二年級(jí)《問(wèn)銀河》的教案
二年級(jí)《問(wèn)銀河》的教案
一、導(dǎo)入新課
1.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)——問(wèn)銀河。指名讀題，齊讀課題。
教學(xué)生字“銀”：誰(shuí)有好辦法記住它？換偏旁（跟、根、狠、恨）
你了解“銀河”？指名說(shuō)，出示圖片：茫茫宇宙，變幻莫測(cè)，浩瀚無(wú)邊。每到晴朗的夜晚，天空就會(huì)呈現(xiàn)出一條明亮的光帶，看起來(lái)像一條銀白色的河，所以人們稱之為“天河”，要是用望遠(yuǎn)鏡就能發(fā)現(xiàn)這條河是由許多閃爍的星星組成的。
2.有兩個(gè)小朋友對(duì)銀河充滿了好奇，他們問(wèn)了哪些問(wèn)題呢？
二、初讀感知
1.自由讀，要求都準(zhǔn)字音，讀通句子。
2.指名分小節(jié)讀課文，指導(dǎo)讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
第二小節(jié)：清澈的河水
讀著“清澈”這個(gè)詞，你仿佛看到了怎樣的畫(huà)面？積累反義詞“渾濁”。
第三小節(jié)：寬闊的河道
這小節(jié)中有你不理解的詞語(yǔ)嗎？看圖理解“河道”（能通航的河流的水道）。
拆詞理解“客輪”、“貨船”，運(yùn)送旅客的船叫——載運(yùn)貨物的船叫——看圖說(shuō)一說(shuō)這是一艘怎樣的客輪（貨船），積累詞語(yǔ)“豪華”“高大”“神奇”。學(xué)習(xí)生字“輪”（與“論”比較）
猜一猜“航標(biāo)燈”有什么用處呢？(是為保證船舶在夜間安全航行而安裝在某些航標(biāo)上的交通燈)，
第三小節(jié)：寬廣的河面
什么時(shí)候用“寬廣”？什么時(shí)候用“寬闊”呢？比較詞語(yǔ)：寬廣一般指面積大，如寬廣的草原，寬廣的田野；寬闊一般指寬敞開(kāi)闊，如寬闊的道路，寬闊的河流）
你見(jiàn)過(guò)斜拉橋嗎？指名上臺(tái)看圖介紹：由一條或多主塔與鋼纜組成來(lái)支撐橋面的橋梁。利用熟字識(shí)記生字“郎”“相”（廊、想）。
第四小節(jié)：上游
看圖理解“攔河大壩”，做一做“攔”的動(dòng)作。出示圖片，啟發(fā)思考：這條大壩攔住的是什么？在河流的上游修筑這樣的大壩，可以防洪、發(fā)電，作用可大了！指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)：“攔”、“壩”。
你知道長(zhǎng)江上的第一座大型水電站叫什么名字嗎？出示詞語(yǔ)“葛洲壩水力發(fā)電站”開(kāi)火車認(rèn)讀。這也是世界上最大的徑流式水電站。
3、分組賽讀2-4小節(jié)
4、小朋友的問(wèn)題可真有意思，猜一猜，銀河會(huì)怎樣回答他們呢？想知道銀河的秘密嗎？那就讓我們駕駛宇宙飛船去看一看吧！出示詞語(yǔ)：宇宙飛船
指名讀，出示圖片，說(shuō)一說(shuō)對(duì)“宇宙飛船”的了解。（宇宙飛船是運(yùn)送航天員、貨物到達(dá)太空并安全返回的一次性使用的航天器。）認(rèn)讀詞語(yǔ)，識(shí)寫(xiě)“宇宙”。
齊讀第5小節(jié)
三、細(xì)讀感悟
1、課文中的小朋友問(wèn)了關(guān)于銀河的哪些問(wèn)題？相機(jī)板書(shū)“河水 河道 河面 上游”
2、你對(duì)哪個(gè)問(wèn)題感興趣？根據(jù)學(xué)生回答指導(dǎo)朗讀想象和積累。
3、課文中的小朋友多么愛(ài)想象，問(wèn)了銀河那么多有趣的問(wèn)題，你還有什么問(wèn)題要問(wèn)銀河嗎？仿照課文的樣子編幾句。
出示：銀河呀，在你清澈的河水里，有 嗎？有 嗎？
銀河呀，在你 ，有 嗎？有 嗎？
同桌交流，指名展示，組織評(píng)議，積累好詞佳句。
四、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)
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