《廬山云霧》教案設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-10-21 15:27:36

《廬山云霧》教案設(shè)計(jì)

《廬山云霧》教案設(shè)計(jì)

《廬山云霧》教案設(shè)計(jì)

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1．了解廬山云霧的特點(diǎn)及成因，培養(yǎng)學(xué)生了解和關(guān)注自然的興趣。

　　2．掌握下定義、分類(lèi)別、列數(shù)字等說(shuō)明方法。

　　3．學(xué)習(xí)生動(dòng)的描寫(xiě)和科學(xué)的解說(shuō)相結(jié)合的方法。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　1.了解生動(dòng)的描寫(xiě)和科學(xué)的說(shuō)明相結(jié)合的表達(dá)方式。

　　2．掌握文中運(yùn)用的下定義、分類(lèi)別等說(shuō)明方法。

　　教學(xué)過(guò)程

　　學(xué)法指導(dǎo)

　　一、教師導(dǎo)入

　　自古以來(lái)，就有“泰山雄，華山險(xiǎn)，廬山秀，黃山奇”的說(shuō)法，廬山在我國(guó)江西九江市南，峰奇山秀，瀑布文明中外，然而最神奇的還要數(shù)廬山的云霧。漫步山道，常常會(huì)有一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺(jué)。你們想去看一看這神奇的景象嗎？想去探尋云霧的成因嗎？那么就讓我們一同走進(jìn)現(xiàn)代作家江祖凡的《廬山云霧》。

　　二、自主學(xué)習(xí)

　　1.給下列加點(diǎn)字注音或看拼音寫(xiě)漢字。

　　鄱陽(yáng)湖（）繚繞（）蜿蜒( )（）

　　引qíng （）挾持（）翡翠（）

　　丙烷 ( ) 縹miǎo( ) 波光粼粼（）

　　薄紗（）附著物（）心曠神怡（）

　　tuǒ圓（）重巒疊zhàng( ) 掩bì( )

　　2. 填空。

　　《廬山云霧》的作者是______，本文的說(shuō)明對(duì)象是______。

　　3. 朗讀課文，理清思路：

　　課文的行文思路是：廬山—（）—（）—（）—（）。

　　4．本文在表達(dá)方式上采用生動(dòng)的描寫(xiě)和科學(xué)的說(shuō)明相結(jié)合，1—4自然段運(yùn)用____ __，介紹了___ ___；5—11自然段運(yùn)用__ ____，介紹了___ ___。

　　三、合作探究

　　1. 分析引用蘇軾的贊美廬山的詩(shī)有何作用。

　　2. 有感情朗讀1—4自然段，找出最能概括廬山云霧特點(diǎn)的一個(gè)句子。

　　3. 精讀5—11自然段，概括一下廬山云霧的成因。

　　4.指出下列句子所使用的修辭手法。

　　（1）這座山是東北——西南走向，長(zhǎng)大約二十五千米，寬約十千米，南北狹長(zhǎng)，略成橢圓形。（）

　�。�2）按照氣溫不同，霧可以分成兩種，氣溫高于零攝氏度的叫做暖霧，氣溫低于零攝氏度的叫做冷霧。另外，由冰晶組成的霧叫做冰霧。（）

　�。�3）在平原地區(qū)，尤其是在城市里，霧卻能給人們帶來(lái)災(zāi)害。比如城市的工廠區(qū)也往往多霧。（）

　�。�4）有時(shí)候，一股云流順著陡峭的山峰一瀉千米，傾注到深谷中，好像一條瀑布，這就是廬山有名的“瀑布云”。（）

　　5. 下列語(yǔ)句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)能否去掉，為什么？

　�。�1）這樣，長(zhǎng)江的水和鄱陽(yáng)湖的水大量蒸發(fā)，再加上廬山上植被豐富，也不斷蒸發(fā)出水分，這就是使廬山多霧的主要因素。

　�。�2）消除暖霧比較麻煩，到目前為止，還沒(méi)有經(jīng)濟(jì)、有效的方法。

　　課堂檢測(cè)

　　1、下邊詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的是（）

　　A波光粼粼翡翠 B重巒疊嶂繚繞

　　C變幻莫測(cè) 塵埃 D心曠神貽挾持

　　2、指出下列句子的修辭手法。

　　（1）只見(jiàn)，山峰如翡翠，屋頂似珊瑚，紅綠相間，絢麗奪目。（）

　�。�2）山谷縱橫交錯(cuò)，而云霧總是喜歡走入山谷的。（）

　�。�3）綠水青山歷歷在目，滾滾長(zhǎng)江蜿蜒如帶，鄱陽(yáng)湖面漁帆點(diǎn)點(diǎn)，山下公路縱橫，梯田層層。（）

　　3、清晨，站在廬山上，如果是晴天，清秀的景色，歷歷在目。只見(jiàn)，山峰如翡翠，屋頂似珊瑚，紅綠相間，絢麗奪目�？墒�，回頭再看，山峰、屋頂全隱沒(méi)于一片云海之中。一陣陣云霧飄蕩起來(lái)，使你置身在云霧之間。濃云如煙霧，把一切都淹沒(méi)了；淡云似的薄紗，飄然而過(guò)。有時(shí)候，一股云流順著陡峭的山峰一瀉千里，傾注到深谷之中，好像一條瀑布，這就是廬山有名的“瀑布云”。

　�。�1）這段文字主要說(shuō)明了廬山云霧的什么特點(diǎn)？

　�。�2）這段文字使用最多的修辭手法是什么？簡(jiǎn)要分析在說(shuō)明文中使用這種修辭手法的好處。

　　（3）這段文字運(yùn)用了怎樣的表達(dá)方式？

　　5、教師出示廬山的圖片，請(qǐng)學(xué)生背誦交流與廬山有關(guān)的詩(shī)詞。

　　字音字形可要掌握準(zhǔn)確哦。

　　閱讀中注意歸納每段的說(shuō)明內(nèi)容，是理解全文的關(guān)鍵。

　　先獨(dú)立思考，再集體合作，確定最佳答案。

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