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重陽(yáng)節(jié)敬老演講稿

時(shí)間:2024-07-13 12:20:00

重陽(yáng)節(jié)敬老演講稿范文三篇

  【導(dǎo)語(yǔ)】農(nóng)歷九月九,傳統(tǒng)重陽(yáng)節(jié)。據(jù)傳,中國(guó)古老的《易經(jīng)》把六定為陰數(shù),把九定為陽(yáng)數(shù),九月九日,日月并陽(yáng),兩九相重,故而叫重陽(yáng),也叫重九。是吉利的日子。民間在該日有登高、插茱萸、賞菊等風(fēng)俗,所以重陽(yáng)節(jié)又稱登高節(jié)、茱萸節(jié)、菊花節(jié)等說(shuō)法。

重陽(yáng)節(jié)敬老演講稿范文三篇

  2019重陽(yáng)節(jié)敬老演講稿范文三篇

  【導(dǎo)語(yǔ)】農(nóng)歷九月九,傳統(tǒng)重陽(yáng)節(jié)。據(jù)傳,中國(guó)古老的《易經(jīng)》把六定為陰數(shù),把九定為陽(yáng)數(shù),九月九日,日月并陽(yáng),兩九相重,故而叫重陽(yáng),也叫重九。是吉利的日子。民間在該日有登高、插茱萸、賞菊等風(fēng)俗,所以重陽(yáng)節(jié)又稱登高節(jié)、茱萸節(jié)、菊花節(jié)等說(shuō)法。

  篇一

  各位老師,同學(xué)們:

  大家早上好!我是來(lái)自高三2班的XX?赡茉S多同學(xué)都知道,明天就是農(nóng)歷九月九日,他是我們中華民族又一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日重陽(yáng)節(jié)。在古代,每當(dāng)重陽(yáng),人們登高望遠(yuǎn),懷念家鄉(xiāng),以保平安。而如今,重陽(yáng)節(jié)又賦予了新的含義。我國(guó)把每年的農(nóng)歷九月九日定位老人節(jié),從而將傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙相結(jié)合,成為尊老、敬老、愛(ài)老、助老的老年人的節(jié)日。

  今天,我講話的題目就是:繼承中華傳統(tǒng)美德,弘揚(yáng)尊老愛(ài)幼新風(fēng)。

  同學(xué)們,我們是炎黃子孫,我們中華民族五千年的文明史中含有尊老、敬老、愛(ài)老、助老的傳統(tǒng)美德。老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。這句話的意思是:尊敬愛(ài)護(hù)自己家的老人和小孩,同時(shí)也要像對(duì)待自己家人那樣,尊敬愛(ài)護(hù)別的老人和小孩。

  我們?yōu)槭裁匆鹁蠢先四?原因有很多方面。

  首先,在過(guò)去的日子里,老人們?yōu)檫@個(gè)社會(huì)的建設(shè)嘔心瀝血、任勞任怨,灑下了辛勤的汗水,做出了無(wú)私的奉獻(xiàn)。我們?yōu)橛羞@樣的老人而感到自豪。

  其次,老人是富有經(jīng)驗(yàn)的。他們比我們更早降臨于世,見(jiàn)證了一個(gè)又一個(gè)世界巨大的改變。他們值得我們尊敬,因?yàn)樗麄冇兄覀儾辉?tīng)過(guò)的故事,有很多我們沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的經(jīng)歷,有很多巨大的智慧,老人們希望有人可以傾聽(tīng),有人可以傳授下去,有人發(fā)現(xiàn)自己寶貴的財(cái)富,但是很少有人給他們這個(gè)機(jī)會(huì)。

  再次,現(xiàn)在許多同學(xué)的父母長(zhǎng)期在外打工,于是爺爺奶奶就擔(dān)任起照顧我們的重任。作為我們當(dāng)代中學(xué)生,作為17,、18歲的我們,已步入成年,我們有責(zé)任和義務(wù)去照顧他們。

  這些原因足以使我們?nèi)プ鹁撮L(zhǎng)輩、呵護(hù)老人。尊老愛(ài)老,我們責(zé)無(wú)旁貸。尊敬長(zhǎng)輩,愛(ài)護(hù)老人不是空談,不是口號(hào)。其實(shí),敬老愛(ài)老并不是一件難事,老人都是十分容易滿足的,無(wú)論到某某社區(qū)給他們送幾朵花,無(wú)論是在公交車(chē)上給他們讓一個(gè)座,無(wú)論是在他們行走不便時(shí)輕輕攙扶,都是可以讓他們?cè)谛牡赘袆?dòng)一陣子。

  我希望我們都可以從身邊的小事做起,從身邊的親人做起。尊敬老人并不難,比如:

  1、主動(dòng)問(wèn)候。每天上學(xué)前和長(zhǎng)輩們說(shuō)聲:再見(jiàn)!放學(xué)到家,說(shuō)聲:爺爺奶奶好!長(zhǎng)輩們?yōu)槲覀冏鍪,要說(shuō)聲謝謝!

  2、聽(tīng)長(zhǎng)輩的話。長(zhǎng)輩們講的話要聽(tīng),不要和他們頂撞,常言道忠言逆耳利于行。要理解長(zhǎng)輩的一番苦心。

  3、參與家務(wù)勞動(dòng)。長(zhǎng)輩養(yǎng)育了我們,我們應(yīng)為他們多做一點(diǎn)事。要主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù),比如:掃個(gè)地、收個(gè)碗、端個(gè)菜、整理自己的房間等等。

  4、關(guān)心長(zhǎng)輩的健康。一直以來(lái)都是長(zhǎng)輩們關(guān)心我們的冷暖,我們卻從未關(guān)心過(guò)他們的健康。我提議,同學(xué)們今天回家后可以向長(zhǎng)輩們說(shuō)這樣幾句話:奶奶,你累嗎?累要注意休息。爺爺你餓嗎?我這里有好吃的給你吃等等。

  最后,不給長(zhǎng)輩添亂。我們應(yīng)好好學(xué)習(xí),不要讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上為我們操心。作為17、18歲的我們,不能在物質(zhì)上給予他們,但我們可以在心靈上給予他們的安慰。當(dāng)我們的爺爺奶奶到學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí),聽(tīng)見(jiàn)自己的孫子、孫女成績(jī)優(yōu)異,他們飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上會(huì)露出最欣慰的笑容,如花一樣綻放最美的陽(yáng)光。作為高中生的我們,尤其是我們高三學(xué)生,明年的六月即將步如高考的圣堂,還有我們高三的藝術(shù)生們即將參加我們的專業(yè)考試。因此,我們更需要全身心的投入,努力拼搏,以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)我們最可敬的爺爺奶奶們。

  同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),讓自己從尊敬老人里獲得一份喜悅和快樂(lè)!

  我的講話完了,謝謝大家!

  篇二

  老師們、同學(xué)們,早上好!

  今天我發(fā)言的主題是:重陽(yáng)盡孝心,楓紅愛(ài)更濃。

  楓葉正紅時(shí),又是重陽(yáng)節(jié)。再過(guò)幾天就到重陽(yáng)佳節(jié)了?赡苓有同學(xué)不知道重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷吧?重陽(yáng)節(jié)就是農(nóng)歷九月初九,為什么會(huì)是九月初九呢?古老的《易經(jīng)》把六定為陰數(shù),把九定為陽(yáng)數(shù),九月初九,日月并陽(yáng),兩九相重,故而叫重陽(yáng),也叫重九。九九重陽(yáng),因與久久同音,九在數(shù)字中又為數(shù),故有長(zhǎng)久、長(zhǎng)壽之意,故且秋季也是一年中收獲的黃金季節(jié),其寓意就深遠(yuǎn)了。重陽(yáng)節(jié)又被賦予了新的含義,被國(guó)家定為敬老節(jié),成為人們尊老、敬老、愛(ài)老、助老、盡孝道表孝心、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的節(jié)日。

  老師們、同學(xué)們!普天之下的每一位慈母嚴(yán)父,都值得尊敬,值得愛(ài)戴。當(dāng)歲月的痕跡悄悄爬上那嬌美的容顏,當(dāng)山一樣偉岸挺拔的腰身漸漸佝僂,當(dāng)曾經(jīng)火紅的青春悄然離他們遠(yuǎn)去,他們卻沒(méi)有絲毫遺憾,沒(méi)有任何抱怨。他們用那無(wú)私的奉獻(xiàn)和深沉的愛(ài)心,撫育著我們成長(zhǎng),包容著我們的錯(cuò)誤。我們的平安,我們的健康,我們的成功,我們的幸福我們?cè)谌松飞先〉玫狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴的成績(jī),都包含著慈母嚴(yán)父那沉甸甸的愛(ài)!可是,我們又給與了父母什么?我們的父母一生都在毫無(wú)保留地付出,卻從沒(méi)想過(guò)要得到任何回報(bào)!在這個(gè)重陽(yáng)節(jié),難道我們不應(yīng)該為父母做些什么嗎?來(lái)吧,用最樸素的方式獻(xiàn)給父母一份孝心;拿起你手中的筆,寫(xiě)幾句感恩的話語(yǔ);舉起你的手,為父母捶兩下背、揉幾下腰、洗一下腳;拿起你的相機(jī),給父母留下一份美好的回憶!只要我們真心的做了,你就能得到一筆珍貴的財(cái)富!

  老師們、同學(xué)們!快行動(dòng)起來(lái)吧!關(guān)愛(ài)老人,始于足下;孝敬父母,從我做起,從小做起,從心做起!

  篇三

  老師們、同學(xué)們:

  大家上午好!今天,我想借國(guó)旗下講話的時(shí)間,和大家分享我對(duì)三個(gè)詞匯的認(rèn)識(shí)和思考:一個(gè)是重陽(yáng)節(jié)、一個(gè)是《新老年法》、一個(gè)是教育。

  重提重陽(yáng)節(jié)這個(gè)詞,是因?yàn)樽蛱熘仃?yáng)節(jié)剛過(guò)。農(nóng)歷九月九,傳統(tǒng)重陽(yáng)節(jié)。據(jù)傳,中國(guó)古老的《易經(jīng)》把六定為陰數(shù),把九定為陽(yáng)數(shù),九月九日,日月并陽(yáng),兩九相重,故而叫重陽(yáng),也叫重九。是吉利的日子。民間在該日有登高、插茱萸、賞菊等風(fēng)俗,所以重陽(yáng)節(jié)又稱登高節(jié)、茱萸節(jié)、菊花節(jié)等說(shuō)法。由于九月初九九九諧音是久久,有長(zhǎng)久之意,所以常在此日祭祖與推行敬老活動(dòng)。此節(jié)日又被稱為老人節(jié),成為弘揚(yáng)尊老、敬老、愛(ài)老、助老之風(fēng)的重要節(jié)日。同志們,老人的昨天就是我們的今天,老人的今天就是我們的明天。對(duì)老人,我們要常懷一顆敬畏之心!妒逡(guī)劃教育綱要》中明確提出要開(kāi)展我們的節(jié)日系列活動(dòng),旨在弘揚(yáng)傳統(tǒng)文明,深化德育教育。我校政教處、團(tuán)委已經(jīng)做了大膽的實(shí)踐和有益的嘗試。

  最后,來(lái)談教育這個(gè)詞。我們對(duì)這個(gè)詞可以說(shuō)是老生常談了。最近在一本教育雜志上看到這樣一篇寓意深刻的短文:一位二戰(zhàn)納粹集中營(yíng)的幸存者,后來(lái)當(dāng)上了美國(guó)一所學(xué)校校長(zhǎng)。在每一名新老師來(lái)學(xué)校時(shí),他都會(huì)給新老師一封信,里面寫(xiě)著:親愛(ài)的老師,我是集中營(yíng)生還者,我親眼看到人類(lèi)不應(yīng)該見(jiàn)到的情景:毒氣室由學(xué)有專長(zhǎng)的工程師建造,兒童由學(xué)識(shí)淵博的工程師毒死,婦女被受過(guò)大學(xué)教育的人槍殺?吹竭@一切,我懷疑:教育究竟是為了什么?我的請(qǐng)求是:請(qǐng)你幫助學(xué)生成為具有人性的人。只有我們的孩子具有人性,讀寫(xiě)算的能力才有價(jià)值。是啊,教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)人,培養(yǎng)有良知的人、有人性的人。所以,教育關(guān)注的不應(yīng)只是學(xué)科知識(shí)的灌輸與接收,更重要的是擺脫浮躁和功利,關(guān)注人的健康成長(zhǎng)和關(guān)注生命的尊嚴(yán)與價(jià)值。這也是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的基石。而我們的教育似乎做得有點(diǎn)毛糙、有點(diǎn)功利。

  我們?cè)O(shè)立節(jié)日,為了傳承文明;我們制定法律,為了保障老年人的權(quán)益。但是如果沒(méi)有了恰當(dāng)?shù)慕逃,這些都是徒勞和擺設(shè)。因此,老師們,我們是不是在舉辦轟轟烈烈的活動(dòng)之時(shí),在進(jìn)行一輪又一輪月考之時(shí),多留給學(xué)生點(diǎn)時(shí)間供他們思考、領(lǐng)悟和沉淀呢?同學(xué)們,是不是更要關(guān)注知識(shí)之外學(xué)會(huì)了什么呢?是不是更應(yīng)該深入實(shí)際生活、聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)、思考人生哲學(xué)、關(guān)照內(nèi)心自我呢?而不是在單純接受知識(shí)的同時(shí)卻關(guān)上了自己的心門(mén)。

  親愛(ài)的朋友們,所有的理論都是灰色的,而寶貴的生命之樹(shù)常青。愿老人安享晚年;愿父母健康平安;愿老師們青春永駐,事業(yè)有成;愿同學(xué)們用拼搏激蕩青春,用青春寫(xiě)就無(wú)悔。謝謝大家!

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  各位老師,同學(xué)們:

  大家早上好!我是來(lái)自高三2班的XX。可能許多同學(xué)都知道,明天就是農(nóng)歷九月九日,他是我們中華民族又一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日重陽(yáng)節(jié)。在古代,每當(dāng)重陽(yáng),人們登高望遠(yuǎn),懷念家鄉(xiāng),以保平安。而如今,重陽(yáng)節(jié)又賦予了新的含義。我國(guó)把每年的農(nóng)歷九月九日定位老人節(jié),從而將傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙相結(jié)合,成為尊老、敬老、愛(ài)老、助老的老年人的節(jié)日。

  今天,我講話的題目就是:繼承中華傳統(tǒng)美德,弘揚(yáng)尊老愛(ài)幼新風(fēng)。

  同學(xué)們,我們是炎黃子孫,我們中華民族五千年的文明史中含有尊老、敬老、愛(ài)老、助老的傳統(tǒng)美德。老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。這句話的意思是:尊敬愛(ài)護(hù)自己家的老人和小孩,同時(shí)也要像對(duì)待自己家人那樣,尊敬愛(ài)護(hù)別的老人和小孩。

  我們?yōu)槭裁匆鹁蠢先四?原因有很多方面。

  首先,在過(guò)去的日子里,老人們?yōu)檫@個(gè)社會(huì)的建設(shè)嘔心瀝血、任勞任怨,灑下了辛勤的汗水,做出了無(wú)私的奉獻(xiàn)。我們?yōu)橛羞@樣的老人而感到自豪。

  其次,老人是富有經(jīng)驗(yàn)的。他們比我們更早降臨于世,見(jiàn)證了一個(gè)又一個(gè)世界巨大的改變。他們值得我們尊敬,因?yàn)樗麄冇兄覀儾辉?tīng)過(guò)的故事,有很多我們沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的經(jīng)歷,有很多巨大的智慧,老人們希望有人可以傾聽(tīng),有人可以傳授下去,有人發(fā)現(xiàn)自己寶貴的財(cái)富,但是很少有人給他們這個(gè)機(jī)會(huì)。

  再次,現(xiàn)在許多同學(xué)的父母長(zhǎng)期在外打工,于是爺爺奶奶就擔(dān)任起照顧我們的重任。作為我們當(dāng)代中學(xué)生,作為17,、18歲的我們,已步入成年,我們有責(zé)任和義務(wù)去照顧他們。

  這些原因足以使我們?nèi)プ鹁撮L(zhǎng)輩、呵護(hù)老人。尊老愛(ài)老,我們責(zé)無(wú)旁貸。尊敬長(zhǎng)輩,愛(ài)護(hù)老人不是空談,不是口號(hào)。其實(shí),敬老愛(ài)老并不是一件難事,老人都是十分容易滿足的,無(wú)論到某某社區(qū)給他們送幾朵花,無(wú)論是在公交車(chē)上給他們讓一個(gè)座,無(wú)論是在他們行走不便時(shí)輕輕攙扶,都是可以讓他們?cè)谛牡赘袆?dòng)一陣子。

  我希望我們都可以從身邊的小事做起,從身邊的親人做起。尊敬老人并不難,比如:

  1、主動(dòng)問(wèn)候。每天上學(xué)前和長(zhǎng)輩們說(shuō)聲:再見(jiàn)!放學(xué)到家,說(shuō)聲:爺爺奶奶好!長(zhǎng)輩們?yōu)槲覀冏鍪,要說(shuō)聲謝謝!

  2、聽(tīng)長(zhǎng)輩的話。長(zhǎng)輩們講的話要聽(tīng),不要和他們頂撞,常言道忠言逆耳利于行。要理解長(zhǎng)輩的一番苦心。

  3、參與家務(wù)勞動(dòng)。長(zhǎng)輩養(yǎng)育了我們,我們應(yīng)為他們多做一點(diǎn)事。要主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù),比如:掃個(gè)地、收個(gè)碗、端個(gè)菜、整理自己的房間等等。

  4、關(guān)心長(zhǎng)輩的健康。一直以來(lái)都是長(zhǎng)輩們關(guān)心我們的冷暖,我們卻從未關(guān)心過(guò)他們的健康。我提議,同學(xué)們今天回家后可以向長(zhǎng)輩們說(shuō)這樣幾句話:奶奶,你累嗎?累要注意休息。爺爺你餓嗎?我這里有好吃的給你吃等等。

  最后,不給長(zhǎng)輩添亂。我們應(yīng)好好學(xué)習(xí),不要讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上為我們操心。作為17、18歲的我們,不能在物質(zhì)上給予他們,但我們可以在心靈上給予他們的安慰。當(dāng)我們的爺爺奶奶到學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí),聽(tīng)見(jiàn)自己的孫子、孫女成績(jī)優(yōu)異,他們飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上會(huì)露出最欣慰的笑容,如花一樣綻放最美的陽(yáng)光。作為高中生的我們,尤其是我們高三學(xué)生,明年的六月即將步如高考的圣堂,還有我們高三的藝術(shù)生們即將參加我們的專業(yè)考試。因此,我們更需要全身心的投入,努力拼搏,以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)我們最可敬的爺爺奶奶們。

  同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),讓自己從尊敬老人里獲得一份喜悅和快樂(lè)!

  我的講話完了,謝謝大家!

  篇二

  老師們、同學(xué)們,早上好!

  今天我發(fā)言的主題是:重陽(yáng)盡孝心,楓紅愛(ài)更濃。

  楓葉正紅時(shí),又是重陽(yáng)節(jié)。再過(guò)幾天就到重陽(yáng)佳節(jié)了?赡苓有同學(xué)不知道重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷吧?重陽(yáng)節(jié)就是農(nóng)歷九月初九,為什么會(huì)是九月初九呢?古老的《易經(jīng)》把六定為陰數(shù),把九定為陽(yáng)數(shù),九月初九,日月并陽(yáng),兩九相重,故而叫重陽(yáng),也叫重九。九九重陽(yáng),因與久久同音,九在數(shù)字中又為數(shù),故有長(zhǎng)久、長(zhǎng)壽之意,故且秋季也是一年中收獲的黃金季節(jié),其寓意就深遠(yuǎn)了。重陽(yáng)節(jié)又被賦予了新的含義,被國(guó)家定為敬老節(jié),成為人們尊老、敬老、愛(ài)老、助老、盡孝道表孝心、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的節(jié)日。

  老師們、同學(xué)們!普天之下的每一位慈母嚴(yán)父,都值得尊敬,值得愛(ài)戴。當(dāng)歲月的痕跡悄悄爬上那嬌美的容顏,當(dāng)山一樣偉岸挺拔的腰身漸漸佝僂,當(dāng)曾經(jīng)火紅的青春悄然離他們遠(yuǎn)去,他們卻沒(méi)有絲毫遺憾,沒(méi)有任何抱怨。他們用那無(wú)私的奉獻(xiàn)和深沉的愛(ài)心,撫育著我們成長(zhǎng),包容著我們的錯(cuò)誤。我們的平安,我們的健康,我們的成功,我們的幸福我們?cè)谌松飞先〉玫狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴的成績(jī),都包含著慈母嚴(yán)父那沉甸甸的愛(ài)!可是,我們又給與了父母什么?我們的父母一生都在毫無(wú)保留地付出,卻從沒(méi)想過(guò)要得到任何回報(bào)!在這個(gè)重陽(yáng)節(jié),難道我們不應(yīng)該為父母做些什么嗎?來(lái)吧,用最樸素的方式獻(xiàn)給父母一份孝心;拿起你手中的筆,寫(xiě)幾句感恩的話語(yǔ);舉起你的手,為父母捶兩下背、揉幾下腰、洗一下腳;拿起你的相機(jī),給父母留下一份美好的回憶!只要我們真心的做了,你就能得到一筆珍貴的財(cái)富!

  老師們、同學(xué)們!快行動(dòng)起來(lái)吧!關(guān)愛(ài)老人,始于足下;孝敬父母,從我做起,從小做起,從心做起!

  篇三

  老師們、同學(xué)們:

  大家上午好!今天,我想借國(guó)旗下講話的時(shí)間,和大家分享我對(duì)三個(gè)詞匯的認(rèn)識(shí)和思考:一個(gè)是重陽(yáng)節(jié)、一個(gè)是《新老年法》、一個(gè)是教育。

  重提重陽(yáng)節(jié)這個(gè)詞,是因?yàn)樽蛱熘仃?yáng)節(jié)剛過(guò)。農(nóng)歷九月九,傳統(tǒng)重陽(yáng)節(jié)。據(jù)傳,中國(guó)古老的《易經(jīng)》把六定為陰數(shù),把九定為陽(yáng)數(shù),九月九日,日月并陽(yáng),兩九相重,故而叫重陽(yáng),也叫重九。是吉利的日子。民間在該日有登高、插茱萸、賞菊等風(fēng)俗,所以重陽(yáng)節(jié)又稱登高節(jié)、茱萸節(jié)、菊花節(jié)等說(shuō)法。由于九月初九九九諧音是久久,有長(zhǎng)久之意,所以常在此日祭祖與推行敬老活動(dòng)。此節(jié)日又被稱為老人節(jié),成為弘揚(yáng)尊老、敬老、愛(ài)老、助老之風(fēng)的重要節(jié)日。同志們,老人的昨天就是我們的今天,老人的今天就是我們的明天。對(duì)老人,我們要常懷一顆敬畏之心!妒逡(guī)劃教育綱要》中明確提出要開(kāi)展我們的節(jié)日系列活動(dòng),旨在弘揚(yáng)傳統(tǒng)文明,深化德育教育。我校政教處、團(tuán)委已經(jīng)做了大膽的實(shí)踐和有益的嘗試。

  最后,來(lái)談教育這個(gè)詞。我們對(duì)這個(gè)詞可以說(shuō)是老生常談了。最近在一本教育雜志上看到這樣一篇寓意深刻的短文:一位二戰(zhàn)納粹集中營(yíng)的幸存者,后來(lái)當(dāng)上了美國(guó)一所學(xué)校校長(zhǎng)。在每一名新老師來(lái)學(xué)校時(shí),他都會(huì)給新老師一封信,里面寫(xiě)著:親愛(ài)的老師,我是集中營(yíng)生還者,我親眼看到人類(lèi)不應(yīng)該見(jiàn)到的情景:毒氣室由學(xué)有專長(zhǎng)的工程師建造,兒童由學(xué)識(shí)淵博的工程師毒死,婦女被受過(guò)大學(xué)教育的人槍殺。看到這一切,我懷疑:教育究竟是為了什么?我的請(qǐng)求是:請(qǐng)你幫助學(xué)生成為具有人性的人。只有我們的孩子具有人性,讀寫(xiě)算的能力才有價(jià)值。是啊,教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)人,培養(yǎng)有良知的人、有人性的人。所以,教育關(guān)注的不應(yīng)只是學(xué)科知識(shí)的灌輸與接收,更重要的是擺脫浮躁和功利,關(guān)注人的健康成長(zhǎng)和關(guān)注生命的尊嚴(yán)與價(jià)值。這也是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的基石。而我們的教育似乎做得有點(diǎn)毛糙、有點(diǎn)功利。

  我們?cè)O(shè)立節(jié)日,為了傳承文明;我們制定法律,為了保障老年人的權(quán)益。但是如果沒(méi)有了恰當(dāng)?shù)慕逃,這些都是徒勞和擺設(shè)。因此,老師們,我們是不是在舉辦轟轟烈烈的活動(dòng)之時(shí),在進(jìn)行一輪又一輪月考之時(shí),多留給學(xué)生點(diǎn)時(shí)間供他們思考、領(lǐng)悟和沉淀呢?同學(xué)們,是不是更要關(guān)注知識(shí)之外學(xué)會(huì)了什么呢?是不是更應(yīng)該深入實(shí)際生活、聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)、思考人生哲學(xué)、關(guān)照內(nèi)心自我呢?而不是在單純接受知識(shí)的同時(shí)卻關(guān)上了自己的心門(mén)。

  親愛(ài)的朋友們,所有的理論都是灰色的,而寶貴的生命之樹(shù)常青。愿老人安享晚年;愿父母健康平安;愿老師們青春永駐,事業(yè)有成;愿同學(xué)們用拼搏激蕩青春,用青春寫(xiě)就無(wú)悔。謝謝大家!

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