關(guān)于聽(tīng)話的朋友的教學(xué)設(shè)計(jì)
關(guān)于聽(tīng)話的朋友的教學(xué)設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo)：
1．理解故事，懂得愛(ài)護(hù)身邊的物品。
2．學(xué)習(xí)有條理地整理、保管物品，體驗(yàn)整理物品帶來(lái)的樂(lè)趣。
重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1.能理解故事內(nèi)容，能清楚地表達(dá)整理物品的方法。
2.學(xué)習(xí)有條理地整理、保管物品，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．設(shè)置娃娃家場(chǎng)景。
2．故事磁帶，掛圖。
活動(dòng)過(guò)程：
一、認(rèn)識(shí)拉拉的家。
1．小朋友，你們好，我的名字叫拉拉，我每天早上起床，總是找不到我的衣服，你們能幫助我嗎？
2．引導(dǎo)幼兒幫拉拉想出整理衣服的辦法。
3．啟發(fā)幼兒在布置好的場(chǎng)景中幫拉拉找衣服，并說(shuō)“XX（物品）在XX（地方）”，如“褲子在床底下�！�
二、聽(tīng)聽(tīng)拉拉的故事。
1．出示掛圖，教師一邊指著掛圖，一邊講故事。
2．拉拉有什么煩惱呀？
3．媽媽幫拉拉想了什么辦法，讓衣服朋友聽(tīng)話了？
4．這個(gè)辦法有用嗎？拉拉是怎樣做的？
三、好好對(duì)待我們的“朋友”。
1.活動(dòng)室里有沒(méi)有不聽(tīng)話的朋友？你能做它們的小司令嗎？
2.帶領(lǐng)幼兒整理活動(dòng)室并學(xué)講“XX放進(jìn)XX里”，如“玩具放進(jìn)玩具櫥里。”
四、延伸活動(dòng)
1.在我們的家里，我們是怎樣對(duì)待我們的朋友的？
2.如：牙刷放在杯子里。衣服放在衣櫥里等等。
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