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-第二學(xué)期四年級(jí)語文期中試題

時(shí)間:2024-09-13 22:07:25

2017-2018學(xué)年第二學(xué)期人教版四年級(jí)語文期中試題

17—18學(xué)年第二學(xué)期四年級(jí)期中測(cè)試

2017-2018學(xué)年第二學(xué)期人教版四年級(jí)語文期中試題

 學(xué)校           班級(jí)       姓名         學(xué)號(hào)          

        密             封                  線          

語文試題

(時(shí)間: 120 分鐘 滿分:100分 )

題號(hào)

卷面

總分

得分

一、積累運(yùn)用:(40分)

1、抄寫下面一段話,注意書寫要規(guī)范、端正。(5分)

雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹著氣,望著媽媽笑。

2、根據(jù)拼音寫詞語(10分)

⑴、像老人,像巨象,像luò tuó( ),奇峰羅列,形態(tài)萬千。

⑵、首先當(dāng)然是wān yán( )在洞頂?shù)碾p龍,一條黃龍,一條青龍。

⑶、我們很快明白:我們干了一件yú bù kě jí( )的chǔn shì( )。

⑷、shēn yín( )聲、叫喊聲、斷斷續(xù)續(xù)的口令聲充滿了樹林。

3、把橫線上的內(nèi)容換成相應(yīng)的成語寫在括號(hào)里。(6分)

⑴、向?qū)Пё哂敳痪茫扇旱挠攺某部谙裼昔~那樣一個(gè)接一個(gè)地出去。( )

⑵、 科學(xué)家在一間屋子里橫著豎著雜亂地拉了許多繩子,繩子上系著許多鈴鐺。( )

⑶、 彎彎曲曲的小路穿過密密的白樺樹林,穿過各種野草聚集在一起生長的空地。( )

4、積累填空。(12分)

⑴、眾鳥高飛盡, 。

⑵、江南好, 。

⑶、春江潮水連海平, 。

⑷、己所不欲, 。

⑸、晝出耘田夜績麻, 。

⑹、黃梅時(shí)節(jié)家家雨, 。

⑺、人閑桂花落, 。

⑻、漓江的水真綠啊,綠得仿佛那是 。船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋,才讓你感覺到船在前進(jìn), 。

⑼、在洞口抬頭望,山相當(dāng)高,突兀(wù)森郁, 。洞口像橋洞似的,很寬。內(nèi)洞一團(tuán)漆黑, 。工人提著汽油燈,也只能照見小小的一塊地方,余外全是昏暗,不知道有 。

5、綜合性學(xué)習(xí)(4+3分)

⑴、今天是小軍值日,但是小軍忘了掃地就回家了,班長只好請(qǐng)小明先幫小軍掃。假如你是班長,該怎樣對(duì)小明說,讓他同意。小明又會(huì)怎么說呢?請(qǐng)寫一寫。

班長:______________________________________________

小明:______________________________________________

⑵、我國古代詩詞中,有相當(dāng)數(shù)量的友情贈(zèng)答詩。它們抒發(fā)詩人的離別之情,往往情真意切,感人肺腑。你能寫一首這樣的詩:

______________________________________________________

______________________________________________________

二、閱讀(15+15)

閱讀理解(一) 阿里山的云霧

雨停了,在去姊妹潭的途中,我們一路上盡情欣賞山間的云霧。

大概由于剛下過雨,阿里山的千山萬壑,全都籠罩在朦朦朧朧的云霧中。有些地方濃霧把一切都遮蔽了,無所謂天,無所謂樹,也無所謂高山和深谷;有些地方則顯得影影綽綽的,有如籠著輕紗一般;有些地方云霧停留在山谷下面,匯成一片茫茫的海洋,黛綠的山峰有如浮在海面的蓬萊仙島;有些地方云霧只漂浮在上面,擋住山峰的上半,令你產(chǎn)生翠巒直插云霄的錯(cuò)覺。這時(shí)的云霧是靜止的,碧綠的千山萬壑和朦朧的山間云霧構(gòu)成了一幅精妙的山水畫。

爾后,山里慢慢起風(fēng)了。山風(fēng)勁吹的時(shí)候,只見云霧在山間翻滾、奔涌、升騰、追逐。原來溫文沉靜的云霧,這時(shí)竟成了詭秘的魔術(shù)師了。它令原來圖畫似的景致變化萬千,萬山蒼翠時(shí)隱時(shí)現(xiàn)、時(shí)深時(shí)淺、時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近;忽而滾滾的云霧來了,從匿藏的山谷洶涌而來,淹沒了眼前的一切;忽而它又拂袖而去了,只見袖帶飄忽,瞬間似乎一切都沒有發(fā)生過,但一切又確乎已經(jīng)發(fā)生,給人留下了莫名的驚愕與喜悅。

6、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(3分)

朦朧 ( A.mén B.méng) 姊妹 ( A.zǐ B.jiě) 詭秘 (mì mìn ) 淹沒 (m ò m é i)

7、指出下列句子采用的修辭方法。(3分)

⑴、我走在樹林里,總是聽見鳥兒在歌唱。 ( )

⑵、云霧忽而滾滾而來,忽而升騰在千山萬壑之中,忽而它有拂袖而去,真是變化萬千。 ( )

⑶、這難道不是真理嗎? ( )

8、結(jié)合課文內(nèi)容理解詞語。(4分)

朦朦朧朧: 。

影影綽綽: __________________________________。

9、用“有些……有些……有些……”說一句話。(3分)

______________________________________________________

10、說說阿里山的云霧的特點(diǎn)?(2分)

沒有風(fēng)的時(shí)候: _________________________________________

起風(fēng)以后: ___________________________________________

閱讀理解(二) 最貴的項(xiàng)鏈

店主站在柜臺(tái)后面,百無聊賴的望著窗外。一個(gè)小女孩走過來,整張臉都貼在了櫥窗上,出神地定著那條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈看。她說:“我想買給我姐姐。您能包裝得漂亮一點(diǎn)嗎?”店主狐疑的打量著小女孩,說:“你有多少錢?”小女孩從口袋里掏出一個(gè)手帕,小心翼翼的解開所有的結(jié),然后攤在柜臺(tái)上,興奮地說:“這些可以嗎?”她拿出來的不過是幾枚硬幣而已。她說:“今天是姐姐的生日,我想把它當(dāng)作禮物送給她。自從媽媽去世以后,她就像媽媽一樣照顧我們,我相信她一定會(huì)喜歡這條項(xiàng)鏈的,因?yàn)轫?xiàng)鏈的顏色就像她的眼睛一樣!钡曛髂贸隽四菞l項(xiàng)鏈,裝載一個(gè)小盒子里,用一張漂亮的紅色包裝紙包好,還在上面系了一條綠色的絲帶,他對(duì)小女孩說:“拿去吧,小心點(diǎn)。”小女孩滿心歡喜,連蹦帶跳的回家了。

在這一天的工作快要結(jié)束的時(shí)候,店里來了一位美麗的姑娘,她有一雙藍(lán)色的眼睛。她把已經(jīng)打開的禮品盒放在柜臺(tái)上,問道:“這條項(xiàng)鏈?zhǔn)菑倪@里買的嗎?多少錢?”“本店商品的價(jià)格是賣主和顧客之間的秘密!惫媚镎f:“我妹妹只有幾枚硬幣,這條寶石項(xiàng)鏈卻貨真價(jià)實(shí)。她買不起的!钡曛鹘舆^盒子,精心將包裝重新包好,系上絲帶,又遞給了姑娘:“她給出了比任何人都高的價(jià)格,她付出了她所擁有的一切!”

11、根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語。 (3分 )

⑴、形容非常的謹(jǐn)慎和小心。 ( )

⑵、實(shí)實(shí)在在,一點(diǎn)不假。 ( )

⑶、從上到下,仔細(xì),不疏忽的看。 ( )

12、根據(jù)文章內(nèi)容填空。(3分)

⑴、小女孩很想買那項(xiàng)鏈,這可以從文章第一自然段中“ ”、“ ”這兩個(gè)詞了解到。第三自然段中“ ”一詞寫出了小女孩買到項(xiàng)鏈后開心(高興)的心情。

⑵、根據(jù)文章內(nèi)容可以知道,題目“最貴的項(xiàng)鏈”中的“貴”有兩層意思,

一是價(jià)格昂貴;二是 _________________________________(3分)

13、想象寫話。(3分)

請(qǐng)你根據(jù)“一個(gè)小女孩走過來,出神地盯著那條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈看”這句中“出神”一詞,聯(lián)系文中的有關(guān)內(nèi)容,想象一下這個(gè)小女孩當(dāng)時(shí)會(huì)想些什么?

_____________________________________________________

_____________________________________________________

14、請(qǐng)選擇店主、小女孩和小女孩的姐姐這三個(gè)人物中的一位,說說他們給你留下了怎樣的印象,并簡單地說明產(chǎn)生這一印象的原因。(3分)

_____________________________________________________ 三、 習(xí)作樂園(30分)

 學(xué)!          班級(jí)       姓名         學(xué)號(hào)          

        密             封                  線          

在下面的兩個(gè)題目中任選一題,按要求完成習(xí)作。

1、學(xué)習(xí)完第四單元課文后,你認(rèn)識(shí)了“小夜鶯”和“雨來”。通過課外閱讀,你接觸了更多的小英雄。本次習(xí)作,就請(qǐng)你大顯身手,介紹一位你喜愛的小英雄。

習(xí)作要求:1、題目自擬;2、按照一定的順序,把小英雄的事跡有條理地介紹清楚。最好能寫點(diǎn)你自己的感受;3、不少于350字。

2、請(qǐng)你以“××”,我想對(duì)你說”為題寫一篇作文。

習(xí)作要求: 1、把題目補(bǔ)充完整。 2、書寫工整,標(biāo)點(diǎn)正確,語句通順,不寫錯(cuò)別字。3、不少于350字。

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