《精彩的馬戲》課程教案設(shè)計(jì)
《精彩的馬戲》課程教案設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo) ：
1.懂得精彩、好奇、頑皮、笨重、移動(dòng)、哄笑、絕技、喝彩這些詞語(yǔ)的意思。
2.學(xué)習(xí)課文的2 4自然段。知道猴子，黑熊，山羊表演得很精彩。
3.初步懂得一段課文中先講什么，再講什么，最后講什么。
4.能有感情地朗讀課文。
教學(xué)過(guò)程 ：
一、導(dǎo)語(yǔ) 。
通過(guò)上午的學(xué)習(xí)，大家都知道了這篇課文向我們介紹的是小動(dòng)物們表演節(jié)目的情況。這節(jié)課，老師想和大家一起去看看這些表演。大家愿意和我一塊兒去看嗎?表演馬上就要開始了，請(qǐng)大家認(rèn)真地觀看。
二、講讀課文。學(xué)習(xí)2 4自然段。
1.回憶。大家剛才都看到了哪些節(jié)目呀? 出示幻燈片。
(猴子爬竿、黑熊踩木球、山羊走鋼絲)
2.說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得這些馬戲怎么樣?你最喜歡哪個(gè)節(jié)目?
(表演得很出色、很精彩)
3.結(jié)合投影說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的馬戲節(jié)目。師指導(dǎo)學(xué)習(xí)其中的一個(gè)馬戲節(jié)目。(黑熊踩木球)出示黑熊踩木球的動(dòng)畫。
(1)自讀與這個(gè)節(jié)目相對(duì)應(yīng)的段落。你讀懂了什么?發(fā)現(xiàn)了什么?不懂的有哪些?
(2)生匯報(bào)說(shuō)。
(我讀懂了，不明白的是)
(3)指導(dǎo)讀精彩的詞句，感悟課文。
小結(jié)：這個(gè)節(jié)目的確很精彩，可是我們還有其他的節(jié)目，大家想繼續(xù)看嗎?
(4)指明小組合作學(xué)習(xí)剩下的兩個(gè)節(jié)目。(結(jié)合表格學(xué)習(xí))
先寫什么 再寫什么 最后寫什么
節(jié)目名稱 怎樣表演 觀眾的反應(yīng)
黑熊踩木球 爬、直立、移動(dòng)、滾、緊張 一陣哄笑
猴子爬竿 穿、爬、倒豎蜻蜓、好奇、望 頑皮 大家直笑
山羊走鋼絲 走來(lái)走去、小心、踩、彎穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng) 為它喝彩
(5)小組學(xué)習(xí)匯報(bào)，你們覺(jué)得這兩個(gè)節(jié)目的精彩之處。并結(jié)合精彩的詞句讀一讀。
四、課堂練習(xí)。
我們已經(jīng)知道要把節(jié)目寫具體，要有一定的順序，下面老師這里還有三個(gè)節(jié)目，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)我膺x一個(gè)節(jié)目，仿照課文中描寫節(jié)目的方法，先動(dòng)口說(shuō)說(shuō)，說(shuō)給小組的其他同學(xué)聽。然后再自己動(dòng)手寫寫。看誰(shuí)也能寫得具體、精彩。
【《精彩的馬戲》課程教案設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
關(guān)于熱機(jī)的效率課程的教案設(shè)計(jì)10-08
讓心飛翔教案設(shè)計(jì)01-24
教案設(shè)計(jì)：破釜沉舟07-19
《楊氏之子》教案設(shè)計(jì)02-11
認(rèn)識(shí)南瓜教案設(shè)計(jì)02-11
《多彩的拉花》教案設(shè)計(jì)02-25