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第一學(xué)期語(yǔ)文教研組的學(xué)校工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-05-25 20:00:31

第一學(xué)期語(yǔ)文教研組的學(xué)校工作計(jì)劃

第一學(xué)期語(yǔ)文教研組的學(xué)校工作計(jì)劃

第一學(xué)期語(yǔ)文教研組的學(xué)校工作計(jì)劃

  一、指導(dǎo)思想:

  新的一學(xué)期又開始了,本學(xué)期,我們語(yǔ)文教研組將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,積極、穩(wěn)妥、有效地深化語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,搞好校本培訓(xùn)工作,充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的積極性,面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為本,全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。

  二、工作要點(diǎn):

 。ㄒ唬╅_學(xué)初,配合教導(dǎo)處督促教師制定好教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度。

 。ǘ┮孕抡n程改革為載體,堅(jiān)持實(shí)事求是,認(rèn)真學(xué)習(xí),大膽實(shí)踐,創(chuàng)造性的實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)。

  1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),轉(zhuǎn)變觀念。要潛心研究了解語(yǔ)文課程改革背景、指導(dǎo)思想、改革目標(biāo),熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、內(nèi)容和要求。

  2、深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革,大膽實(shí)踐探索。本學(xué)期,語(yǔ)文教研組將通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng),在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問(wèn)題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái)。

  3、加強(qiáng)課改過(guò)程管理。本組教師要積極切磋教法學(xué)法,積極上好課改實(shí)踐課、研究課,開展評(píng)課交流,及時(shí)反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

  4、鼓勵(lì)教師一學(xué)期閱讀一到兩本好書,并做好讀書心得交流活動(dòng)。

 。ㄈ┮(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理。

  1、繼續(xù)規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作。要加強(qiáng)管理,做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生,做到目中有人,留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配。

  2.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。本學(xué)期語(yǔ)文教研組將配合教導(dǎo)處多次、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量監(jiān)測(cè),及時(shí)分析反饋。同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競(jìng)賽,如朗誦比賽、聽寫比賽等,以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

  3.認(rèn)真組織參加各級(jí)各類教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),配合教導(dǎo)處做好“教學(xué)能手”及“教壇新星”的評(píng)選推薦工作,重視“一人兩課”活動(dòng),讓每一位教師都能上出一堂好課。

  4、組織《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法的研究》課題組成員上好課題研討課,撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

 。ㄋ模┏浞掷矛F(xiàn)代教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)效率。

  1、本學(xué)期,語(yǔ)文教研組認(rèn)真組織教師制作課件,進(jìn)行課件制作比賽,凡上公開課教師必須利用課件上課。

  2、為提高教師教學(xué)水平,語(yǔ)文教研組將利用遠(yuǎn)程教育組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)、上課。

  三、本學(xué)期主要工作安排:

  九月份:

  1.學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃精神,制定語(yǔ)文組工作計(jì)劃,。

  2.學(xué)習(xí)教研組工作計(jì)劃。

  3、配合教導(dǎo)處做好“教學(xué)能手”及“教壇新星”的評(píng)選推薦工作。

  4、配合學(xué)校做好平安校園創(chuàng)建工作。

  十月份:

  1.廣播操比賽。

  2.課題研討課活動(dòng)開始啟動(dòng)。

  十一月份:

  1.繼續(xù)開展課題研討課活動(dòng)。

  2.配合教導(dǎo)處組織期中質(zhì)量檢測(cè)統(tǒng)考。

  十二月份:

  1.教學(xué)常規(guī)檢查。

  2.開展詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)。

  3.繼續(xù)開展課題研討課活動(dòng)。

  4、組織教師開展讀書心得交流活動(dòng)。

  元月份:

  1.教學(xué)常規(guī)檢查。

  2.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,迎接教育教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

  3、做好學(xué)期工作總結(jié)。

  一、教研目標(biāo)

  繼續(xù)以課程改革為中心,以課題研究為核心,以夯實(shí)基礎(chǔ)為始終,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),以更新教師教學(xué)觀念,改變教師教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為方向,深入研究新課程實(shí)施過(guò)程中遇到的新問(wèn)題、新情況,尋找解決問(wèn)題的策略,努力提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

  二、主要工作

  (一)、優(yōu)化課程實(shí)施

  1、繼續(xù)更新觀念

  繼續(xù)組織學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,加深對(duì)其內(nèi)涵的理解和把握;根據(jù)教師的不同需求,采取靈活多樣的學(xué)習(xí)形式,針對(duì)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐中遇到的疑難問(wèn)題,扎實(shí)有效地開展好學(xué)習(xí)、研討活動(dòng),促進(jìn)教師教育教學(xué)觀念和行為的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。

  2、打造真實(shí)課堂

  課堂教學(xué)力求突出主體性、重視基礎(chǔ)性、堅(jiān)持發(fā)展性、體現(xiàn)創(chuàng)造性、提倡開放性,使知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀有機(jī)統(tǒng)一起來(lái),實(shí)現(xiàn)課程功能的根本轉(zhuǎn)變。

  提倡民主、寬松的教學(xué),積極構(gòu)建以學(xué)生發(fā)展為目的,以學(xué)生自主活動(dòng)為基礎(chǔ)的新型教學(xué)方式,要多一份理性思考,多一份踏實(shí),多一份務(wù)實(shí),倡導(dǎo)簡(jiǎn)約化教學(xué),提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

  3、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)

  對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)中的概念、性質(zhì)、法則、公式等基礎(chǔ)知識(shí),尤其是容易混淆的概念,要使學(xué)生牢固掌握并深刻理解,不能單靠練習(xí)鞏固。在抓基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)要設(shè)法提高學(xué)生靈活處理問(wèn)題及綜合解決問(wèn)題的能力。要加強(qiáng)命題研究,關(guān)注新題型,力求輕負(fù)高效。

  (二).抓實(shí)課題研究

  圍繞上虞市課題《關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)做中學(xué)――校本課程的開發(fā)和利用的研究》落實(shí)好研究過(guò)程,提高研究效益;要針對(duì)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,有目的進(jìn)行研究。

  (三)、認(rèn)真開展教研活動(dòng)

  1、為扎實(shí)有效地提高教研的效率,本學(xué)期打算以“傳統(tǒng)教研與網(wǎng)絡(luò)教研”相結(jié)合的形式開展教研活動(dòng)。數(shù)學(xué)教研組專門建立一個(gè)博客,通過(guò)博客中的定時(shí)與不定的文章的上傳和閱讀,使每位教師積極參與到教研中來(lái),力爭(zhēng)形成濃厚的校本研究氛圍。教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),案例分析為載體,以問(wèn)題為核心,以帶著問(wèn)題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式,引導(dǎo)教師把工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題作為行動(dòng)研究的主題,努力使教研組成為學(xué)習(xí)型組織,力求做到研究專題化、活動(dòng)制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。

  2、要加強(qiáng)對(duì)“常態(tài)課”的研究,思考如何有效提高課堂教學(xué)效益。切實(shí)做好“教學(xué)工作五認(rèn)真”。備課時(shí)要在鉆研教材及新課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)對(duì)象的基礎(chǔ)上,弄清本學(xué)科的教學(xué)目標(biāo),教材體系和學(xué)生在各階段必須達(dá)到的雙基要求,嘗試多種形式的備課。要聚焦課堂教學(xué)效率,加強(qiáng)教學(xué)方法研究,精心設(shè)計(jì),認(rèn)真實(shí)施每一堂課教學(xué)任務(wù)。作業(yè)要落實(shí)“有講必練、有練必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”的要求,在提優(yōu)輔差方面,要有具體的落實(shí)提優(yōu)、轉(zhuǎn)差目標(biāo)。

  三、教研活動(dòng)行事歷

  時(shí)間

  地點(diǎn)

  主 要 內(nèi) 容

  召

  集

  人

  參加對(duì)象

  第一周

  辦公室

  各年級(jí)的教師教學(xué)計(jì)劃及備課情況的檢查與反饋。教研組長(zhǎng)制定好教研組工作計(jì)劃,確定教研專題。

  金

  麗

  麗

  高段教研組成員

  第三周

  教導(dǎo)處

  申報(bào)“上虞市數(shù)學(xué)教研專題活動(dòng)的承辦”,撰寫承辦方案,確定上課教師。

  金

  麗

  麗

  高段教研組成員

  第五周

  會(huì)議室

  學(xué)習(xí)貫徹校教科研計(jì)劃。建好教研組博客,進(jìn)行有關(guān)網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的開展培訓(xùn)。布置撰寫“我的特色五分鐘”的案例。

  金

  麗

  麗

  高段教研組成員

  第七周

  多媒體教室

  六年級(jí)組教師“綜合實(shí)踐活動(dòng)課”課堂教學(xué)研討

  金麗麗

  高段教研組成員

  第九周

  會(huì)議室

  新課堂教學(xué)論壇:“我的特色五分鐘”案例交流。

  金麗麗

  高段教研組成員

  第十一周

  多媒體教室

  五年級(jí)組教師課堂教學(xué)研討(主題:教師 提問(wèn)的有效性)

  金麗麗

  高段教研組成員

  第十三周

  會(huì)議室

  優(yōu)秀教師課堂教學(xué)觀摩(看錄像)

  金麗麗

  高段教研組成員

  第十五周

  多媒體教室

  四年級(jí)組教師課堂教學(xué)研討(主題:導(dǎo)入與情境的設(shè)計(jì))

  金麗麗

  高段教研組成員

  第十七周

  會(huì)議室

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