高中地理教研工作計劃范文

高中地理教研工作計劃范文

　　新學年的高中地理教研工作，以新課程理念為核心工作，設計、組織好各項地理教研活動，積極推進地理課堂教學改革。

　　一、指導思想

　　1、新學年的高中地理教研工作，以新課程理念為核心工作，設計、組織好各項地理教研活動，積極推進地理課堂教學改革。

　　2、以提高課堂教學效率為切入點，服務于一線教師的需求及教學改革，提高教師實施新課程的理念的能力。

　　3．以教學評價為突破口，研究新課程理念下的學生學業(yè)水平評價及地理命題，高質(zhì)量地完成命題及調(diào)研指導工作。

　　4．以實驗基地學校的地理教研組為單位，促進校本教研活動的開展，認真研究課堂有效教學，切實促進地理教學質(zhì)量的整體提高。

　　二、具體工作

　　1、落實好地理教研的各項工作

　�。�1）認真參加省教研室組織的每次教研活動，認真學習，然后對有關問題進行研討。

　�。�2）積極參與省教研室的有關教研活動，并力爭取得好的成績。

　�。�3）高二年級的學業(yè)水平測試，各校要高度重視，做好授課和復習等工作，提高合格率和優(yōu)秀率。

　�。�4）落實好“雙優(yōu)課”評比工作，選手要認真準備，共同研究，要發(fā)揮全體教師的智慧，力爭取得理想的成績。

　　2、加強學科專業(yè)指導委員會的建設

　�。�1）強化自身學習，提高自身業(yè)務和理論水平，學習先進的教育理念，研讀兩本書，確定一個研究問題（如何開展好案例教學）。

　�。�2）加強學科指導組成員的學習，研討和分析如何提高我市的地理教學質(zhì)量。

　�。�3）聘請專家作為學科指導組成員，請專家做講座，廣泛和外界聯(lián)系，以提高教育教學水平

　　3、以提高課堂教學效率為切入點，切實提高教研活動的實效性

　　（1）以蹲點教研為載體，加強對課堂教學有關問題的研討，一是到蹲點的學校，召集老師去聽課，邊學習，邊提出問題，然后對有關問題進行研討；二是通 過蹲點教研，加強和每位教師的溝通和交流，了解學情教情；三是通過蹲點教研，認真研究每所學校每位教師的情況，力所能及的幫組老師們解決一些實際困難。

　�。�2）利用課例研討和送課等形式，提高課堂教學效率，一是選優(yōu)秀教師到邊遠學校送課，，二是計劃開展一系列研究課，進行課例研討，計劃每個年級開展研究課各1一2節(jié)。

　�。�3）深入學校參加校本教研工作，把校本教研工作落到實處，探索新的教研思路，建立校本教研制度，充分發(fā)揮學校主陣地作用，在開展校本教研活動中以課堂觀摩、課例研討、跟蹤聽課等為主要形式開展校本教研。

　　（4）積極做好新課改的研究工作，認真總結一年來所取得的成績以及存在的問題，每校以備課組的形勢進行總結（高二年級）

　　4、加強教師隊伍建設

　�。�1）加強青年教師培養(yǎng)

　　一是學科指導組要針對各校新分配的大學生情況，對其進行指導，專門為新畢業(yè)的教師開展課標及教材研究的教研活動。

　　二是通過青年教師做研究課，鍛煉提高自己。

　�。�2）加強骨干教師的培養(yǎng)

　　以雙優(yōu)課為契機，做好選手的指導工作，共同努力力爭雙優(yōu)課取得好成績，達到共同提高的目的，努力培養(yǎng)出名師。

　�。�3）做好“星級課”評選準備工作

　　5、加強畢業(yè)班工作

　�。�1）充分發(fā)揮專業(yè)指導組的作用，做好二輪資料的修訂工作

　�。�2）通過課例研討的形勢，認真研究如何提高習題課和講評課效率問題

　�。�3）對xx年高考試題每位教師都要認真研讀，嚴格按考綱授課。

　�。�4）做好統(tǒng)考、統(tǒng)閱和統(tǒng)一教研研討工作

　　6、加強站的建設

　　本學期以市一中為基地，開展站建設，力爭通過站和博客等信息平臺，資源共享，為老師們提供一些有價值的的資料和有關信息。

　�。�1）各校以備課組為單位每月上報一份材料（內(nèi)容：備課組活動情況、教學中遇到的問題、單元練習、教材的使用、某節(jié)課的教學設計等等），保證質(zhì)量。

　　（2）有條件學校至少在高一和高二兩個年級申請博客，通過博客進行研討有關課改的一些問題。

　�。�3）要提高站對教學的服務作用，提高上傳材料的質(zhì)量。

　　20xx年8月24日

　　附：20xx——20xx學年度高中地理上學期教研活動安排

　　8月：

　　1、制訂學科教研工作計劃

　　2、參加省高中新課標資源建設研討會

　　9月：

　　1、學科基地建設與專業(yè)指導委員會工作計劃與活動安排

　　2、高中地理教研組長會議

　　3、啟動“高中地理教師專業(yè)化發(fā)展電子檔案”建設

　　10月：

　　1、高中地理基礎年級課堂有效教學研究課

　　2、高中地理復讀班課堂教學模式展示課

　　3、站和博客等信息平臺建設（市一中）

　　11月：

　　1、初高中地理教學內(nèi)容銜接與強化專題會議

　　2、高中地理教輔資料與考試命題情況調(diào)研和評價活動

　　3、組織高中地理課堂教學城鄉(xiāng)校際交流（八中和毛嘴）

　　12月：

　　1、分年級教學示導

　　2、學科基地建設與專業(yè)指導委員會工作小結

　　3、高中地理課堂教學評價方案（試行稿）試點現(xiàn)場會

　　1月：

　　1、期末命題工作

　　2、期末考務工作

　　3、期末工作總結

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