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趙州橋的教學(xué)反思

時間:2024-08-03 07:02:21

趙州橋的教學(xué)反思

趙州橋的教學(xué)反思

趙州橋的教學(xué)反思

  一、利用電教手段,突出重點,突破難點。

  課前,就讓學(xué)生觀看《趙州橋》的介紹片,學(xué)生通過形象直觀的畫面,了解趙州橋的位置、形狀、結(jié)構(gòu)特點,感受到它的雄偉、美觀。再通過解說詞,進(jìn)一步了解趙州橋的巧妙設(shè)計、歷史意義。后面,又運用圖片等資料進(jìn)一步幫助學(xué)生了解趙州橋,喜歡趙州橋,進(jìn)而感受到古代勞動人民的智慧和才干,增強民族自豪感。

  二、從結(jié)構(gòu)中學(xué)習(xí)寫作方法。

  本文在結(jié)構(gòu)上有兩處值得學(xué)生學(xué)習(xí)。一是第二自然段的第一句話作為總起句,清晰明確地表現(xiàn)出本段主要內(nèi)容。二是第三自然段的第一句話是過渡句,起到承上啟下的作用。這兩處,我都通過比較、點撥等方式使學(xué)生了解這兩種句子的特點及其在中的作用。從而激發(fā)學(xué)生能注意在習(xí)作中恰當(dāng)運用這種寫法,使作文的條理更清晰,表達(dá)更準(zhǔn)確。

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