《一夜的工作》教學設計
《一夜的工作》教學設計
【想一想】
在回家的路上，我不斷地想著，并且對自己說：這就是我們新中國的總理。我看見了他一夜的工作。他是多么勞苦，多么簡樸！
1、從課文的哪些地方可以看出周總理工作是多么勞苦？
提示：
�。�1）從工作時間上看：我今晚上就聽見公雞哦哦地叫明了。
�。�2）從工作量上看：總理見了我，指著寫字臺上厚厚的一疊文件說：我今天晚上要批這些文件。你們送來的稿子，我放在最后。
�。�3）從工作態(tài)度上看：他一句一句地審閱，看完一句就用鉛筆在那一句后面畫一個小圓圈。他不是普通的瀏覽，而是一邊看一邊在思索，有是停筆想一想，有時還問我一兩句。
2、課文哪些描寫表現了總理簡樸的生活？
提示：
（1）我走進他的辦公室。這是高大的宮殿式的房子。說明因陋就簡。
�。�2）室內陳設極其簡單，一個不大的寫字臺，兩張小轉椅，一盞臺燈，如此而已。說明陳設簡單。
�。�3）兩杯熱騰騰的熱茶，一小碟花生米花生米并不多好像并沒有因為今夜多了一個人而增加分量。說明生活簡單。
【做一做】
1、模擬審閱
周總理一夜的工作一定給你留下了深刻的印象。總理審閱文件時的認真和嚴謹，是他最迷人的風采。
他一句一句地審閱，看完一句就用鉛筆在那一句后面畫一個小圓圈。他不是普通的瀏覽，而是一邊看一邊在思索，有是停筆想一想，有時還問我一兩句。
讓我們也像總理審閱文件一樣以嚴謹的態(tài)度，認真細致地審閱一份你的文件。這份文件可以是一篇文章，一則報道，一篇自己或同學的習作等。
希望你在審閱中有新的發(fā)現，新的成長！
2、走近總理
人民的總理愛人民，人民的總理人民愛。這是千千萬萬的人民群眾對周恩來總理的高度評價。
你是否愿意走近這位人民的好總理，更多的了解他的作為，感受他的魅力？
那么，就去搜集有關周總理的故事，然后伙伴之間相互交流一下。
【讀一讀】
【寫一寫】
本文的作者因為工作的原因，偶然間看到了周總理一夜的工作，感慨萬千，想要對全世界說看啊，這就是我們中華人民共和國的總理。你們見過這樣的總理嗎？
我們因為作者的一篇《一夜的工作》，真切的感受到了周總理工作的勞苦，生活的簡樸。我們還通過其他的途徑知道了周總理許多令人敬佩的事跡。你心中是否也有一份感慨？
請以《我想說》為題寫一寫自己心中的激動和感慨。
內容概括：這篇介紹了關于《一夜的工作》教學建議,一夜的工作，希望對你有幫助！
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