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《原始的農(nóng)耕生活》導學案

時間:2024-08-31 03:02:27

《原始的農(nóng)耕生活》導學案

  一、學習目標:

  1、了解在中華文明起源過程中我國原始農(nóng)耕經(jīng)濟的主要情況。

  2、培養(yǎng)觀圖、找信息、做結(jié)論的能力。

  二、學習重點、難點:

  1、重點:①、河姆渡、半坡原始居民的農(nóng)耕生活。②、兩個原始農(nóng)耕典型不同地域條件對經(jīng)濟發(fā)展特點的影響。

  2、難點:家畜飼養(yǎng)、手工制陶和紡織業(yè)。

  三、學習過程:

  1、請快速閱讀教材,自主完成下面的幾個問題:

 、、河姆渡原始農(nóng)耕的時間是 ,地點在 ,河姆渡原始居民能種植 ,用 工具耕作,能養(yǎng) ,能 飲水,能制 器、 器、 器,住 式房屋。

 、、半坡原始農(nóng)耕的時間是 ,地點在 ,半坡原始居民主要種植 ,普遍使用 ,用 工具耕作,能養(yǎng) ,用 箭頭、漁叉、漁鉤打獵捕魚,住 式房屋。

 、邸肫略季用癖群幽范稍季用竦氖澄锓N類 了。

  ④、我國很早就出現(xiàn)了原始的農(nóng)耕,長江流域和黃河流域種植的農(nóng)作物 和 在世界上是最早的。

  (友情提示:原始農(nóng)業(yè)中的生產(chǎn)工具與產(chǎn)量的關系,原始農(nóng)業(yè)與漁獵的關系,原始農(nóng)業(yè)與飼養(yǎng)業(yè)的關系,手工制陶和紡織的關系,生產(chǎn)、生活與原始藝術和早期文字的關系,原始陶器和紡織與定居生活的關系等。要以農(nóng)耕生產(chǎn)為基點,揭示各種經(jīng)濟現(xiàn)象之間的聯(lián)系。)

  四、討論:

  1、河姆渡原始居民比北京人、山頂洞人在生產(chǎn)生活上有了哪些進步?

  2、大汶口墓葬里,為什么有了隨葬品多少懸殊的現(xiàn)象?

  五、合作研究:

  分析干欄式和半地穴式這兩種房屋建筑有什么不同。

  六、自主整理,回味消化,全班交流,共同提升:

  自學過程中,你們小組還有什么疑問?說出來與大家共同分享。

  七、自主檢測我最棒:

  1、成下列表格:

  原始居民距今時間地區(qū)工具農(nóng)作物家畜飼養(yǎng)住房原始手工業(yè)

  河姆渡人

  半坡人

  大汶口人

  2、今天這篇課文,你能說出我國原始農(nóng)耕時代幾項世界性的貢獻嗎?

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