《論語八則》導學案
《論語八則》導學案
【學習目標】
1、引導學生借助工具書解讀文章內容，掌握常見文言詞語，培養(yǎng)學生閱讀淺易文言文的能力。
2、學習后四則，思考做人的相關問題，體驗并追求高尚的人格。
【學習重點】
形成理解課文后的個性化表達。
【學習難點】
參照權威資料獨立思考課文內容。
【學習方法】
自主學習、合作探究、教師點撥
【學習流程】
�。ㄒ唬╊A習檢測
1.填空：
�。�1）孔子，名 字 ，是 時期的 家、 家、是 學派的創(chuàng)始人�？鬃痈鶕�(jù)魯國的史料，編撰了我國第一部 史書《 》。
�。�2）《 》、《 》、《 》、《 》合稱為四書，《論語》是記錄 及其 的言行的書，共 篇，是 體散文，是 家經(jīng)典著作，由孔子的弟子和再傳弟子收集編纂而成，其中有不少是關于學習方法和學習態(tài)度的內容。
�。ǘ┱n內探究
1、朗讀后四則，整體感知課文內容
2、翻譯后四則
�。�1）結合注釋和學過的翻譯文言文的方法翻譯前四則，同組交流
�。�2）全班交流前四則，教師落實重點文言詞語
3、分析后四則
�。�1） 孔子推崇的做人之道主要包括哪些方面？
�。�2）從他的“一日三省”中，你悟出的成才之道是什么？
（3）結合自己的生活經(jīng)歷，談談對“擇其善者而從知之，其不善者而改之”的理解？
（三）拓展延伸
同學交流：你還知道哪些關于為人處世的名言？
（四）訓練檢測
給原文填空
吾日三省吾身“ ？ ？ ？
子曰：“ ， 。
子曰：“見 ，見不 �！�
子曰：“三人行， ， ， 。
【總結反思】
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