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七年級(jí)思想品德上冊(cè)全冊(cè)教案

時(shí)間:2024-09-08 02:55:01

湘教版七年級(jí)思想品德上冊(cè)全冊(cè)教案

湘教版七年級(jí)思想品德上冊(cè)全冊(cè)教案

湘教版七年級(jí)思想品德上冊(cè)全冊(cè)教案

  教學(xué)目標(biāo)

  1、情感目標(biāo):讓學(xué)生自我體驗(yàn)中學(xué)生活和成長(zhǎng)感受,激發(fā)學(xué)生自我意識(shí),在正確認(rèn)識(shí)自我的基礎(chǔ)上,主動(dòng)尋求自我發(fā)展,從而轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)在成長(zhǎng)的動(dòng)力。

  2、能力目標(biāo):對(duì)陌生環(huán)境的適應(yīng)能力,基本的社交能力,初步的自我認(rèn)識(shí)能力。

  3、知識(shí)目標(biāo):了解中學(xué)階段這一特殊時(shí)期的基本心理現(xiàn)象,心理變化規(guī)律并嘗試適應(yīng)該變化。

  教材分析

  (重點(diǎn)難點(diǎn))

  重點(diǎn):感受人生的新體驗(yàn)。

  難點(diǎn):激發(fā)學(xué)生的自我意識(shí)。

  板書(shū)設(shè)計(jì)

  示意框圖

  一、邁上成長(zhǎng)新臺(tái)階

  我們的新體驗(yàn)

  二、設(shè)計(jì)成長(zhǎng)新方案

 、賹W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

 、陴B(yǎng)成良好的道德品質(zhì)

  ③關(guān)注自我心理健康

 、苡掠趧(chuàng)新、勤于實(shí)踐

  時(shí)序教學(xué)操作過(guò)程設(shè)計(jì)(重點(diǎn)寫(xiě)怎么教以及學(xué)習(xí)指導(dǎo),含課練、作業(yè)安排)

  課前展示:我最喜愛(ài)的一句話:“一個(gè)國(guó)家的前途,不取決于它的國(guó)庫(kù)之殷實(shí),不取決于它的城堡之堅(jiān)固,也不取決于它的公共設(shè)施之華麗,而在于它的公民的文明素養(yǎng),即在于人們所受的教育,人們的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和品格的高下,這才是真正的利害所在,真正的力量所在”。

  (人的思想和品德不是天生的,也不是固定不變的,它可以通過(guò)個(gè)人修養(yǎng)而獲得,也可以通過(guò)外在教化來(lái)塑成,而得益的將是整個(gè)民族。這就是初中設(shè)思想品德課的目的。)

  本學(xué)期在初一《思想品德》課中我們將開(kāi)設(shè)我最喜愛(ài)的一句話欄目,希望能積極投稿。(對(duì)人生、理想、事業(yè)、學(xué)業(yè)、交友等方面感受最深的一句話。)

  自我介紹:……希望成為大家的朋友,與大家一路同行。

  一、新課導(dǎo)入:新學(xué)期開(kāi)始了,同學(xué)們離開(kāi)了小學(xué),跨進(jìn)了中學(xué)的校門(mén),來(lái)到了向往已久的龍光橋鎮(zhèn)中心學(xué)校,再次歡迎大家的到來(lái)!見(jiàn)面禮:看兩段錄相。

  勝利了;這就是劉翔,他成功了,為中國(guó)人創(chuàng)造了奇跡。2004雅典奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)運(yùn)動(dòng)員的杰出表現(xiàn)是前幾天大家最為關(guān)心的話題:哪塊金牌的份量最重?有人說(shuō)是劉翔。為什么?是因?yàn)橹袊?guó)乃至亞洲在短跑項(xiàng)目上從來(lái)沒(méi)進(jìn)過(guò)前八名,所以似乎在被人看死的情況下,竟然出現(xiàn)的奇跡,不能不令人振奮。雅典奧運(yùn)會(huì)男子110米欄的比賽,成績(jī):12秒91

  除了這一塊,還有一塊唯一的球類集體項(xiàng)目金牌——女排20年后再現(xiàn)輝煌。其對(duì)中國(guó)的重要性也不言而喻,更由于其比賽過(guò)程也是一波三折,艱苦卓絕,靠不服輸?shù)臍飧,團(tuán)隊(duì)合作,奮力拼博,最后反敗為勝!耙粋(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫”,今天,我們有緣同窗就讀,只有團(tuán)結(jié)協(xié)作,才能建成一個(gè)優(yōu)秀的班集體。

  再次驗(yàn)證了——拿破侖曾說(shuō)過(guò):中國(guó)是一頭沉睡的雄師,一旦它醒來(lái)世界將為之震撼!

  老師說(shuō)了那么多,輪到你們發(fā)言了。

  新的同學(xué),新的環(huán)境,新的起點(diǎn),一定有很多新的感受。老師首先想知道:當(dāng)你跨入中學(xué)大門(mén)時(shí),你的希望是什么?

  二、新課:走進(jìn)中學(xué)

  當(dāng)我跨進(jìn)中學(xué)大門(mén)時(shí),我希望……

  幾天下來(lái),又有哪些新體驗(yàn)?

  讓我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)初中生活的第一次。(初一年級(jí),是人生道路上的一個(gè)新起點(diǎn),在這個(gè)新的起點(diǎn)上。我們有著許許多多的第一次,這許許多多的第一次拉開(kāi)了初中生活的序幕。)

  1)校園里第一次給你留下深刻印象的人是(不知名字可描述特征)理由:

  2)校園里第一次給你留下深刻印象的事是:理由:

  3)學(xué)校里第一次給你留下深刻印象的活動(dòng)是:理由:

  4)校園里感動(dòng)你的名人名言是:理由:

  有沒(méi)有以下情形:圖。

  期待與新同學(xué)交往,又害怕別人不接受自己。學(xué)習(xí)科目更多,學(xué)習(xí)更有挑戰(zhàn)性。有遠(yuǎn)大理想,卻不知從何做起。

  你還有哪些體驗(yàn)?請(qǐng)用圖畫(huà)或文字的形式表現(xiàn)出來(lái)。P3填。

  第一節(jié):第二起跑線

  (?——人生又一個(gè)階段)

  一、邁上成長(zhǎng)新臺(tái)階

  1、我們的新體驗(yàn):見(jiàn)上。

  同學(xué)們,你們的體驗(yàn)很豐富,你們真的長(zhǎng)大了。你們可以去理想的大海里自由地遨游了,但是,為了走好你的人生道路——千萬(wàn)不要忘記:帶好‘救生圈’—父母、老師、成人的正確指導(dǎo)和幫助。

  (第一課時(shí)可能到這里結(jié)束。)下面內(nèi)容及第二目計(jì)劃一課時(shí)。(下堂課老師將指導(dǎo)大家……)

  今天,老師首先要指導(dǎo)你們:來(lái)了解你們——青少年自己(自己的心理和生理);然后再一起來(lái)設(shè)計(jì)一下你自己成長(zhǎng)的新方案,在你成功的路上祝你一臂之力。

  1)青少年的心理特點(diǎn):

  讓我們了解自己……

  所謂“初中學(xué)生”,就是混雜著孩子似的要素和即將成為大人要素的時(shí)期,在玩的表情上和說(shuō)話的內(nèi)容上還完全是個(gè)天真而幼稚的孩子,但就在這同時(shí),他們對(duì)父母的依附性逐漸淡薄起來(lái)了,開(kāi)始認(rèn)真思考自己的事情……。

  有人形象地比喻說(shuō),初中生是“油門(mén)最大,方向盤(pán)最不穩(wěn)的時(shí)期”,“最需要引導(dǎo)規(guī)范,又最不服從引導(dǎo)規(guī)范”的時(shí)期。

  初中生心理上最大的特點(diǎn)就是處于半成熟期,是個(gè)“小大人”美國(guó)心理學(xué)家霍林沃斯把青少年的這一時(shí)期與幼兒的生理斷乳期相比,稱之為“心理斷乳期”。這一時(shí)期往往會(huì)產(chǎn)生“心理與生理”不同步成長(zhǎng)的現(xiàn)象。

  案例1:書(shū)P2楊玲——漫畫(huà)圖展示……。—四人一組討論—交流。

  師小結(jié):疏遠(yuǎn)最靠近的父母和教師的“閉鎖性”和尋求能坦率相告一切的伙伴的“開(kāi)放性”,這兩種矛盾的心理同時(shí)存在,就是我們自己——中學(xué)生的心理特征。

  通過(guò)幾位已把子女培養(yǎng)成材的婦女調(diào)查:兒女從嬰兒起,最可愛(ài)的時(shí)期:上幼兒園時(shí)期。而感到最棘手的時(shí)期是上初中期。

  父母反映:“過(guò)去本來(lái)是個(gè)非常聽(tīng)話的孩子,可一上初中,不知怎的卻變得有時(shí)和父母頂嘴了,甚至有時(shí)不理睬父母的話了!松牡诙纯蛊。(第一反抗期是三左右前后的孩子,有時(shí)不理睬父母的制止,去做一些任性的事情;第二反抗期可以看作是在心理上要求獨(dú)立的時(shí)期。);所以有喜也有憂。

  了解了自己的心理后,再來(lái)看一組照片:剛進(jìn)初中——畢業(yè)時(shí)?吹匠诵睦碜兓,還有什么變化?填表P3。還有生理上:中學(xué)時(shí)期是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期,是人生發(fā)展的“黃金時(shí)期”,大腦發(fā)育日趨完善……——三大習(xí)慣的養(yǎng)成:

  2、人生發(fā)展“黃金期”——抓住機(jī)遇,立志成材

  學(xué)習(xí)是這個(gè)時(shí)期必不可少的內(nèi)容。模擬:書(shū)例。周恩來(lái)曾回答過(guò):“為了中華之崛起而讀書(shū)!蹦愕拇鸢改?

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