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我的母親讀后感1000字

時(shí)間:2021-03-18 14:47:35 讀后感 我要投稿

我的母親讀后感1000字

  一位母親必定就是一位英雄。所以我們應(yīng)該用我們的勤勞和慈愛來回報(bào)我們的母親。如下是小編給大家整理的我的母親讀后感1000字,希望對(duì)大家有所作用。

我的母親讀后感1000字

  我的母親讀后感1000字篇【一】

  含著脈脈的深情,我讀完了《我的母親》這部傾情小說,本書中講述了一個(gè)有輕微孤獨(dú)癥的孩子(被媽媽喚作弟弟)、一個(gè)有輕微抑郁癥的母親,作者敘說了弟弟和媽媽在相識(shí)、相處時(shí)的陌生、微妙和忐忑。

  這部小說告訴我們:孩子和母親是有血緣關(guān)系的人,無論之前敵視和陌生到了何種程度,最后他們還是親愛的一家人,關(guān)鍵時(shí)刻他們一定會(huì)為對(duì)方出手。

  當(dāng)我讀到“弟弟并不計(jì)較他媽媽的冷淡”時(shí),我忽然想起:有一天,媽媽下班回家后,我問媽媽今天晚餐吃什么,媽媽說:“我煩著呢,別打擾我”。那時(shí),我在想:媽媽一定不愛我了,如果愛我,她就會(huì)回答我的話,我氣的回到了我的房間。可是今天,我讀到了這里,想起那時(shí)媽媽也許是因?yàn)榘滋焯哿擞悬c(diǎn)心煩,我十分后悔當(dāng)時(shí)我沒有理解媽媽的心情,而只想著自己。

  當(dāng)我讀到“弟弟拼命地點(diǎn)頭:媽媽,等我長大后,我會(huì)每年給你過生日的”時(shí),我領(lǐng)悟到:母親對(duì)我的愛是無微不至的,她為我操勞,就是希望我長大后成為一個(gè)有用的人。所以,我覺得:我是母親的孩子,我就應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,不要以為母親的愛是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模覒?yīng)該在長大后用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)母親的愛,讓媽媽感到快樂,不讓她感到失望。這正是我必須要做到的。

  當(dāng)我讀到“舒一眉說:“大人的事你少管,你有那時(shí)間多做幾張習(xí)題去!蔽液鋈幌肫穑河幸淮,我發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)喝兩杯咖啡了,我擔(dān)心媽媽喝多了會(huì)生病,就跑去勸阻她。媽媽卻對(duì)我說:“你快去背單詞吧!”我聽了,覺得媽媽只想著讓我學(xué)習(xí)?墒墙裉,我讀到了這里,我懂得了:那時(shí)我學(xué)習(xí)成績不太好,媽媽是因?yàn)閻畚遥M液煤脤W(xué)習(xí)才這樣說。

  《親親我的媽媽》這本書使我受益匪淺。我想到:每當(dāng)母親因?yàn)樾臒┒焕聿俏,因(yàn)槲曳噶隋e(cuò)誤而責(zé)備我……雖然這是母親不高興的表現(xiàn),但她仍然是在心中愛著我的,所以我不能辜負(fù)母親的愛,而要在長大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答母親。

  我的母親讀后感1000字篇【二】

  文章在平淡的語言下,多了一份感情。這份寬廣、持久的母子之愛,通過淡似白描的勾勒,顯示出那樣感人至深的藝術(shù)效果。本文之所以能具有感人至深的力量,當(dāng)然不是憑借什么宏偉的結(jié)構(gòu)和華麗的文字。而是憑著它的平實(shí)。

  平實(shí)的語言,樸素明凈,把母親的性格刻畫得入木三分:“每天天剛亮?xí)r,我母親便把我喊醒”,“催我去上早學(xué)”。在儒家思想占統(tǒng)治地位的舊中國,女性的地位極低。更何況胡適之母是一個(gè)封建大家庭的主婦,她身為寡婦又兼后母后婆,除了巴望親生兒子“踏上”他“老子”的腳步外,還企盼什么?所以“我母親管束我最嚴(yán),她是慈母兼任嚴(yán)父”。對(duì)于非己所生的兒子、女兒,母親則“事事留心,事事格外容忍”,“她實(shí)在忍不住了,便悄悄走出門去”,母親忍辱負(fù)重的痛苦形象,只通過這平淡的敘述,便躍然紙上,并在讀者心中碰出同情的音響。沒有華麗詞藻的堆砌。對(duì)母之愛倒顯得深沉而質(zhì)樸。

  其實(shí),平實(shí)的風(fēng)格來源于作者的真情實(shí)感。因此任何虛情假義、矯揉造作都不會(huì)具有震撼人心的藝術(shù)感染力。通讀全篇,我們能夠感到胡適對(duì)母親的深深愛意。胡適作為書香門第的后代,在幼年時(shí)期接受的便是論述傳統(tǒng)儒家忠孝仁愛的倫理教育,以后又從朱子《小學(xué)》中,學(xué)會(huì)了“勤謹(jǐn)合緩”,因而對(duì)于母親的不易,便理解得更深、更切,所以說除了家鄉(xiāng)“九年的生活,除了讀書看書之外,究竟給了我一點(diǎn)做人的訓(xùn)練,在這一點(diǎn)上。我的恩師便是我的慈母。”當(dāng)然,對(duì)于自己的母親,也就愛得更深!叭绻覍W(xué)得了一絲一毫的好脾氣,如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣,如果我能寬恕人、體諒人——我都得感謝我的慈母。”愛母之情,敬母之意,透過字里行間,強(qiáng)烈涌現(xiàn)出來。感情之真、之純,動(dòng)人心弦。

  我的母親 是老舍回憶他母親所寫的一篇記敘文。全文通過對(duì)母親一生經(jīng)歷往事的回憶,塑造了母親的形象,突出表現(xiàn)了母親勤勞刻苦、善良寬容、樂于助人、意志堅(jiān)強(qiáng)等性格與偉大無私的母愛,以及母親的人格力量對(duì)作者思想性格形成的深刻影響。而文章的最后一句:“唉!還說什么呢?心痛!心痛!”更是以簡樸的語句,表現(xiàn)出作者欲言又止,又難以盡述的追悔內(nèi)疚之情和無從說起,又沒齒難忘的養(yǎng)育教誨之恩。作者在文章中敘述了母親生活中的一些片段,如“最會(huì)吃虧。給親友鄰居幫忙,她總跑在前面……但是吵嘴打架,永遠(yuǎn)沒有她”,“在刺刀下,饑荒中,保護(hù)著兒女……從無辦法中想出辦法來”。這些都說明了母親軟而硬的個(gè)性,而母親的這種個(gè)性又深深的影響到了作者,使得作者擁有了“對(duì)一切人與事,都取和平的態(tài)度,把吃虧看作當(dāng)然”。與下文的“我的真正的教師,把性格傳給我的,是我的母親”相照應(yīng)!笆チ舜饶副阆窕ú逶谄孔永铮m然還有色有香,卻失去了根”。這是作者經(jīng)七七盧溝橋事變后,從濟(jì)南逃到西南對(duì)思母的那種復(fù)雜心情。也許我們都不曾體會(huì)過,也不曾知曉過,但作者卻覺得很痛苦,因?yàn)槭澜缟蠜]有什么會(huì)比思鄉(xiāng)情,念母情更來得強(qiáng)烈了。作者把自己比喻成失去了根的花,是怕當(dāng)每次收到家信的時(shí)候,就會(huì)有不詳?shù)南闹袧B露出來。有母親的人,心是安定的。作者又何嘗不想這樣呢?“我疑惑,我怕”。疑惑為什么在一年的家信中都找不到關(guān)于母親起居的情況,怕母親早以有不策,只是作者不想捅破,捅破那層似窗紙一樣的念母之情。但噩耗還是傳來,原來母親已經(jīng)去世有一年了。作者最后也只剩下內(nèi)疚而又惋惜不已的哀痛,只能以“心痛!心痛!”來結(jié)束全文。作者在敘寫個(gè)人生活經(jīng)歷和一些感受很深的事情時(shí),把深沉的感情寄寓在平實(shí)簡樸的語言中,讀來親切,令人動(dòng)情。而最后那句“心痛!心痛!”更是被人們視為經(jīng)典。我們又何嘗不能拿來借鑒呢?

  看完了《母親的心》后,我根本不知道可以用什么樣的語言來贊美這本書,覺得自己的贊美難以表達(dá)這本書內(nèi)容之美好、意義之深遠(yuǎn)于萬一。我深信,只有能力+社會(huì)責(zé)任心才能創(chuàng)造幸福。也只有為社會(huì)帶來幸福的人,才有自身心靈的幸福。“母親”的偉大正在于她為社會(huì)謀求幸福的心靈。

  不是母愛不夠偉大,所以我看完這篇文章想起的不是媽媽,只是有些愛更超脫了這些吧。若說母愛是偉大的,我倒有一丁點(diǎn)兒覺得這是母親多少有的天性?墒歉袅艘惠叺娜耍瑢(duì)待自己的外孫女甚于孫子還親上加親,那超過偉大的又是些什么呢?至少在我這未成年的心里,已然是不朽的了。

  我從小就和姥姥住在一起。那時(shí)爸爸媽媽忙于工作,三天兩頭就是值班加班,在我開始記事的印象里,就很少有他倆的鮮活事例。姥姥不一樣。記得小時(shí)候特別喜歡跟著姥姥,穿著她親手做的大擺褲,緊緊拽著她的手,去逛這逛那。姥姥也沒有多要求我什么,只是讓我跟著她,給我買下所有我要的東西,告訴我什么是《西游記》,什么是加減乘除運(yùn)算,怎么踢毽子、跳繩……現(xiàn)在記起來,那時(shí)的我絕對(duì)不超過五歲,對(duì)姥姥惟命是從。

  那時(shí)真覺得姥姥太厲害了,也那么會(huì)畫畫哄我笑;我學(xué)琴的.時(shí)候,她曾經(jīng)陪我一起取過一段時(shí)間,后來,她竟然自己也能用僵硬的手指在鍵盤上摸索出了她很喜歡的一首民歌;她還很喜歡給我講新聞,激起我對(duì)這個(gè)世界的好奇,我甚至認(rèn)為她什么都知道,更是崇拜了。還有一次我“一口氣”病了快一個(gè)月不能上學(xué),姥姥居然也就背著我快一個(gè)月到奶奶家的干休所(那時(shí)我渾然不知姥姥骨質(zhì)增生疼得厲害)。

  再再后來,我長大了,搬離了原來那六十幾平米的小破房,住進(jìn)了現(xiàn)在的高樓。

  我漸漸開始回自己的房間睡覺了,盡管她的床上仍是放好為我預(yù)留的枕頭、被子;我不再讓她碰我的琴,覺得她玩琴實(shí)在可笑;我更不喜歡再聽她講人生道理、時(shí)事新聞,只覺得她羅嗦得很,每次只是“嗯嗯,夠了,知道了”應(yīng)付她。我甚至開始討厭她做的飯了,總是新菜隔夜菜混在一起煮……每每我厭煩姥姥了,就開始“撒野”,扔鞋子,砸琴鍵,摔門……每每這樣的時(shí)候,姥姥從不在我或爸媽的面前說我什么。直至有一次我又“撒完野”推門進(jìn)她房間拿東西,才看見她躲在廁所里拿著毛巾不斷地擦著眼淚,由于抽泣的緣故,斷斷續(xù)續(xù)地自言自語:“唉,變了變了,白疼她了,還是自己回破房子住好了,()成天都快給她當(dāng)保姆,我圖什么好處了?”

  但是這樣的“撒野”我一直到姥姥離開廈門前才停下來,我又開始感覺到自己是多么地依賴?yán)牙寻。≡跈C(jī)場地時(shí)候,我緊緊抱住了她,我沒有哭,硬忍了下來,因?yàn)槲也幌朐僮尷牙褳槲覔?dān)心了。姥姥離開以后,我很自由,有了更多自主的空間,但總覺得少了些什么。幾次姥姥打長途回來,張口就是:“雨雨啊,姥姥今天給你買了……”剛聽到這兒,我的眼淚就要掉下來,想著幾句久久不敢告訴姥姥的話:早些回來吧姥姥,看不見你我心里有多不踏實(shí)呢!

  剛看了《我的母親》這本書,漸漸地,我就被書中描述的清冽峻美的俄羅斯風(fēng)光所投入,更為一顆無私無畏、果敢堅(jiān)強(qiáng)的母親的心所折服。就這樣,我陶醉著、感嘆著進(jìn)入了一種會(huì)意忘文的閱讀境界。這也許就是所說的大象無形,大音稀聲吧!這個(gè)形被譯者通情達(dá)意的詞藻融入了俄羅斯社會(huì)生活的萬千氣象中;這個(gè)聲被譯者用輕靈灑脫的文字彈奏進(jìn)世界無產(chǎn)階級(jí)革命的進(jìn)行曲中。

  看完了《母親的心》這本書后,我根本不知道可以用什么樣的語言來贊美這本書,覺得自己的贊美難以表達(dá)這本書內(nèi)容之美好、意義之深遠(yuǎn)于萬一。我深信,只有能力+社會(huì)責(zé)任心才能創(chuàng)造幸福。也只有為社會(huì)帶來幸福的人,才有自身心靈的幸福!澳赣H”的偉大正在于她為社會(huì)謀求幸福的心靈。

  我的母親讀后感1000字篇【三】

  讀完朱德同志的《回憶我的母親》之后,這么多年來,我一直沒有忘記這篇文章。說不清楚是什么力量,使這篇文章在我的腦中總是余音繞梁揮之不去?赡苁敲總(gè)人都有母親,每個(gè)母親又都是那么偉大的緣故吧。經(jīng)過這許多年后,再次到網(wǎng)上找到這篇文章,又仔細(xì)地溫習(xí)了一次。這文章是相同的,但由于我人生經(jīng)歷不同了,感觸也有了新的改變。

  小時(shí)候,媽媽是天。由于有媽媽的存在,做事情時(shí)總是有仗義,這構(gòu)成了我自信的基石。每當(dāng)害怕時(shí),只要想到有媽媽的保護(hù),便不怕了。每當(dāng)遇到無法解決的困難時(shí),只要想到有媽媽的幫助,便有了挑戰(zhàn)一切困難的勇氣。每要當(dāng)犯錯(cuò)誤時(shí),只要想到媽媽會(huì)生氣的,便停止錯(cuò)誤的妄想而克制住自己的行為。

  我的媽媽是幼教老師,她的夢想是寫一本關(guān)于幼兒教育的書。她總跟我說,希望我長大后有出息,到時(shí)候就可以為我寫一本書,寫一本如何培養(yǎng)孩子成才的書?墒俏抑牢也⒉宦斆,每當(dāng)老師講高深的問題時(shí),我總是反應(yīng)很慢,每當(dāng)考試時(shí),我總是非常緊張非常害怕。媽媽告訴我笨鳥要先飛,勤能補(bǔ)拙。媽媽也知道我沒有別的孩子聰明,可是她總是讓我向聰明的孩子學(xué)習(xí),可是有時(shí)候有總東施效顰的感覺。媽媽讓我向偉人學(xué)習(xí),結(jié)果我向馬克思學(xué)習(xí)不收拾屋子,向牛頓學(xué)習(xí)不會(huì)做飯,向愛迪生學(xué)習(xí)不遵守課堂紀(jì)律不厭其煩的向老師提問。結(jié)果我的初中老師,告訴我這些知識(shí)到高中會(huì)學(xué)到;高中老師告訴我,這些知識(shí)到大學(xué)會(huì)學(xué)到;大學(xué)老師告訴我,這些知識(shí)還是要自已研究吧。

  小時(shí)候我非常迷信媽媽的話,我認(rèn)為我媽媽是老師,我媽媽告訴我的知識(shí)一定是對(duì)的。有一次我和老師犟一個(gè)文字的讀音問題,我底氣十足的告訴老師,這是我媽教我的,不會(huì)錯(cuò)的。后來經(jīng)過查字典,證明是我錯(cuò)了。是我媽告訴我的知識(shí)是錯(cuò)的。這是我第一次對(duì)我媽媽的話產(chǎn)生懷疑。

  小時(shí)候媽媽告訴我要謹(jǐn)慎和女孩交往,不許對(duì)女孩子笑。于是,這么多年來,我一直克制自己盡量不要對(duì)女孩笑。結(jié)果我連心中曾經(jīng)喜歡過的女孩長得什么樣子都記不得。媽媽告訴我看人要看心靈美,不要注重外表美。結(jié)果我找了個(gè)不漂亮的女朋友時(shí),媽媽卻問我,你為什么不找個(gè)漂亮女孩。繌拇宋议_始疑惑我媽媽對(duì)我的忠告了。

  小時(shí)候總是覺得媽媽不理解我,每天對(duì)我說的話幾乎都一樣!澳阋煤脤W(xué)習(xí)!薄澳阍趺催不學(xué)習(xí)?”“怎么又玩了?快學(xué)習(xí)去!”其實(shí)有時(shí)我已經(jīng)學(xué)得很累了,可是由于媽媽不認(rèn)為我學(xué)累了,所以還得繼續(xù)學(xué)下去。有時(shí)真是挺痛苦的。

  我家在家村,可是我的爺爺家,姑姑家,叔叔家都在市區(qū)居住,而且都是住的樓房。于是我問媽媽:“媽媽,我們家什么不能住上樓房呢?”媽媽告訴我:“你好好學(xué)習(xí),長大了考大學(xué),然后上班掙錢了,就能買起樓房了。”我又問媽媽:“那得多少年啊?”媽媽無語了。

  小時(shí)候媽媽總是教育我,要成為國家棟梁之才,要舍小家,為大家。可是,現(xiàn)在卻對(duì)我說:“你不去上班,天天陪在我身邊多好?”

  我上高中時(shí),媽媽告訴我,只要我學(xué)習(xí)好,別的什么都不用我做。我上大學(xué)時(shí),媽媽已經(jīng)不能負(fù)擔(dān)我的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)了。媽媽總對(duì)我說,你什么時(shí)候能掙錢。磕衬臣业暮⒆,初中畢業(yè)就上班了,現(xiàn)在已經(jīng)能夠掙錢了,你也得掙點(diǎn)錢埃于是我硬著頭皮當(dāng)起了我最不喜歡的職業(yè)――家教。其實(shí)我不喜歡當(dāng)老師,我總覺得花時(shí)間來教別人,是浪費(fèi)時(shí)間,倒不如花時(shí)間來當(dāng)學(xué)生,去多學(xué)習(xí)點(diǎn)知識(shí)。上大三的時(shí)候,放假已經(jīng)不在家呆了,我開始想辦法掙錢,結(jié)果借錢辦了個(gè)小公司,結(jié)果因?yàn)榻?jīng)營不善,轉(zhuǎn)讓了;叵肫饋,當(dāng)時(shí)膽子還真挺大呢。

  長大后,來到了夢想中的鞍鋼。繼承了爺爺?shù)墓ぷ鳎瑘A了父親的鞍鋼夢,媽媽實(shí)現(xiàn)了她的愿望。媽媽如釋重負(fù),突然間得了病,變得不能說話了,不能走路了。原來一直是在各方面照顧我的媽媽,變成了需要被照顧的人。

  媽媽得病后,幾天沒洗腳了,于是我打來熱水給媽媽洗了腳。這是我第一次給媽媽洗腳。感覺很溫暖,仿佛又回到了小時(shí)候,看到小時(shí)候媽媽給我洗腳時(shí)媽媽臉上祥和的微笑。

  現(xiàn)在媽媽的病好些了,我一有時(shí)間,就回家看媽媽,幫媽媽洗洗腳,按按腿,聊聊天?粗鴭寢岊^發(fā)花白了,說話動(dòng)作像個(gè)小孩子。我不再迷信媽媽的話,我要自己掌握我的人生,掌握我的未來了。真希望她老人家能夠健康長壽,能夠看到我們的國家發(fā)展得日益強(qiáng)大,能夠享受到社會(huì)發(fā)展帶來的成果。

  中國人的幸福生活是由中國人民自己創(chuàng)造出來的,愿天下兒女齊努力,為全天下爸爸媽媽的幸福生活而努力工作吧。

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