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《臥薪嘗膽》教學(xué)的設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-07-28 19:54:10

《臥薪嘗膽》教學(xué)的設(shè)計(jì)

《臥薪嘗膽》教學(xué)的設(shè)計(jì)

《臥薪嘗膽》教學(xué)的設(shè)計(jì)

  教學(xué)要求:

  初讀課文,學(xué)習(xí)生字新詞。理清脈絡(luò)。

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入新課。

  1、出示課題《臥薪嘗膽》,今天我們來學(xué)習(xí)一個(gè)成語(yǔ)故事,朗讀課題。

  2、這個(gè)故事發(fā)生在我國(guó)古代的“越國(guó)”和“吳國(guó)”,你了解“越國(guó)”和“吳國(guó)”嗎?請(qǐng)你介紹一下。(學(xué)生不知道,教師介紹)

  3、看了課題,你有什么問題嗎?

  4、“薪”指什么?“膽”指什么?誰(shuí)臥薪嘗膽?為什么要臥薪嘗膽?

  二、初讀課文,感知全文。

  1、帶問題自讀課文。

  要求:讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形。

  邊讀邊想,理解詞語(yǔ)的意思。

  簡(jiǎn)要說說故事的意思。

  2、檢查生字。

  出示:敗仗 表示 免除 屈辱 萬(wàn)般無(wú)奈 建議 謀臣 后患 恥辱 轉(zhuǎn)弱為強(qiáng) 吳王 勾住 奴仆 滅掉

  (指名讀,開火車讀,齊讀)

  3、指名分自然段朗讀課文,其余學(xué)生認(rèn)真聽,糾正錯(cuò)誤讀音。

  (1)“薪、臣”是前鼻音。

  (2)“夫、差”是多音字。

 。3)“會(huì)稽”中的“會(huì)”讀uai

 。4)朗讀時(shí)隨機(jī)出示“臥薪嘗膽、免除后患、萬(wàn)般無(wú)奈、舂米推磨、報(bào)仇雪恨、轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)”朗讀記憶。

 。5)說說你理解了哪些詞語(yǔ),也可以提出不理解的詞語(yǔ)。

  (6)練讀課文,做到熟練。

  4、齊讀課文,說說故事主要寫了什么事?

  三、指導(dǎo)寫字。

  1、說說哪些詞語(yǔ)寫的時(shí)候要注意。

  2、指導(dǎo)寫好“患、臣”

  3、學(xué)生描紅。

  四、布置作業(yè)。

  1、抄寫詞語(yǔ)。

  2、朗讀課文。

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