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獨(dú)生子女證明如何辦理及程序解析

時(shí)間:2023-04-25 09:25:01

獨(dú)生子女證明如何辦理及程序解析

  獨(dú)生子女,是指沒有兄弟姐妹的孩子。獨(dú)生子女與非獨(dú)生子女,具有同樣的身心發(fā)展規(guī)律。但兄弟姐妹關(guān)系會(huì)在兒童社會(huì)化過程中產(chǎn)生作用。獨(dú)生子女除了與父母之間的親子關(guān)系外,沒有兄弟姐妹這層關(guān)系,因此其社會(huì)化帶有自身的特點(diǎn)。下面一起來看看獨(dú)生子女證明如何辦理及程序。

獨(dú)生子女證明如何辦理及程序解析

  獨(dú)生子女證明如何辦理及程序

  辦理的條件和程序:

  符合下列條件之一的,可以申請領(lǐng)取《獨(dú)生子女證》:

  (1)夫妻生育一個(gè)孩子后不再生育,并且其子女在十六周歲以內(nèi)的;

  (2)夫妻按有關(guān)規(guī)定收養(yǎng)一個(gè)孩子后不再生育,并且其子女在十六周歲以內(nèi)的;

  (3)夫妻原有兩個(gè)計(jì)劃內(nèi)生育的孩子,其中一個(gè)意外死亡,另一個(gè)不滿十六周歲的;

  (4)夫妻喪偶后只有一個(gè)不滿十六周歲孩子的;

  (5)夫妻離婚前生育過一個(gè)孩子,離婚時(shí)孩子判由本人撫養(yǎng),并且該孩子不滿十六周歲的;

  (6)再婚夫妻一方生育過一個(gè)孩子,另一方未生育過孩子,現(xiàn)家庭只有這一個(gè)不滿十六周歲孩子的;

  (7)再婚夫妻再婚前雙方各生育過一個(gè)孩子,其中一個(gè)由對方撫養(yǎng),現(xiàn)家庭只有一個(gè)不滿十六周歲孩子的;

  (8)經(jīng)過批準(zhǔn)可以生育第二個(gè)孩子的夫妻放棄生育,且現(xiàn)家庭孩子年齡在十六周歲以內(nèi)的。

  不可以領(lǐng)證的情況:

  (1)照顧生育第二個(gè)孩子的;

  (2)子女留在本市,父母雙方在國外期間的;

  (3)未婚生育后不再結(jié)婚的;

  (4)單身(包括離婚者)收養(yǎng)孩子的;

  (5)孩子均已死亡的;

  (6)再婚夫妻一方原已生育過兩個(gè)孩子,離婚時(shí)各撫養(yǎng)一個(gè),又與初婚或從未生育過孩子的一方結(jié)婚,現(xiàn)家庭

  只有一個(gè)孩子的(〈細(xì)則〉施行前[1990年10月11日]已經(jīng)領(lǐng)證的,可換證并繼續(xù)享受)。

  注意事項(xiàng):

  (1)《獨(dú)生子女證》發(fā)給獨(dú)生子女父母,不發(fā)給獨(dú)生子女本人。

  (2)領(lǐng)取《獨(dú)生子女證》以自愿為原則,必須由獨(dú)生子女父母提出申請,不申請者不得領(lǐng)證。

  (3)孩子年齡超過16周歲的,不予發(fā)證。

  (4)孩子戶口未申報(bào)的,不予發(fā)證。

  辦理領(lǐng)取《獨(dú)生子女證》的程序

  夫妻雙方及其子女都為本市農(nóng)村常住戶口或者城鎮(zhèn)常住戶口的領(lǐng)證程序:

  (1)由女方到所在單位(無單位的到村民委員會(huì)或居民委員會(huì))領(lǐng)取《獨(dú)生子女證申請審批表》。

  (2)經(jīng)雙方單位(無單位的由村民委員會(huì)或居民委員會(huì))初審?fù)夂,送女方常住戶口所在地的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府或街道辦事處審核(需攜帶戶口簿、結(jié)婚證原件)。鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府或街道辦事處應(yīng)在十五天內(nèi)審核完畢,報(bào)所在地的區(qū)、縣計(jì)劃生育委員會(huì)審批(附戶口簿復(fù)印件)。

  (3)區(qū)、縣計(jì)劃生育委員會(huì)應(yīng)在接到《獨(dú)生子女證申請審批表》次日起三十天內(nèi)審批完畢。對符合條件的,發(fā)給《獨(dú)生子女證》。

  喪偶或離婚對象的領(lǐng)證程序:

  (1)由符合條件的一方到所在單位(無單位的到村民委員會(huì)或居民委員會(huì))領(lǐng)取《獨(dú)生子女證申請審批表》。

  (2)經(jīng)所在單位(無單位的由村民委員會(huì)或居民委員會(huì))初審?fù)夂螅头蠗l件一方常住戶口所在地的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府或街道辦事處審核(需攜帶戶口簿、結(jié)婚證、離婚證明原件)。鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府或街道辦事處應(yīng)在十五天內(nèi)審核完畢,報(bào)所在地的區(qū)、縣計(jì)劃生育委員會(huì)審批(附戶口簿、離婚證明復(fù)印件)。

  (3)區(qū)、縣計(jì)劃生育委員會(huì)應(yīng)在接到《獨(dú)生子女證申請審批表》次日起三十天內(nèi)審批完畢。對符合條件的,發(fā)給《獨(dú)生子女證》。

  其他情況的領(lǐng)證程序:

  (1)夫妻雙方的常住戶口在本市,而子女常住戶口在外地的,經(jīng)子女常住戶口所在地的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府或者街道辦事處出具證明后,按照“夫妻雙方及其子女都為本市農(nóng)村常住戶口或者城鎮(zhèn)常住戶口的領(lǐng)證程序”辦理。

  (2)夫妻一方為本市農(nóng)村常住戶口,另一方為本市城鎮(zhèn)常住戶口的。

  以上就是關(guān)于獨(dú)生子女證明如何辦理及程序的全部內(nèi)容分享,希望對大家有所幫助。

  什么是子女贍養(yǎng)義務(wù)

  子女對父母履行贍養(yǎng)義務(wù),贍養(yǎng)是指子女在物質(zhì)上和經(jīng)濟(jì)上為父母提供必要的生活條件,子女作為贍養(yǎng)人,應(yīng)當(dāng)履行對老年人經(jīng)濟(jì)上供養(yǎng)、生活上照料和精神上慰藉的義務(wù),照顧老年人的特殊需要。兒子和女兒都有義務(wù)贍養(yǎng)父母。

  完整的贍養(yǎng)義務(wù)包括物質(zhì)供養(yǎng),精神慰藉,生活照料3個(gè)方面:

  1.經(jīng)濟(jì)上供養(yǎng)有扶養(yǎng)能力的成年子女在父母無經(jīng)濟(jì)收入、或者經(jīng)濟(jì)收入不足以維持當(dāng)?shù)刈畹蜕钚枰獣r(shí),要為老年人提供必需的贍養(yǎng)費(fèi)用。如果子女和父母共同居住,子女應(yīng)當(dāng)為父母提供必要的衣、食、住、行方面的必要條件;對于不能或不愿與父母共同生活的子女,子女應(yīng)當(dāng)為父母提供必要的贍養(yǎng)費(fèi)用。

  2.生活上照料生活上照料是指幫助年邁體衰的父母

  《婚姻法》第二十一條規(guī)定“子女對父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù)。子女不履行贍養(yǎng)義務(wù)時(shí),無勞動(dòng)能力的或生活困難的父母,有要求子女給付贍養(yǎng)費(fèi)的權(quán)利!痹摋l規(guī)定明確了子女應(yīng)當(dāng)履行對父母的贍養(yǎng)義務(wù),另一方面也明確父母要求子女給付贍養(yǎng)費(fèi)的兩個(gè)條件,一個(gè)是年老體弱、無勞動(dòng)能力,另一個(gè)是生活困難。不符合上述兩個(gè)條件之一的父母,無權(quán)要求子女給付贍養(yǎng)費(fèi)。

  如何證明勞動(dòng)關(guān)系 證明勞動(dòng)關(guān)系的證據(jù)

  當(dāng)勞動(dòng)者的合法權(quán)益被侵犯后,如何證明與用人單位的勞動(dòng)關(guān)系呢?除勞動(dòng)合同以外,可以證明勞動(dòng)關(guān)系的證據(jù)還是許多的。下面和大家分享如何證明勞動(dòng)關(guān)系以及證明勞動(dòng)關(guān)系的證據(jù)。

  如何證明勞動(dòng)關(guān)系

  除勞動(dòng)合同以外,可以證明勞動(dòng)關(guān)系的證據(jù)還是許多的。一般情況下還有:

  1、工資單;

  2、各類社?ǎB(yǎng)老保險(xiǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn)等;

  3、招工表;

  4、勞動(dòng)局的備案表;

  5、工作證;

  6、上崗卡;

  7、報(bào)銷憑據(jù);

  8、出差介紹信;

  9、獎(jiǎng)狀;

  10、出勤表包括打卡記錄;

  11、崗位職務(wù)簽字,比如保管員的簽字、化驗(yàn)員的簽字

  12、供銷合同的簽字;

  13、廣告,比如作為聯(lián)系人等證據(jù);

  14、證人證言;

  15、能夠證明勞動(dòng)關(guān)系的錄音;

  16、上崗工作時(shí)的照片;

  17、用人單位的自認(rèn);

  一、 獨(dú)生子女問題形成的原因

 。ㄒ唬┉h(huán)境因素

  1、現(xiàn)代家庭結(jié)構(gòu)的變化

  由于人口與計(jì)劃生育政策的驅(qū)動(dòng),我國現(xiàn)代家庭的主流格局,特別是城市家庭的主流格局逐步趨同,由原來的多子多孫的家庭結(jié)構(gòu)向一家只有一個(gè)孩子的家庭結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化。這樣的家庭結(jié)構(gòu)對獨(dú)生子女的心理發(fā)展帶來了一定的影響。

  2、 物質(zhì)生活水平的提高,消費(fèi)意識的增強(qiáng)。

  隨著我國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,人民的生活水平提高,獨(dú)生子女的家庭為他們的學(xué)習(xí)和生活提供了良好的條件和物質(zhì)基礎(chǔ)、這使獨(dú)生子女在智力開發(fā)、身體發(fā)展等方面有得天獨(dú)厚的條件,但是由于人們掙錢為子女的傳統(tǒng)意識的影響,獨(dú)生子女要什么父母就給什么,使一些獨(dú)生子女不思節(jié)儉、揮霍浪費(fèi)、不愛惜勞動(dòng)成果,養(yǎng)成了貪圖享受、占有欲強(qiáng)、唯我獨(dú)尊等不良品行,缺乏對他人、集體、國家的責(zé)任感。

  3、現(xiàn)代信息傳播媒體的增多。 雖然居住環(huán)境相對封閉,但信息渠道卻因社會(huì)信息化程度越來越高而向現(xiàn)代家庭敞開,這對于開闊孩子的視野、增長孩子的見識有好處。

 。ǘ┙逃蛩

  現(xiàn)代社會(huì)日益激烈的競爭,使家長普遍提高了對子女未來的期望:

  1、期望過高。

  所謂的期望過高,指的是家長給孩子提出不切合實(shí)際的要求,期望過于理想化。研究表明,家長對子女的期望水平較高,則子女受到的激勵(lì)越大。但如果期望過高,高到子女不可能達(dá)到的地步,孩子就會(huì)失去信心,F(xiàn)實(shí)生活中,不少父母望子成龍心切,對孩子期望過于理想,希望自已的孩子是個(gè)全才、希望將來能上大學(xué)、能出國,能從事社會(huì)上的熱門職業(yè)等,把自已的希望全都寄托在孩子身上、不惜傾注大量心血、過分重視智力投資,參加各種學(xué)習(xí)班,買各種資料;為了讓孩子進(jìn)入重點(diǎn)小學(xué)、重點(diǎn)中學(xué)花錢、托人、找關(guān)系,家長的這種心理過程所表現(xiàn)得急功近利而忽視了兒童的實(shí)際發(fā)展水平,不但對孩子起不到積極的促動(dòng)作用、反而使孩子“望而生畏”,從而,喪失了上進(jìn)的勇氣。這樣易造成兒童自卑、刻板、對抗、謹(jǐn)小慎微、情緒緊張等不良性格特征。

  2、早期定向培養(yǎng)。

  指由父母單方面為孩子設(shè)計(jì)未來發(fā)展方向,全然不顧孩子自身?xiàng)l件與素質(zhì)、興趣等。有的家長,為了讓孩子早日成才,成為有一技之長的人才,在孩子很小的時(shí)候,就給確定了發(fā)展方向,讓孩子專攻某一方面的技藝,如音樂、書法、繪畫、舞蹈等等,其它方面的知識和能力的發(fā)展則棄之不顧,以為只有早“定向”早下功夫,才能成為專門人才。我們知道,對某一技藝所表現(xiàn)出來的專門興趣,是成功的必要條件。一些家長,想把孩子培養(yǎng)造就成專門人才,不是從孩子的實(shí)際出發(fā),不管孩子有沒有某個(gè)方面的興趣,而是根據(jù)家長的主觀愿望,強(qiáng)制孩子學(xué)習(xí)某個(gè)方面的技藝,或者有些家長受社會(huì)上某種風(fēng)氣左右,趕什么時(shí)髦。學(xué)鋼琴、學(xué)舞蹈,孩子本身卻并不是很有興趣,調(diào)查表明,有50%的家長不能了解孩子的實(shí)際需要。這種不從孩子的實(shí)際出發(fā),只發(fā)展孩子一個(gè)方面的智能,過早地專業(yè)化,易導(dǎo)致兒童內(nèi)向、消極被動(dòng)、性情煩燥、好發(fā)脾氣等不良性格特征。

  3、過度教育。

  指不顧孩子的身心發(fā)展水平,不顧孩子的特點(diǎn),進(jìn)行成人化的教育。表現(xiàn)在:一是任意提前進(jìn)行智力活動(dòng)。 孩子剛會(huì)說話,就教他們背古詩,算術(shù)、學(xué)外語;還未上學(xué),就先學(xué)習(xí)小學(xué)課程;未進(jìn)中學(xué),就提前學(xué)習(xí)中學(xué)課程。二是任意增加學(xué)習(xí)內(nèi)容,加大學(xué)習(xí)難度,增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),吃“小灶”請家教、做補(bǔ)充練習(xí)題,把孩子的日程安排得滿滿的,沒有一點(diǎn)娛樂、休息、活動(dòng)時(shí)間。家長脫離了孩子的實(shí)際,違背了兒童、青少年身心發(fā)展的規(guī)律,這樣做的結(jié)果肯定是事與愿違的。這種過度教育直接會(huì)導(dǎo)致孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡及恐懼心理,并且易使兒童形成孤僻、刻板、抑郁、冷漠、創(chuàng)造力差等性格特征。

  二、獨(dú)生子女問題解決方法

  要改變孩子,首先要改變父母,也就是說要解決孩子的問題關(guān)鍵是要解決父母的認(rèn)識問題。家庭教育是一抓抓兩代,是兩代人的素質(zhì)教育。為了促使 兒童的最佳發(fā)展,父母必須增強(qiáng)自已的教育能力,增加自已的教育知識,提高家庭教育水平,使家庭教育向著科學(xué)化、藝術(shù)化的方向前進(jìn)。

  (一)提高家長自身素質(zhì),以身作則,樹立榜樣

  家長是兒童最早的啟蒙老師,也是孩子終身的教育者,都對子女身心發(fā)展有著舉足輕重的教化和感化作用。 家長親自給孩子樹立榜樣,生動(dòng)具體,看得見、摸得著、有親切感,而家長處處以身作則,會(huì)進(jìn)一步提高家長在子女心目中的威信,把握教育子女的主動(dòng)權(quán),能取得很好的教育效果。

 。ǘ┡囵B(yǎng)獨(dú)生子女的獨(dú)立能力

  家長應(yīng)有意識地克服過度照顧和過度保護(hù),凡事自己能獨(dú)立完成的事,就不要包辦代替,讓孩子自己來做。應(yīng)該給獨(dú)生子女多創(chuàng)造鍛煉其獨(dú)立能力的機(jī)會(huì)。

 。ㄈ┘訌(qiáng)對獨(dú)生子女的社會(huì)化教育

  獨(dú)生子女由于沒有兄弟姐妹,缺乏與同齡人的交流,多數(shù)時(shí)間生活在成人之間,很難融合于社會(huì)之中。因此強(qiáng)化獨(dú)生子女的社會(huì)化教育,是改善獨(dú)生子女家庭教育的重要內(nèi)容和方法之一。

 。ㄋ模┮岬米尯⒆映砸稽c(diǎn)苦

  吃得苦中苦,方為人上人。獨(dú)生子女大多身上存在著嬌氣,最有效的方法是在實(shí)際生活中,讓孩子吃一些苦,運(yùn)用“苦難”教育消除孩子身上存在的嬌氣。

  總之,獨(dú)生子女教育問題不止是現(xiàn)在受到廣泛關(guān)注,未來也將繼續(xù)存在的問題。因此,無論是家長、學(xué)校還是社會(huì),都應(yīng)該不斷改善教育環(huán)境,給孩子提供一個(gè)積極健康的成長平臺(tái)。希望各位家長能和我一起以身作則,將教育孩子的觀念逐漸改善,期待我們共同教育。

  獨(dú)生子女怎么贍養(yǎng)老人

  一是,應(yīng)當(dāng)妥善安排老年人的住房,不得強(qiáng)迫老年人遷居條件低劣的房屋。老年人自有的或者承租的住房,子女或者其他親屬不得侵占,不得擅自改變產(chǎn)權(quán)或者租賃關(guān)系。老年人的自有住房,贍養(yǎng)人有維修的義務(wù)。

  二是,贍養(yǎng)人不得要求老年人承擔(dān)力不能及的勞動(dòng)。

  三是,贍養(yǎng)人不得以放棄繼承權(quán)或者其他理由,拒絕履行贍養(yǎng)義務(wù)。贍養(yǎng)人不履行贍養(yǎng)義務(wù),老年人有要求贍養(yǎng)人付給贍養(yǎng)費(fèi)的權(quán)利。老年人的婚姻自由受法律保護(hù)。子女或者其他親屬不得干涉老年人離婚、再婚及婚后生活。贍養(yǎng)人不得因老年人的婚姻變化而消除。

  四是,子女不僅要贍養(yǎng)父母,而且要尊敬父母,關(guān)心父母,在家庭生活中的各方面給予扶助。當(dāng)年老、體弱、病殘時(shí),更應(yīng)妥善加以照顧,使他們在感情上得到慰藉,愉快地安度晚年。

  “倒金字塔形”的養(yǎng)老困境,表面上看是獨(dú)生子女盡孝問題,實(shí)際也是整個(gè)社會(huì)都不容回避的現(xiàn)實(shí)問題。因此,國家有責(zé)任出臺(tái)新的政策,提供資金、人員等方面的支持,幫助獨(dú)生子女一代解決實(shí)際困難。比如,能夠像社區(qū)按規(guī)定比例建學(xué)校幼兒園和綠地一樣建公立養(yǎng)老院;比如,解決老年人老有所醫(yī)、老有所養(yǎng)的問題,幫助獨(dú)生子女一代化解后顧之憂。

  我相信每個(gè)孩子都愛自己的父母的,所以贍養(yǎng)老人也應(yīng)該是自己的義務(wù),上面小編的給出了贍養(yǎng)老人的一些建議,希望能夠被獨(dú)生子女的所采納,對于家庭困難的,我國的政府也推出了不同的政策來幫助大家。如果大家還有疑問的,歡迎咨詢我們的在線律師。

  獨(dú)生子女有哪些心理問題

  1、獨(dú)立性差,依賴心理強(qiáng)

  對父母、家庭的過度依賴,是獨(dú)生子女的大多具有的通病,這主要是家長的過度管制造成的。獨(dú)生子女的家庭由于只有一個(gè)孩子,父母在生活上一切事情都大包大攬,除了學(xué)習(xí)以外的任何事,都不讓孩子做,這種保護(hù)超出了孩子的需要,久而久之,獨(dú)生子女就不愿意主動(dòng)的處理問題,對父母就越來越依賴。

  2、“獨(dú)我”心理

  “獨(dú)我”行為在孩子的心目中,家里的一切都理所當(dāng)然是我的,好像從來沒有感受到別人的需要。我的小床、我的電子琴、我的玩具、我的食品,好像沒有什么東西不是我的。一個(gè)第一次隨爸爸出遠(yuǎn)門的孩子看到火車茶桌上別人的食品拿起來就吃,就是一種典型的“獨(dú)我”行為。

  3、更顯嬌氣

  身體和心理的嬌氣嬌氣往往只被人理解為行為上的撒嬌、耍賴,其實(shí)嬌氣意味著軟弱無能,F(xiàn)代家長往往忽視耐寒、吃苦、負(fù)重對孩子意志培養(yǎng)的重要性,這是人賴以生存的重要能力,可惜的是獨(dú)生子女得不到方面的鍛煉。有人嘆息,“現(xiàn)在的男孩、女孩已經(jīng)沒有上一輩人剛強(qiáng)了”,這句話并不是聳人聽聞。受了別的孩子的氣就跑到家里向媽媽發(fā)火,老師要他沖洗廁所就哭鼻子,這都是沒志氣的表現(xiàn)。

  4、心理早熟

  早熟并不是缺點(diǎn),許多才華聰穎的人都是早熟的。獨(dú)生子女的早熟具有“小大人”的特點(diǎn)。因?yàn)樗麤]有與兄弟姐妹同級心理活動(dòng)的交往,只得整天與大人打交道。爸爸為什么背著媽媽抽煙,爸爸媽媽為什么吵架,這些本不是小小年紀(jì)的人需要了解的事,他都了解,還參與意見。一個(gè)4歲的小女孩坐在沙發(fā)上評判爸爸媽媽爭吵中的是非,讓人聽起來真要笑破肚皮,可孩子講起來卻一本正經(jīng)。

  5、耐受挫折性差

  耐受挫折性,就是對挫折的忍受能力。現(xiàn)在我們常?吹矫襟w報(bào)道,有些人因?yàn)閷Υ煺鄣娜淌苣芰Σ疃倚、抑郁甚至去自殺。這個(gè)特征在獨(dú)一代孩子身上已經(jīng)顯現(xiàn),現(xiàn)在在獨(dú)二代身上更加明顯。

  獨(dú)生子女,一般都是在家長的贊美聲中成長的,很多家長把“寶寶你真棒!”掛在口上,即使孩子做錯(cuò)了事情,也無原則地護(hù)著孩子,生怕孩子受一點(diǎn)兒委屈。例如,大人說話時(shí),孩子任意打斷大人的談話、隨便插嘴,此時(shí)有幾個(gè)家長能認(rèn)真地對孩子進(jìn)行必要的禮儀教育?很多家長都是笑瞇瞇地等著寶寶發(fā)表“高見”,聽完之后還不忘贊美幾句“寶寶說得真好!”

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