冀教版四年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期重點(diǎn)總復(fù)習(xí)題歸納
一單元知識(shí)點(diǎn)
一、填空
1. 將漢語(yǔ)拼音送回家
①倒（ ）退走，容易摔倒（ ）。
②燕（ ）山很少有小燕子（ ）飛來(lái)。
2.補(bǔ)充詞語(yǔ)
馳（ ）中外 （ ）瑩透（ ） （ ）人喜愛(ài) �。� ）（ ）多彩（ ）中帶（ ）�。� ）潤(rùn)可愛(ài) （ ）（ ）閃閃 波（ ）（ ）闊 水光（ ）（ ） �。� ）巒（ ）偉 （ ）（ ）起伏 奇峰（ ）（ ）
（ ）（ ）萬(wàn)千 雕（ ）（ ）巧 玲（ ）（ ）透 （ ）怪（ ）離 色彩（ ）（ ）
3.給詞語(yǔ)化妝
（ ）的大海 （ ）的雪花 （ ）的消息
（ ）的秋色 （ ）的翡翠 （ ）的光環(huán)
（ ）的山野 （ ）的星星 （ ） 的明月
4.量詞填寫(xiě)
一（ ）聲音 一（ ）消息 一（ ）柿樹(shù) 一（ ）顏色
一（ ）果子 一（ ）珍珠 一（ ）翡翠
二、補(bǔ)充句子、回答問(wèn)題
1.她 明月，她 星星，那 的潮聲啊，是她 的鼾聲。
海上的風(fēng)是（ ），是（ ），是（ ），是（ ）。
你覺(jué)得海上風(fēng)還是什么（ ）因?yàn)?
★ 大海睡了用了一種修辭手法：( )
海上的風(fēng)用了二種修辭手法：( )和( )。
2.下雪的聲音 ,好像慈愛(ài)母親的呵護(hù)，她用 的胸懷擁著你
啊，下雪的聲音，與其 ，不如 。
雪， 著大地 的色彩，隱蔽著滿眼的花花草草，一旦他熔化了，一個(gè) 的春天就來(lái)了.
下雪的聲音， 。
3.我喜愛(ài)這絢麗燦爛的秋色，因?yàn)? 。
4、⑴背寫(xiě) 《望洞庭》�。厶疲葑髡呤牵� ）
- 這首詩(shī)中有二個(gè)比喻句是哪個(gè)？把什么比作了什么
⑵ 1.背寫(xiě) 望天門(mén)山�。厶疲葑髡呤牵� ）
5. ⑴ ，陽(yáng)朔山水甲桂林。
舟行碧波上， 。
⑵我看見(jiàn)過(guò) 的大海，欣賞過(guò) 的西湖，卻從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水。漓江的水真靜呀，靜得 ；漓江的水真清呀， ；漓江的水真綠呀，綠得 。只有船槳激起一（ ）（ ）水紋，擴(kuò)散出一 （ ）（ ）漣漪的時(shí)侯，才讓你感覺(jué)到船在前進(jìn)，岸在后移。
我攀登過(guò)（）的泰山，跋涉過(guò)連綿起伏的的燕山，卻從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)桂林這樣的山。桂林的山真奇呀，像老人，像 ，像 ， ， ；桂林的山真秀哇，像翠屏，像芙蓉，像 ，重巒疊彩，綺麗清秀；桂林的山真險(xiǎn)哪，危峰兀立，怪石嶙峋，好像 。
①這兩段中分別描寫(xiě)了漓江的水和桂林的山，它們分別有什么特點(diǎn)？
答：水的特點(diǎn)是： 、 、 。山的特點(diǎn)是： 、 、 。
②這兩段用了一種修辭： 。
把內(nèi)容相關(guān)、結(jié)構(gòu)相同或相近，語(yǔ)氣連貫的三個(gè)或三個(gè)以上的語(yǔ)句連接起來(lái)用叫 。恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用排比，可以增添語(yǔ)言的節(jié)奏感、旋律感，使情感的表達(dá)痛快淋漓。
③分號(hào)的用法：當(dāng) 是并列關(guān)系的時(shí)侯用分號(hào)。如：上面兩段文字。
頓號(hào)的用法：當(dāng) 是并列關(guān)系的時(shí)侯用頓號(hào)。如：紅、黃、藍(lán)、綠、青、藍(lán)、紫構(gòu)成了七原色。
一句話沒(méi)有說(shuō)完后面還有要說(shuō)的話時(shí)，中間用 。
細(xì)雨蒙蒙 ：金光閃閃 波光粼粼
密密麻麻： 搖搖欲墜：
千難萬(wàn)險(xiǎn)： 細(xì)雨蒙蒙：
第二單元
- 1.火眼金睛改錯(cuò)字：
雙目失名 待別向?qū)? 暴發(fā)笑聲 迷漫花香
2.步履（ ）（ ） 春光（ ）（ ） 心（ ）神（ ） 興（ ）采（ ）
喜氣（ ）（ ） （ ）真（ ）切 深（ ）厚（ ） 風(fēng)雨（ ）（ ）
（ ）（ ）與共 （ ）（ ）相照 一（ ）（ ）深 志（ ）道（ ） 親（ ）無(wú)（ ）
3.連線
輕輕地 飄蕩 沉悶的 氣氛
無(wú)聲無(wú)息地 呼喚 低微的 笑聲
興奮地 說(shuō) 香甜的 紅薯
洗得 干干凈凈 熱氣騰騰的 茶
微弱得 幾近無(wú)聲 噴香的 臘肉
難以名狀的 沉默 甜美的 乳汁
５、古井像一位 的母親，用她的 的乳汁 著她的兒女。
(她的兒女指村里的人，乳汁指的是井水。修辭：比喻)
（２）古井離我們家才十來(lái)米遠(yuǎn)。每天從晨光熹微到 降臨，取水的人 地從我家門(mén)前走過(guò)，桶兒 ，扁擔(dān) ，像一支支 的鄉(xiāng)間小曲。門(mén)前的路面濕漉漉的，老是像剛下過(guò)一 春雨。
（３）多好的古井啊，它不僅 ，還 ，使他們懂得 。
６、★ 感恩是一種傳統(tǒng)的美德，感恩讓生命精彩，感恩貴在行動(dòng)。
滴水之恩， �！�
銜環(huán)結(jié)草， �！�
誰(shuí)言寸草心， 。
誰(shuí)知盤(pán)中餐， 。
土能生白玉， 。
７、 新月（沙鷗）
新月彎彎，像 。我乘船歸去，越過(guò)萬(wàn)水千山�；ㄏ悖古�。故鄉(xiāng)正是春天。你睡著了嗎？ 。
這是一首思念家鄉(xiāng)的詩(shī)。有一句詩(shī)用了比喻的是： 。
吳將軍去邊塞（ ）的時(shí)候，他母親給他的包里塞（ ）滿了黃梨，說(shuō)是給他路上解渴。
6.★ 主要人物：中年婦女和男主人，
事件：幫助陌生人，體現(xiàn)山里人的淳樸
7、 ★ 主要人物：秀子、司機(jī)
事件：關(guān)心幫助盲人，做了一次特別的向?qū)А?/p>
8、他挖呀挖呀，一直挖了三十六個(gè)小時(shí)。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，渾身上下破爛不堪，到處是血跡。
- 如果你是在地震中剛剛獲救的阿曼達(dá)，你想對(duì)父親說(shuō)些什么？
- 主要人物：父親、阿曼達(dá)
事件：地震后，父親求助自己兒子的故事。體現(xiàn)了父親對(duì)孩子深深的愛(ài)，是這種愛(ài)創(chuàng)造了奇跡。
9、 或許是第二十次醒來(lái)了，每一次他都劃根火柴，看一眼那只古老的鐘。一點(diǎn)半，兩點(diǎn)……
時(shí)間一分一秒地挪動(dòng)——著五分鐘，十分鐘……他急切地期待著。
這兩句話中，你覺(jué)得當(dāng)時(shí)麥克是一種什么樣的心情？
答：第一句話是希望時(shí)間快點(diǎn)到，興奮、緊張。
第二句話是也是興奮緊張的而且還有著急切的期待，希望父親快些看到自己的禮物。
主要人物：父親、麥克
事件：麥克送父親新年的禮物，體現(xiàn)了父子之間深切的愛(ài)。
第三單元重點(diǎn)
- ★ 書(shū)櫥 隔板 酷刑 感觸 了解 燦爛 拓寬 道路 杜甫 托起
- 《三國(guó)演義》作者——羅貫中 主要人物有：劉備、曹操、孫權(quán)、諸葛亮等。三國(guó)混戰(zhàn)的故事
《水滸傳》作者——施耐庵 主要人物有：林沖、宋江、李逵、武松。梁山好漢的故事。
《西游記》作者——吳承恩 主要人物有：孫悟空、豬八戒、唐僧、沙和尚。西天取經(jīng)的故事。
《紅樓夢(mèng)》作者——曹雪芹 主要人物有：林黛玉、賈寶玉等。賈府的故事。
《格林童話》作者——格林兄弟 主要人物有：白雪公主等。童話故事。
《伊索寓言》作者——伊索 主要人物有：農(nóng)夫和蛇等。寓言故事。
《史記》作者——司馬遷 主要人物有：歷史上的人。記錄歷史事件。
《聊齋志異》作者——蒲松齡 主要人物：鬼、狐。
- ★ 畢恭畢敬 席地而坐 運(yùn)用自如 順暢自然 悅耳動(dòng)聽(tīng) 激情洋溢 如醉如癡 戛然停止
爐火純青 抑揚(yáng)起伏
★ 孔子學(xué)琴告訴我們一個(gè)什么道理（或說(shuō)你受到了什么啟發(fā)？）做什么事都要踏實(shí)，不自滿。
- ★ 推敲 拜訪 妥貼 夜深人靜 月光皎潔 斟酌 寬恕 思索 襯托 不知不覺(jué) 猶豫不決
- 讀了這篇課文，你從中受到哪些啟發(fā)？干什么事情都要一絲不茍。像賈島一樣。
★ 敬畏 神圣 積淀 肥沃 萌生 探尋 空寂 營(yíng)造 震懾 凄婉蒼涼 含蓄 朦朧 渲染
杳無(wú)人影 不絕如縷 言簡(jiǎn)意賅 氣象萬(wàn)千 翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕；風(fēng)風(fēng)雨雨，年年暮暮朝朝。
- ★ 雖然知道明天太陽(yáng)還會(huì)升起來(lái)，但是今天永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)了。
看到太陽(yáng)一寸一寸地落下去，就知道這一天快要過(guò)去了。
童年養(yǎng)成的和時(shí)間賽跑的習(xí)慣，在后來(lái)的幾十年里，使我受益匪淺。我知道人永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，但是人可以在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步。盡管那幾步很小很小，作用卻很大很大。
讀了上面的兩段話，你有什么想說(shuō)的嗎？答：要珍惜時(shí)間，以后努力學(xué)習(xí)，不再浪費(fèi)一分一秒。
- ★ 古跡是“凝固的歷史”。郵票是“簡(jiǎn)裝的書(shū)”。
除了趙州橋，你還能說(shuō)出一些我們國(guó)家的名勝古跡嗎？答：故宮、長(zhǎng)城、敦煌莫高窟等。
《三國(guó)演義》中的故事包括：桃園三結(jié)義、官渡之戰(zhàn)、火燒赤壁、白帝托孤、六出祁山、七擒孟獲等
《水滸傳》中的故事包括：誤入白虎堂（林沖）;大鬧清風(fēng)寨（花榮）;探穴救柴進(jìn)（李逵）;風(fēng)雪山神廟（林沖）;怒殺閻婆惜（宋江），武松打虎。
《西游記》中的故事包括：三打白骨精等
《紅樓夢(mèng)》中的故事包括：劉姥姥進(jìn)大觀園、金玉奇緣。
- ★ 余嘗謂，讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專(zhuān)一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？［宋。朱熹］
- 明日歌
明日得明日，明日何其多！我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎！世人苦被明日累，春去秋來(lái)老將至。朝看水東流，暮看日西墜，百年明日能幾何？請(qǐng)君聽(tīng)我《明日歌》。
- 關(guān)于讀書(shū)的名言：①讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化。②時(shí)間在痛苦的期待中變慢，在縱情的歡娛中變快。③讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。④讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。
關(guān)于時(shí)間的名言：①一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。②黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。③莫等閑，白了少年頭，空悲切。④一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。 ⑤少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。⑥時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。⑦光陰似箭 日月如梭。
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