農(nóng)廣校農(nóng)職業(yè)技能等級(jí)鑒定工作總結(jié)及計(jì)劃
農(nóng)廣校農(nóng)職業(yè)技能等級(jí)鑒定工作總結(jié)及計(jì)劃
20XX年，××州農(nóng)廣校農(nóng)職業(yè)技能鑒定點(diǎn)在省農(nóng)廣�！疤赜泄しN農(nóng)業(yè)—251鑒定站”的關(guān)心和指導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)黨的十七屆四中全會(huì)精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)農(nóng)業(yè)部《“十一五”農(nóng)業(yè)職業(yè)技能開發(fā)工作規(guī)劃》和《農(nóng)業(yè)行業(yè)職業(yè)技能鑒定管理辦法》等文件精神，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀和堅(jiān)持科學(xué)人才觀，進(jìn)一步提升農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者職業(yè)技術(shù)理論和技能操作水平，促進(jìn)農(nóng)
業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。我校抓住農(nóng)業(yè)行業(yè)就業(yè)準(zhǔn)入制度實(shí)施的契機(jī)，積極配合各縣農(nóng)廣校鑒定點(diǎn)，開展農(nóng)職業(yè)技能鑒定工作。根據(jù)省鑒定站20XX年鑒定工作的布置和安排，××州農(nóng)廣校計(jì)劃鑒定250人，經(jīng)過(guò)努力，全州農(nóng)廣校實(shí)際鑒定了672人，占計(jì)劃任務(wù)的268。80。其中，果樹工中級(jí)工324人，沼氣生產(chǎn)工初級(jí)工188人，農(nóng)機(jī)操作工初級(jí)工160。超計(jì)劃圓滿完成鑒定任務(wù)，取得了較好成績(jī)。
一、20XX年取得的經(jīng)驗(yàn)及成績(jī)
（一）明確工作思路，加大宣傳力度，積極組織報(bào)名
開展農(nóng)職業(yè)技能鑒定是提高農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者素質(zhì)、技能水平和就業(yè)能力，促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收，達(dá)到農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展的重要措施。為推進(jìn)我州農(nóng)職業(yè)技能鑒定工作的開展，我州農(nóng)廣校把農(nóng)職業(yè)技能培訓(xùn)和等級(jí)鑒定作為每年的重要工作任務(wù)抓緊抓實(shí)，按照省農(nóng)廣校“特有工種農(nóng)業(yè)—251號(hào)鑒定站”下達(dá)的任務(wù)，年初就召開全州農(nóng)廣校會(huì)議，由校長(zhǎng)對(duì)鑒定工作做出安排部署。各縣分校結(jié)合本縣實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，狠抓落實(shí)。加大宣傳力度，并針對(duì)14種農(nóng)業(yè)行業(yè)就業(yè)準(zhǔn)入職業(yè)，積極組織報(bào)名。一是對(duì)農(nóng)機(jī)技術(shù)人員、農(nóng)業(yè)種植行業(yè)技術(shù)人員、沼氣建設(shè)技術(shù)人員開展宣傳；二是針對(duì)職業(yè)中學(xué)學(xué)生持有職業(yè)資格證書在參加高考中可以加分的政策，各鑒定點(diǎn)人員深入職業(yè)中學(xué)和農(nóng)村中學(xué)開展宣傳；三是結(jié)合農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施職業(yè)技能鑒定；四是利用廣播、報(bào)刊、電視等媒體開展宣傳。
（二）強(qiáng)化伍管理，部門配合，精心組織實(shí)施
職業(yè)技能鑒定工作需要精通專業(yè)理論和技能操作，懂得培訓(xùn)方法和鑒定程序的考評(píng)員隊(duì)伍的強(qiáng)力支撐。為此，州、縣鑒定點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)把考評(píng)員師資隊(duì)伍建設(shè)作為開展農(nóng)職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定工作的首要任務(wù)抓緊、抓實(shí)。到20XX年，全州農(nóng)廣校具有考評(píng)員資格證的教師達(dá)到了19人，建立了由333名具有較高專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的兼職教師資源庫(kù)。
職業(yè)技能鑒定工作的實(shí)施涉及多個(gè)單位部門的共同參與，因此，全面協(xié)調(diào)是保障工作順利完成的關(guān)鍵。20XX年我州鑒定工作就是分別與丘北、西疇縣職業(yè)技術(shù)中學(xué)，馬關(guān)縣農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)校，硯山、丘北、××縣農(nóng)業(yè)環(huán)境工作站等單位的緊密配合下實(shí)施的。
（三）注重培訓(xùn)效果，確�？荚u(píng)質(zhì)量
農(nóng)職業(yè)技能鑒定是依據(jù)農(nóng)業(yè)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)技能鑒定規(guī)程，通過(guò)理論知識(shí)考試和實(shí)踐技能操作考核的方法對(duì)勞動(dòng)者的技能水平和任職資格進(jìn)行客觀、公正、科學(xué)、規(guī)范的評(píng)價(jià)與認(rèn)證活動(dòng)。目的是提高勞動(dòng)者的理論水平和技術(shù)能力，培養(yǎng)農(nóng)村實(shí)用型人才，促進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展。因此，我校在開展鑒定工作中注重農(nóng)職業(yè)技能培訓(xùn)的效果，讓學(xué)員經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后成為懂理論、善操作的技術(shù)能手。參與鑒定的學(xué)員在報(bào)名前已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，為了保障技能鑒定的質(zhì)量和合格率，在培訓(xùn)過(guò)程中根據(jù)學(xué)員的文化程度和水平，根據(jù)所學(xué)專業(yè)和鑒定的不同等級(jí)，嚴(yán)格按要求進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)作，培訓(xùn)教師都是本專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的老師來(lái)?yè)?dān)任。操作的，考評(píng)小組就分為三個(gè)小組，每組配備3個(gè)考評(píng)員打分。學(xué)員按考評(píng)內(nèi)容分小組參加考試。參加考試的學(xué)員才能進(jìn)入場(chǎng)地，非考評(píng)員和考試學(xué)員不可進(jìn)入考試現(xiàn)場(chǎng)。對(duì)于識(shí)圖和口答類題型，按照要求準(zhǔn)備足夠題量，由考評(píng)員隨機(jī)抽題讓學(xué)員解答。技能操作中由學(xué)員獨(dú)立完成各
項(xiàng)考核內(nèi)容，考評(píng)員不得進(jìn)行任何提示�？荚u(píng)過(guò)程中由考評(píng)員按照各項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格打分，確保了考場(chǎng)的紀(jì)律和鑒定的質(zhì)量。
（四）認(rèn)真統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，及時(shí)上報(bào)材料，做好工作總結(jié)
每次技能鑒定完畢，州農(nóng)廣校都要求各縣技能鑒定點(diǎn)認(rèn)真統(tǒng)計(jì)匯總本次鑒定的有關(guān)數(shù)據(jù)和信息，及時(shí)制作需要上報(bào)的表冊(cè)和材料，仔細(xì)核對(duì)，確保無(wú)誤。對(duì)鑒定過(guò)程進(jìn)行總結(jié)，為今后的鑒定工作積累經(jīng)驗(yàn)。
（五）存在問(wèn)題
1、經(jīng)費(fèi)不足，難以在農(nóng)民工中開展鑒定
我州農(nóng)職業(yè)技能鑒定工作自2002年實(shí)施以來(lái)，多數(shù)參加鑒定的人員是參加“三校生”考試的職中學(xué)生，事業(yè)單位農(nóng)技人員和工廠職工。由于我州屬農(nóng)業(yè)大州，經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足，加之多數(shù)農(nóng)民工文化素質(zhì)低，經(jīng)濟(jì)困難，培訓(xùn)費(fèi)難于承擔(dān)。因此如果沒(méi)有專項(xiàng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，很難在農(nóng)民工中開展培訓(xùn)和鑒定，鑒定面難以拓寬。
2、缺乏地方農(nóng)職業(yè)技能鑒定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
國(guó)家對(duì)職業(yè)技能鑒定制定了收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，但沒(méi)有把農(nóng)職業(yè)行業(yè)特有工種具體分類、分級(jí)并出臺(tái)相應(yīng)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。一些省市針對(duì)各行業(yè)工種制定了地方性收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，但云南省沒(méi)有農(nóng)業(yè)行業(yè)職業(yè)技能鑒定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的具體文件，致使在鑒定收費(fèi)中出現(xiàn)了困難。
3、鑒定教材不配套，培訓(xùn)場(chǎng)地不完善
隨著農(nóng)村市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，學(xué)員參加鑒定的工種也隨之增多。但由于農(nóng)業(yè)部多數(shù)工種沒(méi)有統(tǒng)編培訓(xùn)教材，培訓(xùn)內(nèi)容與考試教材分離，影響了學(xué)員的考試成績(jī)。各鑒定點(diǎn)培訓(xùn)和鑒定場(chǎng)地條件設(shè)施不完善，當(dāng)培訓(xùn)和鑒定人數(shù)多時(shí)往往要借用協(xié)辦單位設(shè)施和場(chǎng)地，制約了鑒定規(guī)模的進(jìn)一步擴(kuò)大。
二、20XX年工作計(jì)劃
20XX年全州計(jì)劃開展農(nóng)職業(yè)技能鑒定300人，為順利完成鑒定任務(wù)，特提出如下措施：
（一）多渠道籌集經(jīng)費(fèi)，加大宣傳力度，提高鑒定輻射率和規(guī)模
按照“多一項(xiàng)技能，多一本證書，多一條就業(yè)出路”和“培訓(xùn)一個(gè)專業(yè)，致富一方群眾”的原則，根據(jù)市場(chǎng)需求和學(xué)員實(shí)際，選擇不同的工種和等級(jí)進(jìn)行培訓(xùn)及鑒定。特別要深入農(nóng)村開展培訓(xùn)和鑒定，使農(nóng)職業(yè)鑒定工作輻射到農(nóng)村，使青壯年農(nóng)民受益。培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)由學(xué)員出一點(diǎn)，各級(jí)政府配套一點(diǎn)，在農(nóng)村組織青壯年農(nóng)民工培訓(xùn)和鑒定，轉(zhuǎn)移農(nóng)村富余勞動(dòng)力，增加農(nóng)民收入。組織各縣農(nóng)廣校繼續(xù)深入職中、農(nóng)業(yè)、畜牧、水產(chǎn)、林業(yè)等系統(tǒng)及農(nóng)村開展招生宣傳，積極組織學(xué)員報(bào)名，提高鑒定輻射率和規(guī)模。
（二）鑒定工種與培訓(xùn)教材配套，完善鑒定點(diǎn)設(shè)施條件
根據(jù)不同工種，盡量選用與本專業(yè)內(nèi)容相近的教材進(jìn)行培訓(xùn)，提高學(xué)員理論水平，熟練掌握實(shí)踐技能。盡最大努力，逐步完善鑒定點(diǎn)的場(chǎng)地和硬件設(shè)施建設(shè)，把傳統(tǒng)教室升級(jí)為多媒體培訓(xùn)教室，健全鑒定所需的設(shè)備。
（三）精心組織，嚴(yán)格考核
嚴(yán)格按照農(nóng)業(yè)部《農(nóng)業(yè)行業(yè)特有工種技能鑒定程序》和要求，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，嚴(yán)密布置。鑒定前要多次召開籌備會(huì)，討論鑒定實(shí)施方案，合理分工，各負(fù)其責(zé)。做到計(jì)劃早制定，措施早落實(shí)，確保鑒定工作順利開展。
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