道縣四年級第二學期語文期中測試卷
從小學、初中、高中到大學乃至工作，許多人都需要跟試卷打交道，作為學生，想要成績提升得快，那么平時就一定要進行寫練習，寫試卷，你所見過的試卷是什么樣的呢？以下是小編收集整理的道縣四年級第二學期語文期中測試卷，歡迎閱讀與收藏。
道縣四年級第二學期語文期中測試卷 1
道縣2017年上期四年級期中測試題
語 文
（時間:90分鐘 總分：100分 命題：黃海、朱琰）
一、基礎知識。（49分）
1、讀拼音，寫詞語。（8分）
wān yán luò tuo wéi chí dào dé
( ) ( ) ( ) ( )
mǐn ruì biān fú zuì è chén jì
( ) ( ) ( ) ( )
用“√”給加粗的字選擇正確的讀音。（6分）
飲馬（ yǐn yìn ） 畫卷（ juàn juǎn ） 中彩（ zhōng zhòng ）
邊塞（ sāi sài ） 紅葉似火（sì shì） 屏障（ píng bǐng ）
3、組詞。（4分）
瑕（ ） 綿（ ） 辨（ ） 鋪（ ）
暇（ ） 錦（ ） 辯（ ） 捕（ ）
4、選詞填空。（5分）
盼望 渴望 希望 期望 愿望
�。�1）你們是祖國的花朵，祖國的（ ）靠你們。
�。�2）我們不應該辜負老師和父母的（ ）。
�。�3）我的（ ）是“和平之花”永遠開放。
�。�4）在等待與（ ）中，春天終于來了。
�。�5）我（ ）臺灣早日回到祖國的懷抱。
5、將下列詞語補充完整。（8分）
( )( )如柴 水平( )( ) 氣喘( )（ ） 爭（ ）恐（ ）
( )( )會神 ( )( )壯闊 ( )( )不解 （ ）心（ ）心
6、按要求改寫句子。（10分）
（1）紅領巾的目光最后落到了我旁邊的那位解放軍戰(zhàn)士的身上。
縮句
（2）樹葉在嘩啦啦地響。
改為擬人句
�。�3）面對急需要幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢？
改成陳述句
�。�4）爸爸的遺體上覆蓋著一面五顏六色的紅旗。
修改病句
（5）禮花綻放。
擴句
7、日積月累。（8分）
�。�1）落木千山天遠大，___________ 。
�。�2）______ ，白銀盤里一青螺。
�。�3）老吾老，_______ ；幼吾幼，________ 。
�。�4）螞蟻搬家蛇過道，__________ 。
二、口語交際。（5分）
黃河是中華民族的搖籃，是我們的母親河，我們應該怎樣保護這條母親河呢？再請你為保護黃河設計一條標語。
閱讀理解。（16分）
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
春天到了，大地復蘇，花兒開放，整個大自然充滿了生機，我十分喜愛這生機勃勃的春天，尤其愛春天里那綠油油的小草。
我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有（ 生機、 生命 ），春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！一陣風吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時而舒展雙臂，時而左右搖擺。它們像一群潑的小女孩，天真可愛。這時你如果有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返。
你別看小草這樣（ 軟弱、 柔弱 ），可它永遠不會向暴風雨低頭。有一天，一陣狂風過后，突如其來地下了一場大雨。風雨過后，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會在暴風雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說：“你看，我們是多么頑強�。 �
小草，沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那么挺立，可是它的`生命力是多么（ 頑強、 堅強 ）！人們說“疾風知勁草”，小草是當之無愧的。
我愛這春天里的小草!
1、給短文加個題目，寫在文首的橫線上。（2分）
2、用“\”劃去（ ）里用得不恰當?shù)脑~語。（3分）
3、“疾”字是（ ）結構的字，按部首查字法，應先查（ ）部，再查（ ）畫�！凹病弊衷谧值淅镉兴膫� 意思：①疾�、谕纯啖弁春蔻芗彼�，猛烈�！凹诧L知勁草”中的“疾”應取第（ ）種意思。（4分）
4、按下列形式從文中摘錄詞語或寫出詞語。（4分）
ABCC： 、 。AABC： 、 。
5、本文（ ）（3分）
A.表現(xiàn)了作者喜愛春天的思想感情。
B.贊揚了小草堅強不屈，有頑強的生命力。
C.贊揚了小草的美麗可愛。
四、作文芳草地。（30分）
題目：我的 （ 要求：在自己成長的過程中，會與很多人相識相交，如朋友、老師、父親……寫一篇表現(xiàn)人與人之間真誠、關愛、幫助的文章。 ）
道縣四年級第二學期語文期中測試卷 2
第一部分基礎知識積累與運用（55分）
一、看拼音，寫詞語（5分）
bì kāi qǐ tú yu guī chǔn shì shā tān
（）（）（）（）（）
二、用“—”劃出句中的錯別字，改正后寫在括號里。（4分）
森林面貌噸時改觀了：林子里又寬敞又結凈，聯(lián)一艱雜草也沒有。
�。ǎǎǎǎ�
三、比一比，再組詞（5分）
徹（）攔（）嘲（）啄（）返（）
砌（）欄（）潮（）逐（）板（）
四、把下列的詞語補充完整。（8分）
魚（）而出隨心所（）（）想天開見（）不救
氣（）吁吁不折不（）（）不可及爭先（）后
五、選詞填空。（10分）
溫暖/溫和/溫存
1、嘲鶇不是一種性格（）的海鳥，它專門殘害海龜。
2、小海龜非常喜歡在（）的陽光下到海灘上曬太陽。
敏銳/敏捷/敏感
3、蝙蝠是一種行動（）的動物，都有一雙（）的眼睛。
因為……所以……不但……而且……雖然……但是……如果……就……
4、（）把蝙蝠的眼睛蒙上，（）它照樣能靈巧地自由飛行。
5、我們（）發(fā)現(xiàn)有破壞森林的行為，（）應該堅決制止。
六、依要求改寫下面的句子。（6分）
1、人類的老師不就是自然嗎？（改為陳述句）
2、幾千年前的黃河流域土地茂盛，森林肥沃。（修改病句）
3、海島上有許許多多不計其數(shù)的太平洋海龜在筑巢孵化小龜。（修改病句）
七、根據(jù)提供的語句組成四句諺語，然后寫一句你平時積累的諺語（8分+2分）
風雨不久到、冬霧雪、雞遲宿、曬谷不用翻、春霧風、天上魚鱗斑
晚霞行千里、鴨歡叫、秋霧陰、朝霞不出門、夏霧雨
八、口語交際（7分）
小強捉了一只青蛙當寵物，麗麗看見后，想勸說小強把青蛙放回大自然，她該怎么勸說呢？請你寫一寫。
第二部分閱讀積累與運用（30分）
九、（一）、讀《蝙蝠與雷達》片段，回答問題（15分）
科學家經(jīng)過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜間飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫超聲波，人們的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進，遇到障礙物就放射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行方向。
科學家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達。雷達通過無線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就放射回來，顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達的熒光屏上，能夠看清楚前方有沒有障礙物，所以飛機在夜里飛行也十分安全。
1、“礙”的音節(jié)是（），“熒”的部首是（）（2分）
2、從文中找出下列詞的近義詞（4分）
仿照（）重復（）阻礙（）打開（）
3、讀過這個片斷，我知道雷達的天線就像是蝙蝠的（），雷達發(fā)出的無線電波就像蝙蝠的（），雷達的'熒光屏就像是蝙蝠的（）。（3分）
4、蝙蝠在夜里是這樣飛行的：
�。�4分）
5、飛機在夜里能夠安全飛行完全靠雷達。雷達的工作原理是這樣的：
�。�2分）
（二）、閱讀短文，回答問題。（15分）
螞蟻
生物學家通過多年的觀察研究，對螞蟻的生活習性有了認識。
螞蟻經(jīng)常到離巢穴很遠的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把別的螞蟻領來，它們同心協(xié)力地把食物拖回巢去。
螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴的呢？它招呼同伴就靠頭上那對觸角。它們用觸角互相撞碰來傳遞信號。（）食物又大又合口味，觸角（）擺動得特別（猛烈熱烈）。
螞蟻認路的本領領很強。它認路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空中景物（辨別分析）。有人做過一個實驗，用一個圓筒圍住一群在歸途中的螞蟻，只讓它們看見天空。螞蟻仍能準確地認清前進的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住，螞蟻就會四散亂跑起來。螞蟻還可以根據(jù)氣味認路。有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味，回來時，（）它們聞到這種氣味（）能確定路線。如果用手指在螞蟻爬過的路上畫一條橫線，或者用樟腦等有怪味的東西將螞蟻要走的路畫斷，螞蟻就迷路了。
研究螞蟻的生活習性有價值嗎？有。認識螞蟻的生活習性，對于人們認識自然，改造自然，能提供一些可貴的科學資料。
1、用“”將文中（）內不合適的詞畫掉。（2分）
2、在文中的（）里填上合適的關聯(lián)詞語。（2分）
3、這篇短文是按順序寫的。（請寫上序號）（2分）
a、總——分
b、分——總
c、總——分——總
4、第三自然段用了修辭手法。（2分）
5、根據(jù)課文內容，判斷下列內容是否正確，對的在（）里打“√”。（2分）
�。�1）如果把周圍的景物完全擋住，蟻群就會四散亂跑起來。（）
�。�2）螞蟻傳遞消息靠聲音。（）
�。�3）有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味。（）
6、讀了這篇有趣的短文后，你有什么感受？（2分）
7、大自然是十分神奇的，你還知道哪些大自然的趣事呢？請介紹一下（3分）
第三部分習作（30分）
十、題目：難忘的...
要求：
1、先把題目補充完整，可以寫一件事，一次活動，一個地方，一個人……
2、有中心，有條理，內容具體，感情真實。
2、語句要通順，字數(shù)不少于350字。
答案
一、避開企圖幼龜蠢事沙灘
二、噸結聯(lián)艱
�。D）（潔）（連）（根）
三、徹（徹底）攔（攔�。┏埃ǔ靶Γ┳模ㄗ哪绝B）返（返回）
砌（堆砌）欄（欄目）潮（潮濕）逐（逐漸）板（木板）
四、魚（貫）而出隨心所（欲）（異）想天開見（死）不救
氣（喘）吁吁不折不（扣）（愚）不可及爭先（恐）后
五、
1、溫和
2、溫暖
3、敏捷、敏銳
4、雖然……但是……
5、如果……就……
六、1、人類的老師就是自然。
2、幾千年前的黃河流域土地肥沃，森林茂盛。
3、“許許多多”“不計其數(shù)”去掉其中一個。
七、（一）
1、ài艸
2、模仿反復障礙揭開
3、嘴嘴里發(fā)出的超聲波耳朵
4、它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫超聲波，人們的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進，遇到障礙物就放射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行方向。
5、雷達通過無線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就放射回來，顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達的熒光屏上，能夠看清楚前方有沒有障礙物，所以飛機在夜里飛行也十分安全。
�。ǘ�1、去掉“熱烈”“分析”
2、如果……就……只要……就……
3、c、
4、設問
5、（1）（3）打“√”
6、我感受到螞蟻的生活習性真是太有趣了！只有細心觀察、認真學習才能發(fā)現(xiàn)大自然的規(guī)律。
7、略（意思對即可）
【道縣四年級第二學期語文期中測試卷】相關文章：
小學四年級語文第二學期期中測試卷08-07
蘇教版四年級語文第二學期期中測試卷【B】09-27
蘇教版四年級語文第二學期期中測試卷【C】10-23
人教版2017-2018四年級語文第二學期期中測試卷03-20
蘇教版小學二年級語文第二學期期中測試卷06-12