小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)三年級(jí)下冊(cè)《“傷腦筋”拼版》教案

小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)三年級(jí)下冊(cè)《“傷腦筋”拼版》教案

　　活動(dòng)目的：

　　1、了解這種玩具的構(gòu)造和功用。

　　2、在這動(dòng)手動(dòng)腦、探究科學(xué)奧秘的平臺(tái)上，在觀察與思考，創(chuàng)新與改進(jìn)中去感受創(chuàng)作、勞動(dòng)的艱辛，體會(huì)樂趣，收獲成功。

　　活動(dòng)過程：

　　一、揭示活動(dòng)內(nèi)容

　　這一課我們來玩"傷腦筋"拼板。

　　二、了解玩具特點(diǎn)

　　1、初步印象 "傷腦筋"拼板是一個(gè)古老的益智玩具，又叫"傷腦筋十二塊"。 (演示玩具) 你知道這個(gè)這個(gè)玩具有哪些特點(diǎn)嗎?

　　2、簡單介紹 曾被漫畫師豐子愷譽(yù)為"超平玩具之上，與象棋、圍棋相頡(jié)頑"的"傷腦筋十二塊"，是一種隨心所欲、變幻無常的益智拼板游戲。"傷腦筋十二塊"是中國人取的名字，它形象地說明了這種玩具的構(gòu)造和功用。它共十二塊，每一塊都是由五個(gè)小正立方體組成的，形狀各不一樣。它可以拼出許多有趣的平面圖形。能夠開發(fā)你的智商，為你的大腦加油。

　　3、有關(guān)故事

　　83歲老人用玩具解開世界數(shù)學(xué)難題

　　與玩具打了近半世紀(jì)交道的上海老人方不圓，奇跡般地解開了一道塵封130多年的世界級(jí)數(shù)學(xué)難題。20XX年，當(dāng)這位83歲的老人在美國一次演說中，首次用自己的益智玩具透露解題思路時(shí)，在美國數(shù)學(xué)界引起了興趣。20XX年上半年，方老在一本科學(xué)畫報(bào)上偶然看到一道"寇克曼15個(gè)女生問題"：某寄宿學(xué)校的15個(gè)女生，每天都要3人一行外出散步一次，怎樣安排才能使每個(gè)學(xué)生一周7天內(nèi)和其他14個(gè)女生在3人行中散步各1次。這看似簡單的數(shù)學(xué)題難倒了世界上眾多著名數(shù)學(xué)家，成了100道數(shù)學(xué)難題之一。 方老看到后想到了他的玩具，這些排列組合用拼盤來解決不是很容易嗎?他把3人一行散步的女生分成5組，將7天分成7格，制成了一個(gè)"散步課程表"的玩具。只用幾個(gè)晚上，他就把"寇克曼15個(gè)女生問題"從數(shù)學(xué)王國的禁苑中解放出來。方老得意地說，按此玩法，解法還不止一種呢。

　　方老說："玩具就是我的全部，魅力無窮啊!"方老的家猶如一個(gè)玩具樂園。除老人自己制作的幾十種玩具外，他還收藏了國內(nèi)外各種玩具，多得自己也數(shù)不清。從一次性玩具"6疙瘩"到可以玩一輩子的"傷腦筋12塊"。有意思的是，連方老日常生活中的擺設(shè)，也是一個(gè)個(gè)別致的玩具：門上沒鎖，一根玩具巧鏈比鎖還牢，要開門得動(dòng)腦筋;萬用日歷表是自己設(shè)計(jì)的，無需動(dòng)日期，只要每月調(diào)換星期即可......老人最得意之作是"傷腦筋12塊"。這似乎是個(gè)普通益智類玩具，但在平常人手里或許幾個(gè)月都玩不出，在他的手里只需幾分鐘就能搞定。

　　20XX年，他帶著"傷腦筋12塊"和130只盒子到美國表演。他對(duì)觀眾說，誰能將"12塊"放到任何一只盒子中，就把玩具送給誰。一個(gè)星期后，無人能解答。方老當(dāng)場表演了幾遍，大家看清楚了，可仍無人會(huì)玩。

　　玩具不僅使他感受到了快樂，也讓他體現(xiàn)了自身價(jià)值。經(jīng)過十幾年孜孜不倦的研究，他研制出十幾個(gè)玩具，并擁有5個(gè)玩具的專利權(quán)：五單元六對(duì)稱積木式智力玩具、十四砌件積木式智力玩具、非直角六砌件積木式智力玩具、非直角十砌件積木式智力玩具和十二面體盒子。

　　三、了解幾種玩法

　　1、利用我們手中材料袋中的材料(當(dāng)然也可自己利用各種材料進(jìn)行玩具制作)，自己先制作玩具，然后再玩。這樣我們隨時(shí)隨地都可以玩。

　　2、利用電腦來玩。

　　3、演示藍(lán)光傷腦筋12塊軟件的使用

　　在游戲中為你提供了眾多的有趣的平面圖形，每一個(gè)圖形都能讓您傷腦筋好一會(huì)。如果你覺得還不過癮，軟件還提供了完善的圖形編輯功能，可以讓您自己編輯出新的圖形。游戲的操作簡潔方便，你可以隨心所欲的任意拖動(dòng)和旋轉(zhuǎn)積木。將積木拼成游戲中給出的圖形，你就順利過了一關(guān)。

　　四、動(dòng)手玩一玩

　　1、還原成一整塊長方形

　　2、參照?qǐng)D案拼一拼

　　3、自己動(dòng)腦筋拼一拼

　　4、自己選擇圖案拼一拼 五、動(dòng)腦想一想 玩了一課，有什么收獲?

　　六、大膽試一試

　　如果2人、3人把拼板合在一起玩，那可以拼出什么呢?大膽試一試。

【小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)三年級(jí)下冊(cè)《“傷腦筋”拼版》教案】相關(guān)文章：

三年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐教案設(shè)計(jì)（通用12篇）03-05

三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案（通用16篇）08-25

綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)03-20

三年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐總結(jié)（通用20篇）07-19

語文綜合性實(shí)踐活動(dòng)02-25

一年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案范本07-07

一年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案范本07-07

一年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案范本07-07

一年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案范本07-07

一年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案范本07-07