《捎口信》課文教案
《捎口信》課文教案
《捎口信》課文教案
一、教學(xué)目標(biāo)
1、會(huì)用什么時(shí)間在什么地方干什么,請(qǐng)誰怎么樣以及什么時(shí)間干什么、誰請(qǐng)誰干什么等句式說話。
2、初步培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽話、記話、說話的習(xí)慣。
二、重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)把別人的話聽明白,快速準(zhǔn)確地傳遞別人的口信,并學(xué)會(huì)兩種傳話方法。
教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會(huì)改變說話傳話的方法。
三、教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)。
四、教學(xué)過程
。ㄒ唬﹫(bào)通知,揭示課題。
上課鈴聲響后,老師遲一點(diǎn)進(jìn)去,一學(xué)生急急忙忙沖進(jìn)教室。(同學(xué)們,我告訴大家一個(gè)通知:星期天晚上七點(diǎn)鐘,在學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì),請(qǐng)你爸爸或媽媽來參加。)說完后轉(zhuǎn)身走了。
這時(shí)候,教師走進(jìn)教室,就會(huì)看見有學(xué)生舉手。問:××同學(xué),你有事嗎?剛剛進(jìn)來一個(gè)人,告訴我們一個(gè)通知。說是開家長(zhǎng)會(huì)。七點(diǎn)鐘。在學(xué)校里。請(qǐng)爸爸或媽媽。
老師轉(zhuǎn)身板書:捎口信。
。ǘ┟鞔_要求,復(fù)述通知。
1)明確要求
討論:怎樣才能正確、清楚地捎好口信呢?
板書:聽得明白,講得清楚。
2)復(fù)述通知
、傧人娜诵〗M討論(要求講清時(shí)間、地點(diǎn)、什么事)。
②學(xué)生復(fù)述(根據(jù)復(fù)述情況,個(gè)別糾正)。
3)改說通知
①告訴學(xué)生回家后不能按照原話講,討論應(yīng)該怎樣對(duì)爸爸、媽媽說(同桌討論)?
②全體學(xué)生各自練說
③指名說
、苷业阶约鹤詈玫呐笥颜f
、荼硌
4)小結(jié)
我們要傳好通知,必須做到:
a、要認(rèn)真聽,聽清通知講的時(shí)間、地點(diǎn)和事情。
b、能正確復(fù)述通知。
c、能把通知正確傳達(dá)給爸爸、媽媽,有些話要能改變說法。
。ㄈ┛磮D,練習(xí)說話。
。1)看插圖,練說話。
圖上的小朋友在干什么?
(2)捎口信比賽。
①明確比賽規(guī)則:不能離開座位,傳話聲音輕,不讓別人聽到,沒有輪到的要守紀(jì)律。
②游戲過程
a、第一次比賽,男女同學(xué)比。男同學(xué)的內(nèi)容是:今天傍晚我值日。女同學(xué)的內(nèi)容是:今天晚上開聯(lián)歡會(huì)。請(qǐng)優(yōu)勝組的代表說說為什么能得優(yōu)勝?
小結(jié):別人說話要認(rèn)真聽,聽明白,要記住這句話,說話時(shí)口齒要清楚。
b、第二次比賽,每個(gè)小組參加比賽。
內(nèi)容:明天早上請(qǐng)你家長(zhǎng)來校,老師有事。(比賽程序一樣)
(四)總結(jié)談話,明白道理。
小朋友們,我們做了捎口信的游戲,大家很開心,老師也和你們一樣高興,因?yàn)槲覀兌紝W(xué)到了別人說話時(shí)要認(rèn)真聽,聽明白,才能正確,清楚地把口信捎到。
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