實(shí)習(xí)優(yōu)秀講稿教案
實(shí)習(xí)優(yōu)秀講稿教案
實(shí)習(xí)優(yōu)秀教案 文章作者：小牛
新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院講稿教案
no.5 班級(jí)05牧醫(yī)（2） 05計(jì)算機(jī)（2）周 次第 7周 時(shí)間20XX年 10月 14 日節(jié)次1-2授課時(shí)數(shù)2 3-42 章節(jié)第二章職業(yè)道德與職業(yè)道德規(guī)范第二節(jié)職業(yè)道德基本規(guī)范第三節(jié)行業(yè)職業(yè)道德規(guī)范 教學(xué)方式講授討論式 1、教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)要通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生掌握職業(yè)道德、職業(yè)道德基本規(guī)范和本行業(yè)職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容及要求；培sp; 關(guān) 系 樂(lè)業(yè) 前提 勤業(yè) 愛崗敬業(yè) 保證精業(yè) 條件（二）誠(chéng)實(shí)守信 學(xué)生自學(xué)：初步掌握誠(chéng)實(shí)守信的含義及行為上的要求。討 論：1 海爾集團(tuán)的前身是青島電冰箱廠，在體制轉(zhuǎn)換中一直不景氣，直至虧損147萬(wàn)元，資不抵債，人心渙散。在這樣的情況下，35歲的張瑞敏奉命調(diào)到該廠任廠長(zhǎng)。到廠不久，張瑞敏從一封用戶來(lái)信中發(fā)現(xiàn)，近期生產(chǎn)的冰箱存在質(zhì)量問(wèn)題。經(jīng)檢查，倉(cāng)庫(kù)里還有這樣的冰箱76臺(tái)，于是可它召集全廠職工查看這76臺(tái)冰箱，確實(shí)了各臺(tái)的生產(chǎn)人員后，提來(lái)一把重磅大錘，要求誰(shuí)生產(chǎn)的誰(shuí)來(lái)砸，職工流著眼淚舉起了錘……這一錘，砸醒了全體員工，他們的觀念發(fā)生了根本變化：有缺陷產(chǎn)品就是廢品，生產(chǎn)不合格產(chǎn)品的員工就是不合格員工。新觀念的樹立，使員工們生產(chǎn)責(zé)任心迅速增強(qiáng)，在每各環(huán)節(jié)上都精心操作。正因?yàn)楹柸伺P心嘗膽，他們的產(chǎn)品才憑借一流質(zhì)量，于1998年摘取了中國(guó)冰箱史上的第一枚金牌。之后，在奪取金牌的路上一路領(lǐng)先。截止到目前，海爾集系列產(chǎn)品得了多少獎(jiǎng)，數(shù)也數(shù)不清。2 19XX年一月4日晚6時(shí)50分左右，重慶市 江虹橋因嚴(yán)重質(zhì)量問(wèn)題，突然整體垮塌，40人死亡，14人受傷，直接經(jīng)濟(jì)損失600萬(wàn)余元。當(dāng)初，“百年大計(jì)，質(zhì)量第一”的標(biāo)語(yǔ)就懸掛在施工形現(xiàn)場(chǎng)，可當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)領(lǐng)導(dǎo)急功近利，有關(guān)部門嚴(yán)重失職，有關(guān)人員玩忽職守，導(dǎo)致虹橋工程從立項(xiàng)、發(fā)包、承包，到設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)管、驗(yàn)收等環(huán)節(jié)，均嚴(yán)重違反基本建設(shè)程序，工通事故從輕處理。思 考 1：假如你是司機(jī)甲或司機(jī)甲之妻你會(huì)怎么做？ 2：“在交通隊(duì)工作的哥哥”秉公辦事應(yīng)該怎么做？3：面對(duì)違反辦事公道的情況我們應(yīng)采取那些對(duì)策？（四）服務(wù)群眾學(xué)生自學(xué)：初步掌握服務(wù)群眾的含義及行為上的要求。討 論：1、任新疆烏恰縣人民醫(yī)院院長(zhǎng)的吳登云19XX年7月從揚(yáng)州醫(yī)專畢業(yè)后，投身于新疆社會(huì)主義事業(yè)中。38年來(lái)，他時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持為邊疆百姓解除病痛。他常年堅(jiān)持在高原工作，視病人為親人，任勞任怨，不計(jì)報(bào)酬。經(jīng)受了女兒在護(hù)送病人時(shí)因公殉職的悲痛。他被當(dāng)?shù)匕傩兆u(yù)為“白衣圣人”，他的人生價(jià)值在服務(wù)群眾中得到了實(shí)現(xiàn)。2、海爾服務(wù)人員承諾：一*，上門服務(wù)出示上崗資格證、二公開，出示海二統(tǒng)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)并按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，出示維修或安裝紀(jì)錄單，服務(wù)完畢后請(qǐng)用戶簽署意見；三到位：服務(wù)后清理現(xiàn)場(chǎng)到位、服務(wù)后通電試機(jī)演示到位、服務(wù)后向用于講解使用知識(shí)到位；四不準(zhǔn)：不準(zhǔn)喝用戶的水、不準(zhǔn)抽用戶的煙、不準(zhǔn)吃用戶的飯、不準(zhǔn)要用戶的禮品；五個(gè)一：遞上一張名片、穿上一副鞋套、自帶一塊抹布、贈(zèng)送一份小禮品。3、素麗為自己制定的四心服務(wù)原則：禮貌待客要熱心、照顧乘客要細(xì)心、幫助乘客要誠(chéng)心、熱情服務(wù)要恒心。五到工作要求：“多說(shuō)一句、多看一眼、多幫一把；多走一走”；“話到、手到、眼到、腿到、情到、神到”。4、“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！薄斞杆� 考： 1 這些事例體現(xiàn)了職業(yè)道德基本規(guī)范的哪一點(diǎn)？ 2 服務(wù)群眾有什么意義？ 人身價(jià)值在服務(wù)群眾中得到實(shí)現(xiàn)；市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)呼喚服務(wù)精神；社會(huì)文明需要服務(wù)精神。 （五）奉獻(xiàn)社會(huì)學(xué)生自學(xué)：初步掌握奉獻(xiàn)社會(huì)的含義和行為上的要求。討 論：1 從一開始研究雜交水稻，袁隆平就努力培養(yǎng)年輕人，如今他的第一代們都已成了農(nóng)業(yè)科學(xué)專家。他把聯(lián)合國(guó)教科文組織“科學(xué)獎(jiǎng)”獎(jiǎng)金和美國(guó)水稻技術(shù)公司的顧問(wèn)費(fèi)100萬(wàn)員捐獻(xiàn)出來(lái)，設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)基金和科研基金。福建農(nóng)業(yè)大學(xué)的一位博士后，開展育種的一項(xiàng)探索性研究，但苦于經(jīng)費(fèi)不足。袁隆平得知后，專門撥出一筆科研經(jīng)費(fèi)，鼓勵(lì)他取得成果。袁隆平不遺余力加強(qiáng)對(duì)人才的引進(jìn)和培養(yǎng)，，現(xiàn)在他的研究中心已形成高水準(zhǔn)的梯形隊(duì)伍，高級(jí)科研人員超過(guò)30名，占科研人員總數(shù)的一半。他先后推薦300多名國(guó)內(nèi)雜交水稻科技人員到國(guó)外進(jìn)修深造，為20多個(gè)國(guó)家培訓(xùn)了200多名技術(shù)人才。2 為了抉擇真理，我們應(yīng)當(dāng)回去；為了國(guó)家民族，我們應(yīng)當(dāng)回去；為了人民服務(wù)，我們應(yīng)當(dāng)回去；就是為了個(gè)人出路，也應(yīng)當(dāng)早日回去；建立我們工作的基礎(chǔ)，為我們偉大祖國(guó)的建設(shè)和發(fā)展而奮斗。 ——華羅庚回國(guó)時(shí)的公開信 3“你不奉獻(xiàn)，我不奉獻(xiàn)，誰(shuí)來(lái)奉獻(xiàn)？你也索取，我也索取，向誰(shuí)索�。俊薄旎�4“君子喻于義，小人喻于利�！� ——《論語(yǔ) 里仁》思考：1 這些事例體現(xiàn)了職業(yè)道德規(guī)范的哪一條？2 在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，還要不要講奉獻(xiàn)社會(huì)？奉獻(xiàn)社會(huì)有什么意義？ （1） 它有助于培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和無(wú)私精神； （2）它能充分實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。討論：有人認(rèn)為講“奉獻(xiàn)”是傻子、是“極左”，認(rèn)為人的本質(zhì)是自私的，你如何看待？教案認(rèn)真，教態(tài)自然，課堂秩序教穩(wěn)定。能順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)，并收到非常好的效果。 指定閱讀資料 教師參考資料、來(lái)源 系部主任簽 名累積課時(shí)
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