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《逃逃》讀后感（通用13篇）
細細品味一本名著后，你有什么總結(jié)呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編整理的《逃逃》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《逃逃》讀后感 篇1
在暑假里，我讀了叫《逃逃》的小說，《逃逃》的作者是秦文君，她是一位著名的兒童文學(xué)作家。讀了這本書之后，我知道了逃逃是一個非常重視友情的小男孩，這點讓我很佩服。
逃逃的本名叫陶一，可為什么叫逃逃呢？是因為他常常逃課，所以，大家都叫他逃逃了。他有一個小弟弟叫陶金，特別頑皮，他還有兩個好朋友，分別叫大大大和小小小。
故事是這樣的，有一天，大大大跟逃逃說：“有一個地方叫“迷人巷”，在那里你可以見到你想要找的人，包括天堂上的人都可以到�！碧犹勇犃朔浅８吲d，因為自己的媽媽在天堂，他是多么想去看看媽媽呀!事實上“迷人巷”這個地方是不存在的。在大大大和逃逃一起去找“迷人巷”的路上遇到了很多的壞人，比如壞司機、小偷、騙子和大爺叔等，給他們帶來很多麻煩和困難，當然，好有很多幫助逃逃的好心人，像龍龍、小山東、小四川、奶奶和李大叔，由其是奶奶對逃逃的幫助，讓他一輩子都忘不了。
在尋找“迷人巷”在過程中，逃逃把友誼放在心中的第一位，有一次，壞司機要來抓他們，大大大和逃逃就分頭跑，壞司機看大大大跑得很慢，先去追他，眼看就追上了，逃逃在遠處看見大哭了起來，從中我能感受到逃逃是多么重情誼。
我以后也要做一個像逃逃那樣，對朋友有情有義，重視感情的人。
《逃逃》讀后感 篇2
初看書名，我覺得好奇怪，逃逃？那是什么，不知是人是物。出于好奇就叫爸爸給我買了這本書，我想，這么有意思的名字內(nèi)容肯定也不一般吧。
回到家迫不及待的翻看，原來逃逃名叫陶一，兩歲就沒了媽媽，爸爸再婚生了個弟弟，他很羨慕弟弟有父母和外公外婆的疼愛。逃逃還有很多朋友，最特別的要屬大大大了，他滿腦子的奇特想法，整天想像要去并不存在的“迷人巷”，因為在那里能見到想見的人。在他們一起去尋找迷人巷的途中遇到了家境富裕，一年只有兩天假的陸樂樂。不管是逃逃、大大大還是樂樂，他們有個共同點就是缺少父母的關(guān)愛，所以才想要去迷人巷。逃逃想去那里見媽媽，大大大是因為爸爸整天都喝醉酒不管他，還有并不快樂的陸樂樂，他希望像正常小朋友那樣學(xué)習(xí)和有父母的陪伴而不是有用不完的錢。
常常聽家里的長輩們感嘆現(xiàn)在的小朋友有多么的幸福，有吃不完的零食，餐餐有魚有肉，有好多漂亮的衣服，新奇的玩具……，什么都不缺還不好好學(xué)習(xí)，然后說起他們小時候吃不飽穿不暖，還有做不完的農(nóng)活最渴望的就是能有書讀。我想說的是，雖然我樣樣都有，可是我最希望最開心的還是爸爸媽媽能多陪陪我，和我多聊聊天，聽聽我的心聲，而不是經(jīng)常拿著手機做“低頭族”，這樣不僅不利于身心健康，而且還讓我們之間越來越有距離感。有時，我跟你們說話但你們好像沒聽到似的，總是說你們自己的，這讓我有種被忽視的感覺，爸爸媽媽，請多給我一些時間和尊重!
《逃逃》讀后感 篇3
這幾天我讀了一本名字叫《逃逃》的書，書中的主人公名叫陶一，小名叫逃逃。他有一個弟弟叫陶金，還有幾個好朋友，名叫大大大、小小小、赤豆糕大大大、小小小和赤豆糕都是大大大給他們起的怪外號。
逃逃因為大大大的誘惑離家出走，走了很久以后，來到了一戶人家，在這戶人家里發(fā)現(xiàn)了弟弟陶金，這才知道弟弟被拐賣，于是決定救走弟弟。這家女主人很愛陶金，舍不得讓陶金走，男主人被逃逃兄弟倆的真情所感動，于是抓住機會，把他們送上了火車，他們到家后發(fā)現(xiàn)大大大已經(jīng)在那兒等了。
逃逃是一個淘氣、聰明而又重視感情的孩子，雖然他的離家出走讓家人非常著急，但關(guān)鍵時刻卻表現(xiàn)出了， 他的勇氣
這本書的作者是著名的作家秦文君寫的，他在目錄的前一頁是這樣寫的：寫到結(jié)尾時，我?guī)缀跻渤闪颂犹用浴匚木�。光是這樣一句話，想必，讓你也想看了吧。不過逃逃非常的懶惰，早上起來都會少一只襪子。
我們只要學(xué)習(xí)他的勇敢，不要學(xué)習(xí)他的懶惰。
《逃逃》讀后感 篇4
暑假里，我讀了《逃逃》這本書之后，我深深地被逃逃地堅定打動了!這本書的內(nèi)容是：“逃逃一心堅定世界上有‘迷人巷’哪里和天堂一樣!于是他與他的朋友大大大一起開始了尋找‘迷人巷’的辛苦旅途。
但他們尋找了一天有一天，還是沒有找到‘迷人巷’。最后才知道‘迷人巷’是不存在于現(xiàn)實中的。不過讓媽媽知道了他的堅定決心，還是非常高興的獎勵了他!”我覺得逃逃雖然非常的傻，但他那堅定不拔的信心和決心是非常值得我們學(xué)習(xí)的，還有他那不放棄、不后退的毅力是值得我們學(xué)習(xí)的呀!但我合上這本書的時候，心里就想“看來我不管毅力，還是堅定的決心都遠遠不如逃逃呀!比如說我以前想把一根竹子鋸下來一節(jié)，來做竹簫�？墒卿徸佑终也坏�，家里只有鋸條，所以我就拿了一個鋸條去鋸。可才鋸了一點點我手就酸溜溜的，當鋸了一半不到的時候竹子就東搖西搖，鋸條又拔不出來。我生氣了，就直接一敲，敲了幾下之后竹子就斷，我要的那節(jié)竹子也敲出了一個洞。
現(xiàn)在我是火上澆油，直接拿出一個大錘子，把那節(jié)竹子敲成了一個一個的竹片!我的毅力不如他，就連堅定的信心也沒有呀!比如說：以前四年級的一場五人制足球聯(lián)賽的比賽�！蹦翘欤蛸惖搅讼掳雸龅臅r候，比分仍然是我們班零，要到了結(jié)束時間了，還有十五分的時候，我自己都沒了信心，最后我們班真的輸了!我以后一定要向逃逃學(xué)習(xí)!
《逃逃》讀后感 篇5
快樂的寒假開始了，我的讀書計劃也總于可以實行。我看的第一本書，名叫《逃逃》。
這本書主要講了一個名叫逃逃的小男孩，爸爸給他找了一個后媽，后媽又生了一個弟弟陶金。他就覺得自己是這個家多余的人，決定和朋友“大大大”一起離家出走，結(jié)果變成了流浪兒童，還被人拐賣去騙錢，吃了太多的苦。好不容易才逃出來，打電話回家卻得知弟弟為了找他被拐，他心里傷心極了，決定找到弟弟再回家。功夫不負有心人，他后來終于找到了陶金，還抓住了一個騙子。周圍的人了解到他的經(jīng)歷后紛紛夸獎他，他成了同學(xué)們心目中的小英雄。
這個故事告訴了我，不管怎樣，家才是最溫暖的地方。爸爸、媽媽和家人才是最疼愛我們的人。我們不能因為一件小事而不理解他們。同時，主人公逃逃雖然是一個淘氣的小孩，但也很聰明、勇敢，他的優(yōu)點也是值得我們學(xué)習(xí)的。
《逃逃》讀后感 篇6
暑假，我讀了一本作家為秦文君老師的書，名叫《逃逃》。這本書給我很多想法，下面讓我來介紹一下這本書吧！
書中的主人公名叫陶一，小名叫逃逃。他是一個很小就沒了媽媽的男孩，爸爸又和另一位王阿姨結(jié)了婚，并給逃逃生下一個小弟弟——陶金。盡管王阿姨對逃逃非常好，然而，由于她一時的虛榮心，結(jié)婚的時候，為了不讓別人知道自己嫁給了一個有家室的丈夫，而對自己的親人說，逃逃是丈夫的侄子，這就使逃逃在別人面前不能喊爸爸為爸爸，這給處于成長中的逃逃帶來了心理上的壓力。逃逃有一個好朋友——大大大，為了躲避學(xué)習(xí)，他騙別人說他去了“迷人巷”，遇到了種種的怪事、趣事，這也讓逃逃相信了他十分想去“迷人巷”見上自己朝思暮想的媽媽，但逃逃和大大大一起離家出走后發(fā)現(xiàn)這一切都是大大大胡編出來的“迷人巷”。由于逃逃家里的壓力與大大大個人原因，使他們出來后就不想再回家，因此他們打算到大大大徐州的闊姑婆家去，去的途中，逃逃遇到了一個又一個在他生命中一閃即逝但又值得留念的人。離家出走后，逃逃遇到了種種困難，使逃逃開始想家并給家里打電話后，得知逃逃弟弟陶金被拐，后來逃逃和弟弟終于在兩位好人的幫助與家人團聚。從此逃逃一家幸福、美滿的生活著。
我覺得逃逃的做法是非常不正確的，在生活中遇到不開心的事，必須學(xué)會與家人溝通，把自己的想法和委屈訴說出來，而不是選擇與朋友離家出走，當今的社會非常復(fù)雜，很多事情并不是小朋友能解決的，幸運的主人公逃逃在離家出走的日子里遇到的幾乎都是一些好人，相反之下倘若是碰到了壞人，那后果真的是不堪設(shè)想。書中的內(nèi)容既令人感到膽顫心驚，又令人感到動人心脾，還令人感到哭笑不得。我認為我們可以學(xué)習(xí)逃逃的勇敢行為，而千萬別學(xué)逃逃魯莽、不顧家人的擔憂與感受。這本書不但反應(yīng)出我們青少年的一些想法，也可以令我們有切身體會之感，我推薦大家有空也去讀讀喔！
《逃逃》讀后感 篇7
我昨天讀了一本名字叫《逃逃》的書，書中的主人公名叫陶一，小名叫逃逃。他有一個弟弟叫陶金，還有幾個好朋友，名叫大大大、小小小、赤豆糕……大大大、小小小和赤豆糕都是大大大給他們起的外號。
逃逃因大大大的誘惑離家出走，走了很久以后，來到了一戶人家，在這戶人家里發(fā)現(xiàn)了弟弟陶金，這才知道弟弟被拐賣，于是決定救走弟弟。這家女主人很愛陶金，舍不得讓陶金走，男主人被逃逃兄弟倆的真情所感動，于是抓住機會，把他們送上了火車，他們到家后發(fā)現(xiàn)大大大已經(jīng)在那兒等著了。
逃逃是一個淘氣、聰明而又重視感情的孩子，雖然他的離家出走讓家人非常著急，但關(guān)鍵時刻卻表現(xiàn)出了男子漢的勇氣，這一點讓我很佩服。
《逃逃》讀后感 篇8
寒假里，我讀了一本叫《逃逃》的故事書。光說書的名字逃逃就讓我很好奇，我猜想逃逃是一個什么樣的人物呢？是真正的人名還是擬人名，是一個活潑可愛又聰明機智的孩子還是什么類似列那狐一樣的睿智機靈的小狐貍呢？于是我迫不及待地拿過書，一頁一頁地往下讀。
主人公逃逃是一個聰明可愛的小男孩，他有兩個好朋友，大大大—尤奇，小小小—肖曉曉，他還有一個弟弟叫陶金。
說起逃逃，讀了通遍，我雖然為他的跡遇感傷，但也為他的經(jīng)歷而興奮。逃逃的親媽媽長得貌美如花，可是一場疾病讓他永遠地失去了疼他愛他的親媽媽。想到我每天不知道叫多少聲的媽媽媽媽，他如果大聲叫出來還有人應(yīng)答嗎？讀到這里，我第一次為他流下了傷心的淚水。失去媽媽的孩子是世界上最可憐的人啊。他以后的日子可怎么生活呢？于是他的爸爸又娶了一個妻子，他也有了一個新媽媽，因此他有了弟弟陶金，但是，也正因為這樣，他失去了叫爸爸的權(quán)力，讀到這里我流下了同情的淚水。
故事中，燕尾老頭是個性情古怪的老人，他是大大大的親屬。據(jù)說他的屋里有一只沒有殼的烏龜，還有一把殺人不見血的刀……
大大大得到了燕尾老頭的家鑰匙，好奇心的驅(qū)使，進入了燕尾老頭的家探個究竟。小小小因為喜歡綠色的椅子，而被夾到里面，而逃逃被燕尾老頭的床弄得跳來跳去，最恐怖的是大大大不見了……讀到這里，我的好奇心蠢蠢欲動，好想去看一看，燕尾老頭的床是怎樣的一張床，大大大到哪里去了？
幾天后，大大大回來了，原來他去了一個神秘的地方迷人港，并且見到了好多以前沒有見到的人、未來的事、小時候的自己……天啊，我的未來是什么樣子，是個我現(xiàn)在就想成為的動漫大師，還是一個象韓紅一樣的歌手站在絢麗的舞臺上深情地演唱我最愛聽的《天路》，或者成為一個老師站在講臺上，給同學(xué)們傳授知識……我小時候又是什么樣子呢？是不是也和大大大一樣有著類似的事情發(fā)生？我更迫切地覺得我要是大大大，那該有多好啊！
后來，他們來到了蘇州，逃逃和大大大去了一個彩云絕偷學(xué)院，那里是培養(yǎng)小偷的地方，可是如果逃掉的話，腳筋會被斬掉……我讀到這里，有點生氣，為什么會有這樣的人，讓小孩子偷東西，而且還是變著招數(shù)培養(yǎng)孩子如何去偷……很難想象這樣的學(xué)院為社會培養(yǎng)了多少小偷高手，社會敗類啊。
逃逃和尤奇搞清這個學(xué)院的性質(zhì)，決定離開這里，他們歷盡千難萬險，終于逃了出來，可是陶金卻不見了。逃逃十分著急，我也急呀！
逃逃和大大大走散后，他來到了一戶人家，發(fā)現(xiàn)那個小孩竟然是陶金，他一直喊著“哥哥沒了”，如今小哥倆團聚了，我為他們的相聚而再一次流下了歡喜的淚�？墒桥魅藚s哭了，陶金那么可愛，她離開了陶金。哎，這么可愛的孩子誰不疼？
時間不等人，逃逃和陶金回家了，一家人團圓了，看到他們笑，我就開心！
一本書看完了，我幻想著自己也能擁有這樣一次充滿既歡樂又驚險，既動腦筋又長智慧的旅行該多好��！我想我也一定會象故事的逃逃一樣，最后的成功一定屬于我。
《逃逃》讀后感 篇9
在這個暑假里，我看了一本書，叫做《逃逃》。這本書講了幾段很有趣的故事，令我記憶猶新。
逃逃是其實爸爸的兒子，而后媽王阿姨為了面子只得把逃逃當做侄子。所以逃逃每當碰見王外婆，外公就的管爸爸叫叔叔。因此逃逃決定和大大大一起離家出走，他們打算到大大大姑婆家去，但卻因車壞了，只到了蘇州，在那里，他們認識了小疙瘩小四川和小山東，后來誤入“彩云學(xué)堂”，原來這里是一個小偷訓(xùn)練營。小山東和小四川還有龍龍都是被迫當小偷的。逃逃和大大大在施行小偷計劃時逃跑了。大大大碰見小疙瘩，過了幾天富足生活，而逃逃則是碰見一個老奶奶，并且住了下來，可是天有不測風(fēng)云，老奶奶的侄子竟是彩云學(xué)堂的人，名叫胡子，還好后來胡子跟彩學(xué)云堂的司機打了起來，逃逃才逃離了。然后他撞見了大大大，得知小疙瘩的家人非常歡迎他們，于是在幾天富足生活后，他們給家里人打電話，但卻得知逃逃弟弟陶金被拐，后來終于在兩位好人的幫助下回了家。沒想到逃逃在回家途中捉住了一個騙子，他成了一個小英雄。他的真實身份被王外婆，外公知道后，對他的態(tài)度好轉(zhuǎn)了。
《逃逃》是一本童話書，它比其他童話書更具有吸引力的地方就是貼切生活，百看不厭。它同時也是一本十分有幽默性質(zhì)的書。
《逃逃》讀后感 篇10
《逃逃》這本書寫的是陶一—逃逃穿越“迷人巷”的成長故事。在他穿越“迷人巷”時，見到了許許多多的朋友：大大大、小小小、黃美、小癟三龍龍、小疙瘩、明星、燕尾老頭、小山東以及小四川等等。
其中，我印象最深刻的.一段故事講的是：逃逃和大大大誤入了“彩云絕技學(xué)堂”，卻在那里遇到了好久不見的小癟三龍龍，也認識了小山東和小四川�？墒牵安试平^技學(xué)堂”并不是教“絕技”的，而是教人偷東西的，而且，只要誰逃走，“胡子老師”就會割斷他的腳筋。逃逃卻用他的勇敢和智慧戰(zhàn)勝了所有的困難。
盡管逃逃遇到了好么多的困難，但他還是很堅強的面對，他的事跡是非常值得我們借鑒和學(xué)習(xí)的。
這就是我對《逃逃》這本書的讀后感受。
《逃逃》讀后感 篇11
幾天前，我去書店看到了一本書——《逃逃》。《逃逃》的作者是著名兒童文學(xué)作家秦文君。這個書的名字使我感到很奇怪，為什么叫《逃逃》呢？
好奇心驅(qū)使我翻開這本書，原來逃逃是一個小男孩，也是這本書的主人公。逃逃真名叫陶一。逃逃很小的時候親生媽媽就去世了。逃逃的爸爸又和王阿姨結(jié)了婚，并生下一個小弟弟——陶金。盡管王阿姨對逃逃非常好，但由于一時的虛榮之心，王阿姨為了不讓別人知道自己嫁給了一個有小孩的丈夫，而向自己的親人說逃逃是丈夫的侄子。給處于成長中的逃逃帶來了心理上的壓力。
逃逃的朋友大大大說自己去過一個神奇的地方——迷人巷，那里有自己想要的東西。逃逃對迷人巷充滿了好奇，他想在那跟親生媽媽過著自由自在的生活，哪怕是短暫的，但也是美好的。最后決定和朋友大大大一起離家出走。
在途中，他們認識了“小疙瘩”樂樂，樂樂的家里很有錢，但他卻一點也不快樂。他們?nèi)俗逅疄�，但到達清水灣時樂樂被家里人帶了回家。經(jīng)過一段冒險后，逃逃和大大大遇到困難時樂樂出手相救�？戳撕螅颐靼琢�，無論在什么時候，我們總會有幾個朋友陪伴在身邊，他們不是只會向你借錢的損友：他們不是在你富裕的時候投靠你你有困難時拋棄你的墻頭草，他們是在你困難的時候盡力幫助的兄弟。
他們的旅途當然不會一帆風(fēng)順，他們在途中還誤入彩云絕技學(xué)堂，所學(xué)的“絕技”就是開包功，說白了就是跟小偷沒有什么區(qū)別。他們被人控制著，如果逃跑的話就會被人抽斷腳筋，第一次上街時他們怎么都下不了手，然而正是這個機會，他們逃了出來，逃逃遇到了一個好心奶奶收留了她。這個世界不都是壞人，也不全是好人。壞人欺騙那些單純善良的好人，好人幫助那些被壞人欺負的人。這也是逃逃和大大大明白了這個社會的殘酷，似乎每個人都是帶著面具生活，只有他們知道自己的真面目，也明白了這是當自己長大后必須面對的。
逃逃在這樣流浪的過程中，在他找到被拐賣的弟弟金金，和弟弟擁抱在一起的時候終于明白“不能在一個人孤零零地蕩在外頭了，跟親人在一起，那是最溫暖的事情。大大大經(jīng)歷了這次歷險，終于找回自己，知道自己其實“沒有那么壞�！弊叱隽恕皩擂蔚木秤觥�，他們面對的是少年人應(yīng)該面對的現(xiàn)實人生。正如好心奶奶所說：“人生，說不透它，有時候時間像一個坑，人慢慢地就陷進去，慢慢地，越陷越深，快的就像一個夢”
逃逃和大大正處于從兒童期轉(zhuǎn)向少年期，在成長的歲月中總有一些事情，促使人從一個階段進入到另一個階段，從而對自己的現(xiàn)時身份與狀態(tài)得到確認。我認為，這樣的事件，就可以被稱之為“心理儀式”。即使他們最后沒有到達迷人巷，但他們不遺憾，他們在這一次離家出走時收獲了許多。他們第一次接觸了這個社會的萬惡，第一次找到了自己，感到了親情的可貴。
逃逃拉著弟弟朝前跑，風(fēng)兒在他耳邊呼呼地唱著，他仿佛覺得自己正在飛快地長啊長。
不只是故事中的人物，我們也往前面做大人的方向看看，想想。就那么樣，不知不覺，一天一天過去了。最后一章叫“正在進行著的故事”。的確，我們的童年正在一步步地遠離我們，我們的青春正在進行，我們的成長仍在繼續(xù)。
《逃逃》讀后感 篇12
放暑假時，我到新華書店時看到了一本書，書名叫《逃逃》。真奇怪的書名，為什么叫逃逃呢，不是有范跑跑，王跑跑之流嗎？干嘛不叫跑跑呢？帶著疑問的心情，我買下了這本書。
回到家里，好奇心驅(qū)使著我打開了這本書，我一頁頁的翻看它。原來，“逃逃”是個小男生。這個小男生可不一般，經(jīng)常逃課，所以混得了“逃逃”這個外號，而他的真名，其實叫陶一。他還有一個同父異母的弟弟名叫陶金，以及兩個好朋友——“大大大”和“小小小”。
故事里面分為好幾章，第一章講的是“逃逃”和“大大大”去過的一個叫“迷人巷”的地方。因為“迷人巷”里面能見著想見到的人，還包括“上天堂”的人。但其實這一切只是“大大大”偷喝了“眼淚水”——酒之后做夢夢到的。
第二章開始講的是“逃逃”聽“大大大”夢到有“迷人巷”之后，一定要去。因為他親媽在他小的時候便去世了，“逃逃”太想念他的媽媽了，就相信了“大大大”口中“迷人巷”這個地方，以至于他離家出走，尋找“迷人巷”。
一路上，“逃逃”遇到了各式各樣的壞人，有壞司機、小偷和騙子，甚至還遇上了人販子，他也因此受盡了苦難。但是一路上也遇到了許多好心人，比如“龍龍”、“小山東”、“小四川”、“李大叔”和一個收留了他的“奶奶”，他們幫助了“逃逃”度過了一個又一個難關(guān)。
到了最后，雖然“逃逃”還是沒有找到“迷人巷”，但是他也明白了——家才是最溫暖的地方。
讀到這里，我感觸良多。我們跟“逃逃”比，我覺得我們很幸運，因為“逃逃”沒有媽媽，我們卻有媽媽，有媽媽無微不至的照顧和關(guān)愛。因此“逃逃”爸爸給“逃逃”找了后媽，后媽對”逃逃”不怎么好，而且“逃逃”的后媽的家人們不希望“逃逃”爸爸有孩子。所以，每次家里有客人來，“逃逃”就不能把爸爸叫做“爸爸”了，要叫做“伯伯”。而爸爸就不能把“逃逃”叫做“兒子”，要叫做“外甥”�！疤犹印泵看闻憧腿顺酝觑埡螅瓦M了房間，鎖上門，偷偷地哭�！疤犹印北任覀儓詮姸嗔耍覀円蛩麑W(xué)習(xí)。
這是一本既感人，又驚險而且幽默的小說，真的值得一看！
《逃逃》讀后感 篇13
現(xiàn)實，真的殘酷嗎？
然而現(xiàn)實只是一個被人誤會的小孩，被迫戴上了丑陋的面具。有的人選擇回避，不去看他；有的人選擇面對，揭下他的面具。結(jié)果，現(xiàn)實給予那些敢于面對的人微笑，并告訴他們：“其實，我的名字叫實現(xiàn)�！�
“迷人巷”就像是陶淵明的“世外桃源”，是一個虛幻、美好的地方。然而美好的另一面就是丑陋。當你贊嘆蝴蝶的驚艷時，絕對不會想到它幼時蠕動的姿態(tài)；當你贊美花的優(yōu)雅時，絕對不會想到它的香氣來自于泥土中令人作嘔的成分；當你欣賞自然的和諧時，絕對不會想到弱肉強食的丑惡……這就是現(xiàn)實!
對于現(xiàn)實，逃逃選擇逃避，但在逃避的過程中，又不得不面對。逃逃不接受母親已死這個現(xiàn)實，于是就去尋找“迷人巷”，想再見到母親。當然，逃逃并沒有找到“迷人巷”，反而迷失在蘇州的街道中。如果他沒有選擇面對，他也不能如此順利地回家。
其實并不是命運安排我們，而是我們安排命運，也許我們不能左右現(xiàn)實，但我們能左右我們的態(tài)度。如果逃逃不能面對自己被抓去偷東西這個現(xiàn)實，而是找借口(“我只是到了一個‘學(xué)堂’學(xué)東西”)敷衍自己，或許他也會成為一個無惡不作的壞人。
逃離“迷人巷”，那里不屬于我們，如果我們真的逃避現(xiàn)實，就會發(fā)現(xiàn)：其實，逃避只會讓我們繞遠路，事實上，現(xiàn)實無法逃避。
希望以后，我們的“地圖”里再也找不到“迷人巷”這個地方!
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