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《要下雨了》的教學(xué)流程設(shè)計

時間:2024-07-18 07:09:39

《要下雨了》的教學(xué)流程設(shè)計

《要下雨了》的教學(xué)流程設(shè)計

《要下雨了》的教學(xué)流程設(shè)計

  教學(xué)目標(biāo):

  1.認識16個生字,會寫“了、不、太、也、左、右”6個字。認識筆畫“乚”和4個偏旁“心、

  2.認識句號和句子

  3.正確、流利地朗讀課文。

  4.懂得在別人有困難的時候主動提供幫助

  教學(xué)重難點:

 、賎認識生字識記字形認讀字音

  ②正確、流利有感情地朗讀課文。

  教具準(zhǔn)備:生字卡片投影

  課程安排:3課時

  第一課時

  教學(xué)目標(biāo):初讀課文,學(xué)習(xí)認讀字。

  一.導(dǎo)入新課

  大家見過蘑菇嗎?蘑菇的形狀像什么?今天我們來學(xué)習(xí)一篇蘑菇幫助飛蟲的故事。

  二.教師范讀課文學(xué)生領(lǐng)悟課文內(nèi)容。

  三.學(xué)生練習(xí)讀課文注意讀準(zhǔn)生字的音

  四.學(xué)習(xí)生字

  1.出示

  xiǎng dǎ wèi sǎn zài qián miàn hòu hái shì

  想打為傘在前面后還是

  2.小組內(nèi)互學(xué)并討論方法

 、俾(lián)系實物想象,識記“傘”。

  ②用比較法記“左”“右”“不”“還”“后”“在”

 、塾庙樋谟洝盀椤保狐c撇橫折鉤,最后一點在里頭。

  3.從課文中畫出帶有生字的詞語理解詞義,并讀帶有生詞的句子。

  4.指讀生字,擴詞訓(xùn)練

  5.鞏固練習(xí)

 、傩〗M進行搶讀字卡游戲

 、诶^續(xù)擴詞

  五.繼續(xù)練習(xí)熟讀課文鞏固生字

  第二課時

  教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)生字

  一.檢查復(fù)習(xí)

  1.讀字卡

  2.指名讀生字生詞

  二.指出本節(jié)課要學(xué)的生字

  1.le bù tài yě zuò yòu

  了不太也左右

  2.觀察字的各筆畫位置,說說怎樣寫好這個字

  3.教師在田字格中范寫,學(xué)生書空

  4.學(xué)生書寫,教師相機輔導(dǎo)

  5.投影比較生字,指出優(yōu)缺點

  三.學(xué)生書寫生字

  四.抄寫詞語

  五.作業(yè):抄寫生字、生詞

  第三課時

  教學(xué)目標(biāo):理解課文內(nèi)容,練習(xí)說話.

  一.檢查復(fù)習(xí)

  1.默寫生字及生詞

  2.指名讀課文

  二.認識句號和句子

  1.出示“下雨了,下雨了,蘑菇想為飛蟲打傘!

  2.思考:這句話告訴了我們什么?寫完后的標(biāo)志是什么?

  “!本涮

  句子后面畫句號,表示一句話,一句話能說明一個完整的意思。

  3.?dāng)?shù)一數(shù)這篇文章共有幾句話?

  三.說一說蘑菇為飛蟲打傘都打在什么地方?請畫出方向詞

  板書:前后左右

  四.再讀課文說說蘑菇是個怎樣的孩子?那當(dāng)你看到別人有困難的時候你怎么辦?

  五.練習(xí)背誦課文

  六.想一想:你能用“前、后、左、右”說幾句話嗎?

  七.作業(yè)

  請你說說自己家住的位置,學(xué)校的位置等,最好說別人沒說過的。

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