踢毽子和跳短繩的教案

　　作為一名人民教師，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。教案要怎么寫呢？下面是小編整理的踢毽子和跳短繩的教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　學習目標：在踢毽子和短繩活動中充分與自己的同伴密切合作，相互幫助，共同學習提高自己的該項技能。

　　學習內(nèi)容：踢毽子和跳短繩

　　學習步驟：

　　一、情景導入

　　教師活動：1.常規(guī)隊列練習，要求精神飽滿，常規(guī)到位。

　　2.學習向中和看齊和向兩邊散開的隊列練習。

　　3.對學生的練習情況給予肯定，表揚比較好的組，以激勵其他組同學。

　　學生活動：1.按老師的要求和口令，精神飽滿地進行隊列練習，細心體驗如何走才能與其他同伴保持一致。

　　2.能夠細心聆聽老師的講解，在學習中，認真體驗，積極和其他組進行比試，看看哪組的行動最迅速最整齊。

　　3.經(jīng)過老師的評價后，對自己在練習中的表現(xiàn)能夠給自己打一個合理的分數(shù)。

　　組 織：四列橫隊

　　二、愉悅身心，快樂練習

　　重 點：在踢毽子活動中充分調動學生練習的積極性。

　　教師活動：1.講解示范踢毽子的方法要求，組織學生原地徒手模仿練習（練習認真和動作準確到位的同學可以每人拿一個毽子自由練習----目的充分調動學生練習的積極性和端正學生練習的態(tài)度）。

　　2.給予學生練習的目標，組織學生自行練習。

　　3.組織學生相互間進行各種比試練習。

　　4.組織學生進行拔蘿卜和種蘿卜的游戲活動。

　　5.組織學生進行短繩練習。

　　學生活動：1.認真觀察聆聽老師的講解，積極進行模仿練習。

　　2.積極進行毽子的各種練習活動，充分展現(xiàn)自己，在練習中展現(xiàn)出良好的精神風貌。

　　3.在跳短繩練習中發(fā)揚幫助和吃苦耐勞的良好精神和品質。

　　組 織：如圖：

　　三、放松練習

　　教師活動：帶領學生總評該次課練習情況。

　　學生活動：能夠對自己的表現(xiàn)給予正確地評價。

　　組 織：略

　　場地器材： 毽子28個 短繩28根 田徑場一片

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