四年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期第十三周周末練習(xí)題
四年級(jí)語(yǔ)文第十三周周末試卷
班級(jí)： 姓名： 家長(zhǎng)簽名：
- 看拼音，寫詞語(yǔ)。
pénɡ jià zhuānɡ shì jī ɡuān xiānɡ qiàn ɡuī cháo hé xié
( ) ( ) ( ) ( ) （ ) ( )
Xīn kǔ mù chǎnɡ duān zhuānɡ zhuān zhù cuī mián qǔ jí mù yuǎn tiào
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chénɡ qún jié duì liáo kuò wú yín yōu rán zì dé chéng qiān shàng wàn
( ) ( ) ( ) ( )
二、 我會(huì)寫。
1、在括號(hào)里填上合適的動(dòng)詞。
�。� ）瓜架 （ ）南瓜 （ ）尾巴 （ ）旗桿 （ ）桌椅 （ ）夢(mèng)鄉(xiāng)
2、在括號(hào)里填上合適的形容詞。
（ ）的濃陰 （ ）的竹竿 （ ）的風(fēng)景
3、在括號(hào)里填上合適的量詞。
一（ ）小河 一（ ）濃陰 一（ ）春雨 一（ ）風(fēng)景 一（ ）農(nóng)家風(fēng)光
三、我能寫出下列句子的修辭方法。
A．牛群吃草時(shí)非常專注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考著什么。 （ ）
B．極目遠(yuǎn)眺，四周全是絲絨般的碧綠草原和黑白兩色的花牛。 （ ）
C．黑色的豬群，不停地呼嚕著，像是對(duì)什么表示贊許。 （ ）
D．牛犢的模樣像貴夫人，儀態(tài)端莊。 （ ）
四、我能根據(jù)課文內(nèi)容，在括號(hào)里填上合適的詞。
（ ）的低地 （ ）的原野 （ ）的光芒
�。� ）的小雞 （ ）的奶牛 （ ）的駿馬
（ ）的晚霞 （ ）的行駛 （ ）的碧綠草原
五、閱讀理解。
我愛(ài)鄉(xiāng)村的傍晚
6月里的一天，我回到了闊別已久的山村故鄉(xiāng)。上午，一場(chǎng)大雨把鄉(xiāng)村的山川原野沖洗得一塵不染。傍晚，我獨(dú)自沿著田間小路，來(lái)到小時(shí)候常跟大姐一起去放牛的小山岡。我美美地呼吸著田野里清新的空氣，盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜美麗的晚景。
眺望遠(yuǎn)處。啊，視線盡頭多像一幅畫：柔和的夕陽(yáng)，絢麗的晚霞，橫臥在不遠(yuǎn)的天邊的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房頂上升起的裊裊的炊煙……奶奶在世時(shí)說(shuō)過(guò)：一層山水一層人。我望著群山在遐想：大山背后又是一層怎樣的山水，怎樣的人？這里看不到城市的車水馬龍，聽不到城市的各種音響喧鬧，但卻充滿神秘。
遠(yuǎn)處，是一片金黃的稻田。①一陣晚風(fēng)吹來(lái)，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架，瓜蔓兒上開滿了一朵朵金黃的花。②辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一邊唱歌一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地上，雖然沒(méi)有蜜蜂的歌唱，卻有著豐收的喜悅。瞧，③一個(gè)個(gè)大西瓜像一個(gè)個(gè)胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母親的臂膀里，夕陽(yáng)的余暉輕輕地愛(ài)撫著它們，催它們?nèi)胨?br /> 在我身邊的山坡上，則是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠閑地啃著草，不時(shí)還抬起頭來(lái)，面對(duì)充滿詩(shī)情畫意的鄉(xiāng)村晚景，“哞哞”地長(zhǎng)叫幾聲來(lái)抒發(fā)自己快樂(lè)的情懷和感受，那低沉渾厚的余音在寬闊的田野回旋，使人聽了興奮。
鄉(xiāng)村的傍晚多美呀！我如果有架照相機(jī)，定要把那起伏的山峰、金黃的稻田、西瓜地里豐收的景象和那引頸高歌的大水牛一一拍攝下來(lái)，讓它們永遠(yuǎn)留存在我的影集里。我多么喜歡鄉(xiāng)村這迷人的傍晚，我多么喜愛(ài)鄉(xiāng)村這恬靜的生活！
1、填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
�。� ）的空氣 （ ）地呼吸 （ ）的晚景 （ ）地欣賞
�。� ）的夕陽(yáng) （ ）地愛(ài)撫 （ ）的炊煙 （ ）地啃著草
2、結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)下面詞語(yǔ)的意思。
（1）闊別已久： 。
（2）車水馬龍： 。
3、讀 第三段中①②③的句子，這三個(gè)句子分別用了 ( )( ) ( ) 的修辭手法。請(qǐng)你用“一邊……一邊……”“仿佛”各寫一個(gè)句子。
4、作者按由 到 的順序觀察了 的鄉(xiāng)村，抓住了( ) 、（ ）、（ ） 及 （ ） 等有特點(diǎn)的景物進(jìn)行描寫，突出（ ） ，抒發(fā)了作者（ ）的情感。
六、習(xí)作
要求:寫寫你的家鄉(xiāng)，可以描述家鄉(xiāng)的變化，也可以描述農(nóng)作物的生長(zhǎng)，但注意內(nèi)容要充實(shí)，語(yǔ)句要通順。
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