發(fā)現(xiàn)？怎樣解釋你所到的現(xiàn)象？

　　·想一想：我們還有哪些辦法可以觀察到音叉的振動？

　�。�2）觀察其他物體的振動。

　　·聽聽鋼琴、風(fēng)琴、吉他等樂器發(fā)出的聲音，觀察它們什么地方在振動。

　　·觀察收錄機(jī)喇叭的振動，放磁帶、收聽廣播、對著喇叭大聲說話等。

　　·試一試，我們發(fā)聲時(shí)，哪里在振動。

　　·猜一猜，我們身體里感覺物體振動的器官是什么？

　　（3）討論共享。

　　說說聲音是怎樣產(chǎn)生的？

　　三、全課總結(jié)。

　　四、課外拓展：

　　收集關(guān)于聲音傳播的資料。

　　教學(xué)后記：

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