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深海里的怪魚教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-08-14 11:20:03

深海里的怪魚教學(xué)設(shè)計(jì)

深海里的怪魚教學(xué)設(shè)計(jì)

深海里的怪魚教學(xué)設(shè)計(jì)

  深海里的怪魚(美術(shù))

  活動(dòng)目的:

  1啟發(fā)幼兒用多種方式表現(xiàn)自己想象中的魚。

  2.培養(yǎng)幼兒的想象力。

  重點(diǎn)與難點(diǎn):通過改變魚的形狀,變化出奇怪的魚。

  材料和環(huán)境創(chuàng)設(shè):有海洋特征的布置、演示教具。

  設(shè)計(jì)思路:

  繪畫教學(xué)應(yīng)源于生活、高于生活。讓孩子多渠道地感知魚的各種特征,積累豐富的表象,為想象、創(chuàng)造準(zhǔn)備了知識(shí)條件。深海里的怪魚,特別能激起幼兒想象的沖動(dòng),因?yàn)闊o人到達(dá)的深海神秘莫測(cè),令孩子向往好奇而怪魚能使孩子突破常規(guī)思維,充分的想象。學(xué)習(xí)過程中讓孩子根據(jù)想象變化魚的外形,為創(chuàng)造性地表現(xiàn)創(chuàng)造了條件;最后讓孩子在模擬“!钡沫h(huán)境中與同伴、老師、環(huán)境相互作用,大膽表現(xiàn),則會(huì)讓孩子們體會(huì)到探索的快樂、成功的喜悅。

  活動(dòng)流程:

  (一)激發(fā)動(dòng)機(jī)

  語言激發(fā):在人類無法到達(dá)的深海,生活著人類沒有發(fā)現(xiàn)的奇怪的魚,想想這些魚是什么樣子的?它們?cè)鯓由睿?/p>

  (二)交流討論

  1,觀察范例:理解魚外形變化的特點(diǎn)。

  2.交流討論:我想象中的怪魚。

  (三)大膽表現(xiàn)

  1.鼓勵(lì)幼兒根據(jù)想象大膽改變魚的形狀。

  2.啟發(fā)幼兒添加美的花紋。

  (四)體驗(yàn)成功

  1.與同伴交流作品。

  2.請(qǐng)老師參觀作品,向老師介紹作品。

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