北師大版小學(xué)四年級語文上冊教案第6周教案
語文教案
四年級 第6周教案(10.11-10.16) 程巧紅
一.周學(xué)習(xí)內(nèi)容:周教學(xué)內(nèi)容:本單元以《方寸世界》為主題,編排了《美麗的集郵冊》和《羅斯福集郵》兩篇課文和一個語文天地。
- 周學(xué)習(xí)重難點:
- 生字:一類字23個, 二類字3個;
- 積累:▲ 品讀課文,了解社會生活的方方面面,感知郵票是時代脈搏的跳動。
▲ 懂得郵票能培養(yǎng)人們健康的生活情趣,拓展人們的知識視野。
▲ 閱讀“語文天地”中的好詞好句。
▲ 通過“暢所欲言”“開卷有益”“筆下生花”等環(huán)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生正確認識自己,鍛煉自我的表現(xiàn)能力。
- 作文:題目:《郵票中的…》
寫作要求:▲內(nèi)容形式不限
▲說明一項事物必須真實,不能隨意編造。
▲可以查找相關(guān)資料。
三.周學(xué)科融合:,郵票是時代的一扇窗口,包含著豐富的文化信息,從中了解社會生活的方方面面,感知郵票是時代脈搏的跳動。懂得郵票能培養(yǎng)人們健康的生活情趣,拓展人們的知識視野.
四.周學(xué)情分析:通過對郵票內(nèi)容的理解,體驗一種新的求知方法,培養(yǎng)健康的生活情趣,擴大知識視野和豐富文化底蘊。
美麗的集郵冊 授課時間:周﹍﹍ | |||
整 體 設(shè) 計 | 個 性 設(shè) 計 | ||
教 材 分析 | 《美麗的集郵冊》以詩歌的形式,豪邁的情懷,描述了偉大祖國秀美的山川,博大精深的歷史文化,在方寸世界里抒發(fā)對偉大祖國的由衷贊美之情。 | ||
學(xué)法 | 教師導(dǎo)法 | 激趣導(dǎo)入 實物展示 圖文對照教學(xué) | |
學(xué)生學(xué)法 | 以小組合作,朗讀互議為主 | ||
學(xué)習(xí)目標 | 1.理解目標 ▲引導(dǎo)學(xué)生用多種形式朗讀詩歌,感悟我的集郵冊的美麗體現(xiàn)在哪些方面。 ▲詩歌郵票兩相對照,激勵學(xué)生大膽想象,體會作者表達的思想感情。 2.積累目標: ▲劃出文中的優(yōu)美字詞。。 ▲積累詞語:神圣 玲瓏 巍峨 結(jié)晶 碩果 雕琢 歌頌 朝氣蓬勃 能工巧匠 3.生字目標:冊 旗 圣 廬 俊 秀 碩 雕琢 朽 頌 | ||
學(xué) 習(xí) 重 點 | 1.初讀感知點: ▲這首詩歌共有幾小節(jié)? ▲選自己喜歡的句段背誦。 | ||
2.細讀感悟點:
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3.能力訓(xùn)練點: ▲熟讀課文,選自己喜歡的句段背誦 ▲理解:神圣 玲瓏 巍峨 結(jié)晶 碩果 雕琢 歌頌 朝氣蓬勃 能工巧匠 群山飛舞 云海揚波等詞的意思 。 | |||
4.拓展延伸點:仿照課文寫幾小節(jié)詩? | |||
板書設(shè)計 | 壯麗山河 美麗的集郵冊〔 〕 贊美、熱愛 歷史長河 | ||
課后反思 |
羅斯福集郵 授課時間:周﹍﹍ | |||
整 體 設(shè) 計 | 個 性 設(shè) 計 | ||
教 材 分析 | 課文講述了美國總統(tǒng)羅斯福先生一生愛好集郵的故事。課文從羅斯福先生集郵起源開始,又寫了羅斯福先生幾件集郵逸事。告訴我們集郵能擴展視野,陶冶情操, 增長才干。 | ||
學(xué)法 | 教師導(dǎo)法 | 激趣引入,感悟文理 | |
學(xué)生學(xué)法 | ①查閱資料 ②小組互學(xué) | ||
學(xué)習(xí)目標 | 1.理解目標 ▲學(xué)會本課的生字新詞,有感情的朗讀課文。 ▲理解課文內(nèi)容,了解課文是從哪些方面介紹羅斯福集郵的。 。 2.積累目標 ▲簡單介紹 羅斯福 ▲詞語目標:昂貴 措施 巡回 陳列 抵償 ▲生字目標:攜 謀 揭 枚 捐 慰 稿 避 益 抵 償 供 | ||
學(xué) 習(xí) 重 點 | 1.初讀感知點 ▲通過讀課文,你知道的羅斯福是一位什么人? 朗讀討論 ,小組討論 ,交流結(jié)果 | ||
2.細讀感悟點: ▲課文寫了羅斯福先生幾件集郵逸事? ▲羅斯福說集郵的價值是什么? ▲集郵給羅斯福帶來了什么? | |||
3.能力訓(xùn)練點: ▲如果你是一名記者,你想對羅斯福說什么,試著寫下來。 ▲學(xué)習(xí)生字:收集幾枚郵票,介紹背景? | |||
4.拓展延伸點: 自制一枚有一定意義的郵票,談?wù)勀阒谱鞯脑颍?/p> | |||
板書設(shè)計 | 獲取知識 羅斯福集郵-提供快樂{ 收集整理 } 普及集郵 關(guān)心印制 | ||
課后反思 |
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