北大校長畢業(yè)寄語演講稿 盤點他國校長如何勉勵學(xué)生
北大校長畢業(yè)寄語演講稿 盤點他國校長如何勉勵學(xué)生
培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的巨大力量，可以主宰人生�！碑厴I(yè)季來臨了，我們看看校長們對畢業(yè)的同學(xué)們是怎么勉勵他們的。
北京大學(xué)校長林建華致辭
校長致辭一向是展現(xiàn)大學(xué)文化氣質(zhì)的體現(xiàn)，不同的名校有不同的校園文化。昨天上午，北京大學(xué)2017年本科生畢業(yè)典禮舉行。校長林建華在他的致辭中講述了自己的`故事，向畢業(yè)生分享了自己的人生價值觀――吃虧就是占便宜。他說，價值觀是一種看不到摸不見的東西，卻隨時隨地影響我們的行為。表示希望，從北大走出去的北大人，在任何環(huán)境下，都能夠堅守價值判斷，守住底線。
林建華說，在這個時代，有人說大學(xué)在培養(yǎng)“精致的利己主義者”，任何言語都是蒼白，只有靠實際行動承擔(dān)起社會上屬于我們的責(zé)任。最后，林建華告訴同學(xué)們，一個人品格是最寶貴的'財富，一所學(xué)校文化是最寶貴的財富，一個國家年輕人的價值觀是最寶貴的財富。
也有網(wǎng)友翻來了這位北大校長林建華此前的畢業(yè)致辭，比如，2015年他的題目是發(fā)現(xiàn)自己；2014年他說不要被喧囂浮躁迷惑、勇敢做自己。從中不難體會到這位校長對于希望學(xué)生堅守品格、堅持信念的.一番勉勵。
放眼海外，國外名校的畢業(yè)典禮上，校長們?nèi)绾蚊銊顚W(xué)生？彰顯著怎樣的校園氣質(zhì)與文化？
澳大利亞：校長致辭簡單樸實又務(wù)實
畢業(yè)于悉尼大學(xué)的《全球華語廣播網(wǎng)》澳大利亞觀察員胡方的感受是，澳大利亞名校的'校長致辭常常給人簡單樸實又頗為務(wù)實的印象。澳大利亞絕大部分大學(xué)的畢業(yè)典禮上，校長講話比較簡潔。一般澳大利亞一年會有兩輪畢業(yè)典禮，每一輪畢業(yè)典禮通常按照學(xué)院分別進(jìn)行，有好多場。典禮的安排上，校長講話通常會非常短，一般不到十分鐘，大部分時間用于叫學(xué)生上臺領(lǐng)取畢業(yè)證書。
比如，悉尼大學(xué)校長斯賓塞曾經(jīng)發(fā)表過頗受歡迎的畢業(yè)典禮致辭，他說“希望學(xué)生們畢業(yè)時，更會問問題，也更會回答這些問題。有更多的'熱情挑戰(zhàn)各種觀點，決定什么是對的，什么是錯的。希望他們有信心，維護(hù)自己的觀點，并聽取別人的意見。”
而有的時候甚至校長寄語可能會被其他事情打斷，反而讓人印象更深刻。記得當(dāng)初胡方本人在悉尼大學(xué)新聞專業(yè)畢業(yè)典禮上，輪到校長寄語時，整個大廳的火警鈴聲響了起來。
火警響的初期，校長說了一句話，“我希望火警不會打擾到我們�！倍诨鹁徛暢掷m(xù)了十幾秒鐘之后，校長停下來說，“人與人的不同在于不同的`決斷，成功在于大多數(shù)時決斷的正確�，F(xiàn)在我的決斷是全體撤離�！辈贿^正當(dāng)他講完這句話時，火警警報就停了，這是一次假警報。
有時學(xué)校為了勉勵畢業(yè)生安排的畢業(yè)典禮非常有特色，比如皇家墨爾本理工大學(xué)（RMIT）有全國聞名的一年一度的畢業(yè)典禮大游行，這是整個澳大利亞所把畢業(yè)典禮做成游行的'大學(xué)。
在這一天，墨爾本城區(qū)的主要干道會為這個學(xué)校分路，畢業(yè)生在樂隊儀仗的開道之下浩浩蕩蕩地在市內(nèi)游行，然后聚集在墨爾本市的聯(lián)邦廣場。在廣場邊上的巨幅大屏幕上會現(xiàn)場直播校長的.講話以及畢業(yè)典禮。這樣的游行是畢業(yè)生在這個學(xué)校以學(xué)生的身份最后一次聚會和歡慶，穿著畢業(yè)服走在大街上的那一份榮譽，一定會讓他們銘記終身。
美國：校長演講名句多 潛移默化、潤物無聲
同樣畢業(yè)于常青藤名校的《全球華語廣播網(wǎng)》美國觀察員尹莎總結(jié)，每一年，名校畢業(yè)演講中，都會讓很多青年人開啟名句賞析模式。從中也不乏潛移默化、潤物無聲之感。
不論是牢記責(zé)任的`哈佛校長德魯福斯特的致辭，還是看重機(jī)會和開放性的麻省理工學(xué)院校長查爾斯.M.威斯特的演講，他們都各自突顯了自身校園的文化特色。
哈佛大學(xué)校長德魯福斯特在2015年哈佛畢業(yè)典禮上，演講主題叫做《在這個利己主義的時代，別忘記我們對他人的責(zé)任和依賴》。他說，“這是一個自拍時代，仔細(xì)想想，如果社會里的每個人都開始過上整天自拍的`生活，這會是怎樣一個社會呢？世界只是暫時屬于我們，我們肩負(fù)著過去和未來的責(zé)任，真正的我們要比我們自己和我們的自拍照要廣博得多。而大學(xué)的責(zé)任正在于此――用我們共同人類遺產(chǎn)號召大家去開拓未來。”
尹莎的母校耶魯大學(xué)校長理查德查萊文在2010年畢業(yè)典禮說“學(xué)會區(qū)分什么是正確的”，給我留下了比較深刻的印象。他的大概意思是，“你們作為同輩中受過良好教育的未來，肩負(fù)著超越意識形態(tài)和黨派局限的歷史責(zé)任。你們必須用你們過人的智慧和思辨的`精神去提升政治決策的水平。你們必須以公民的身份響應(yīng)時代的號召等等�！�
另外尹莎還比較喜歡普林斯頓大學(xué)校長雪莉蒂爾曼曾經(jīng)的演講。他說，“普林斯頓大學(xué)并不是單獨依靠它的教學(xué)人員和課程取勝，我們要循序漸進(jìn)地教給你尊重別人的不同意見。希望你對不同見解持開放態(tài)度，并有勇氣維護(hù)你所堅信的東西，互相尊重，用標(biāo)準(zhǔn)的`正直要求自己。有時你會發(fā)現(xiàn)正是這些潛移默化的價值觀方向，在給這個變化的世界里一些最簡單的原則，也是人類應(yīng)該堅守的初衷�！�
俄羅斯：校長演講語言樸素真實 讓學(xué)生充滿責(zé)任感和對未來的希望
畢業(yè)于俄羅斯圣彼得堡國立大學(xué)和圣彼得堡工藝美院的《全球華語廣播網(wǎng)》俄羅斯觀察員張舜衡介紹，俄羅斯大學(xué)畢業(yè)典禮上的校長演講對每一個畢業(yè)生來說，都是終生難忘的'人生片段。俄羅斯的大學(xué)校長雖然都有很高的哲學(xué)和文學(xué)修養(yǎng)，但是演講語言卻是非常樸素真實，讓每個學(xué)生內(nèi)心充滿著傳承大學(xué)精神的責(zé)任感和對未來人生的愛與希望。
作為俄羅斯文化中心，藝術(shù)之都的圣彼得堡擁有眾多高等學(xué)府，但無論任何高校，幾乎每一次校長畢業(yè)典禮演講，總要將圣彼得堡這個城市和大學(xué)承載的時代精神聯(lián)系起來。
圣彼得堡，也早已不再僅僅是一個地理上的行政區(qū)域概念，一代又一代的學(xué)子在圣彼得堡努力奮斗、充實自我，學(xué)生經(jīng)過多年學(xué)府生涯，融匯到大學(xué)這個有機(jī)體中。大學(xué)又賦予了圣彼得堡精神內(nèi)涵和文化魅力。
最終，圣彼得堡又成為了每一個學(xué)生心中，擁有文化積淀、歷史傳承的`精神源泉。學(xué)生感受到的不僅僅只有大學(xué)精神的厚重，還有圣彼得堡這個城市的文化追求和責(zé)任傳承。
以近幾年的圣彼得堡國立大學(xué)校長演講為例。演講流程通常以祝賀學(xué)生順利畢業(yè)開始，講述這所創(chuàng)建于1724年，俄羅斯第一所大學(xué)所傳承的大學(xué)精神，回憶這幾年大學(xué)的成就以及所承擔(dān)的時代責(zé)任。最后是祝愿學(xué)生繼續(xù)保持探索知識的動力，愿每一個畢業(yè)生都時刻充滿滿滿的`愛，愛親人，愛心中的愛人，愛所學(xué)的專業(yè)，愛身邊的每一個人。永遠(yuǎn)保持善良，盡力幫助需要幫助的人。希望圣彼得堡國立大學(xué)永遠(yuǎn)留在每一個畢業(yè)生的內(nèi)心深處，愿每一個學(xué)生永遠(yuǎn)健康，幸福。
【北大校長畢業(yè)寄語演講稿 盤點他國校長如何勉勵學(xué)生】相關(guān)文章：
精選最新的校長述職報告03-19
中專學(xué)校校長述職報告03-19
副校長述廉的述職報告03-19
小學(xué)副校長的述職述廉報告03-04
分管教學(xué)副校長述職報告3篇01-30
學(xué)校校長的個人述職述廉工作報告03-20
農(nóng)村小學(xué)校長述職報告優(yōu)秀范文03-20
關(guān)于中學(xué)校長履職的工作總結(jié)03-20
夢筆書奇景全心鑄豐碑校長述職報告03-19