責(zé)任主題讀后感
責(zé)任讀后感篇一：《工作就是責(zé)任》讀后感
秋季開(kāi)學(xué)后，學(xué)校開(kāi)展讀一本好書(shū)活動(dòng)，《工作就是責(zé)任》使我的眼前一亮，尤其書(shū)的前頁(yè)寫(xiě)到“一個(gè)缺乏責(zé)任感的人是不可靠的人，一個(gè)缺乏責(zé)任感的組織是注定失敗的組織�！边@讓我迫不及待的想品讀它。在粗讀一遍做了讀書(shū)筆記后，閑暇之余，我又細(xì)細(xì)的品讀一遍，真是受益匪淺！
什么是責(zé)任？我的理解就是責(zé)即職責(zé)，任即任務(wù)。就是說(shuō)一個(gè)人要完成他職責(zé)內(nèi)的所有任務(wù)，不推脫、不逃避、不找借口，對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)生活負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)自己也要負(fù)責(zé)。
從古至今，曾涌現(xiàn)許多有責(zé)任感的文人義士。古有孟子先生的“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”，范仲淹的“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”的心愿�，F(xiàn)有內(nèi)蒙古武川縣特殊教育學(xué)校張美麗、張秀麗，她們是一對(duì)堅(jiān)守特教講臺(tái)的教師姐妹，20多年來(lái)，姐妹倆與殘疾學(xué)生情同母子，演繹著人間大愛(ài)的故事。還有黑龍江佳木斯80后青年女教師張麗莉，在失控的汽車沖向?qū)W生時(shí)，一把推開(kāi)了
兩名學(xué)生，而自己卻被車輪碾壓，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢…。我為張老師叫好，她有高度的責(zé)任感，能挺身救護(hù)學(xué)生。我們作為張麗莉老師的同行，人民教師，我們的責(zé)任同樣重大。我相信那些被她救起的孩子長(zhǎng)大將會(huì)比別人更加懂得什么是勇氣，什么是無(wú)私，什么是責(zé)任。以上教師的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了他們敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木�。向他們學(xué)習(xí)，就是要樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會(huì)責(zé)任，
把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入到各項(xiàng)工作中，踏踏實(shí)實(shí)地干事，兢兢業(yè)業(yè)地工作，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
作為一名特殊教育工作者，那么我們?nèi)绾尾拍懿还钾?fù)上級(jí)的期望和重托、贏得學(xué)生與家長(zhǎng)的尊重和信任，完美的完成國(guó)家和人民交付的任務(wù)呢？我認(rèn)為：
首先，要懷有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心。一個(gè)人工作做的好壞與否很大程度上取決于他的責(zé)任心，是否認(rèn)真履行了自己的責(zé)任。因?yàn)樨?zé)任可以改變你對(duì)工作的態(tài)度，而對(duì)待工作的態(tài)度決定你的'工作成績(jī)。古代哲學(xué)家們提供給人類最偉大的見(jiàn)解就是：世上沒(méi)有卑微的工作，只有卑微的工作態(tài)度，而我們的工作態(tài)度完全取決于我們自己。一個(gè)人的工作，是他親手制作成的雕像，是美麗還是丑惡，可愛(ài)還是可憎，都是由他自己決定的。我想我們應(yīng)該堅(jiān)決拋棄遇事推諉、躲避責(zé)任、事不關(guān)己高高掛起、明哲保身、但求無(wú)過(guò)……一切找借口的不良習(xí)慣，只有遵循工作就是責(zé)任的價(jià)值觀，才能贏得別人的信任和贊許，才能化被動(dòng)為主動(dòng)，工作才能更有熱情，才能更出色的完成任務(wù)。
其次，盡職盡責(zé)才能締造完美工作。我們都知道，當(dāng)水的溫度升到99℃時(shí)，還不是開(kāi)水，其價(jià)值有限；若再添加一把火，在99℃的基礎(chǔ)上再升高1℃就會(huì)使水沸騰，并產(chǎn)生大量水蒸汽來(lái)開(kāi)動(dòng)機(jī)器，從而獲得巨大的動(dòng)力和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。我也就像我們的工作，完成99%不算成功，往往是“差一點(diǎn)”而導(dǎo)致整個(gè)工作不到位。只有盡職盡責(zé)，做
到十全十美才能締造完美工作�！吧讲贿^(guò)來(lái)我過(guò)去”的故事就給了我們很好的工作就是責(zé)任的啟迪。
最后，不要急功近利，從小事做起，力爭(zhēng)把每件小事做的都很到位。古人曾發(fā)出：“一屋不掃，何以掃天下？”的感慨，意思是說(shuō)有“掃天下”的胸懷固然不錯(cuò)，但是“掃天下”是從“掃一屋”開(kāi)始的。荀子的“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海”。革命導(dǎo)師列寧也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“人要成就一件大事，就得從小事做起。”這些都在告訴我們成大事者需要從小事做起，腳踏實(shí)地頭頂青天，踏踏實(shí)實(shí)地做好生活中的每一件事，小事做多了就成大事了。所以我們不要以聰明者自居，做一個(gè)眼高手低的人。認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待我們的工作并竭盡全力的去干好它，不能因?yàn)楣ぷ鳠o(wú)聊、無(wú)趣、無(wú)成就感而放棄它。我們應(yīng)該在遇到困難時(shí)不做視而不見(jiàn)的“鴕鳥(niǎo)”而在去做當(dāng)獵物來(lái)到時(shí)的“獵豹”，這也是我們對(duì)工作負(fù)責(zé)的一種修煉。
天下興亡、匹夫有責(zé)。讓我們做一個(gè)有責(zé)任心的人吧！始終遵循工作就是責(zé)任的價(jià)值觀，積極主動(dòng)的工作，發(fā)揮主觀創(chuàng)造力。從我做起，從小事做起，認(rèn)認(rèn)真真的做每件事，把每件事都做到位，最終你會(huì)成功，實(shí)現(xiàn)你的人生價(jià)值，而我們活的也會(huì)更有意義！
責(zé)任讀后感篇二：《責(zé)任第一》讀后感
最近，我站開(kāi)展了一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，利用業(yè)余時(shí)間我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《責(zé)任第一》一書(shū)，感受頗深，啟迪很大。本書(shū)針對(duì)企業(yè)和公司對(duì)其員工職業(yè)精神與價(jià)值觀念建設(shè)和實(shí)踐的需求，深刻地剖析了在企業(yè)和公司中“責(zé)任勝于能力”的行為準(zhǔn)則。。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步提高了我的責(zé)任意識(shí)、增強(qiáng)了自身的責(zé)任感。
責(zé)任從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)是人與生俱來(lái)的一種使命，它伴隨著每一個(gè)生命的始終。只有那些能夠勇于承擔(dān)責(zé)任的人，才有可能被賦予更多的使命，才有資格獲得更大的榮譽(yù)。一個(gè)缺乏責(zé)任感的人，或者一個(gè)不負(fù)責(zé)的人，失去的將是社會(huì)對(duì)自己的基本認(rèn)可，失去的將是別人對(duì)自己的信任與尊重，而且也將推動(dòng)自身的立命之本——信譽(yù)和尊嚴(yán)。我覺(jué)得，一個(gè)人只有有了責(zé)任心，他才會(huì)喜歡自己的崗位，才會(huì)努力工作，才會(huì)把工作做得更好！
首先，喜歡自己的崗位不是一句空話，是需要每個(gè)人用實(shí)際行動(dòng)去踐行的職業(yè)操守，更是一種人生態(tài)度，它決定了你是不是一個(gè)值得信賴可以勇于承擔(dān)責(zé)任的人。喜歡自己的崗位就是要熱愛(ài)本職工作，工作無(wú)小事，要干一行愛(ài)一行。如果一個(gè)人沒(méi)有責(zé)任心，對(duì)工作就不會(huì)有激情和動(dòng)力，那么他在工作中獲得的不是快樂(lè)，而是痛苦。我們大多數(shù)人所做的工作都是平凡而枯燥的，特別是基層工作者，因?yàn)槲覀冊(cè)谌粘９ぷ髦兴鎸?duì)的問(wèn)題更多、更復(fù)雜，但只要有責(zé)任心，就
會(huì)很認(rèn)真地對(duì)待自己的工作，并懷著深切的興趣，把自己的工作當(dāng)成畢生追求去愛(ài)它。有了責(zé)任心，將會(huì)一心一意撲在工作上，充分享受工作帶來(lái)的樂(lè)趣。
其次，實(shí)踐證明，有責(zé)任心是履行好崗位職責(zé)必須具備的工作態(tài)度，同時(shí)也是履行好崗位職責(zé)必須具備的能力要求。一個(gè)有責(zé)任心的人，一定會(huì)認(rèn)真地思考，勤奮地工作，細(xì)致踏實(shí)，實(shí)事求是；一個(gè)有責(zé)任心的人，做每一件事都會(huì)堅(jiān)持到底，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成任務(wù)；一個(gè)有責(zé)任心的人，一定能主動(dòng)處理好份內(nèi)與份外的相關(guān)工作，有人監(jiān)督與無(wú)人監(jiān)督都能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任而不推卸責(zé)任。有強(qiáng)烈的責(zé)任心就會(huì)不講價(jià)錢履行職責(zé)，就有完成工作任務(wù)的信心，無(wú)論工作中遇到多少困難，他都會(huì)不急不躁迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)，主動(dòng)去思考做好工作的最佳辦法。
從本質(zhì)上講，責(zé)任心就是一種想要干好工作的狀態(tài)。凡是有責(zé)任心的人，都有一種干好工作的強(qiáng)烈愿望。只有想干事，才能去干事、干好事；只有牢記責(zé)任，才能談得上盡心盡力。一個(gè)人能力有大小，但有了責(zé)任感，就會(huì)有戰(zhàn)勝困難履行職責(zé)的強(qiáng)烈使命感，就會(huì)有動(dòng)力、進(jìn)取和勤奮工作的熱情�！皩�(shí)干就是能力、落實(shí)就是水平”，說(shuō)到底還是一個(gè)責(zé)任感的問(wèn)題。有什么樣的態(tài)度，就會(huì)有什么樣的工作干勁、工作舉措，進(jìn)而形成什么樣的工作氛圍。能力強(qiáng)的可以把工作做得更好，能力相對(duì)弱的可以在實(shí)踐中不斷提高，把工作越做越好。時(shí)代在變化，崗位也在變化，這就要求我們與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，把本職工作干得更好。
這次學(xué)習(xí)使我受益良多，在今后我將在各個(gè)方面狠下功夫，不斷提升自身綜合素質(zhì)，提升工作能力，把自己的工作做的越來(lái)越好。
責(zé)任讀后感篇三：《責(zé)任勝于能力》讀后感
“責(zé)任心是走向卓越的內(nèi)驅(qū)力和催化劑”，“能力有大小，肯付出是關(guān)鍵�！薄安粩鄬W(xué)習(xí)，用責(zé)任和能力為工作保駕護(hù)航”這是《責(zé)任勝于能力》一書(shū)中常提及的話，這也是作為永鋒鋼鐵軋鋼廠一線工人的我需要謹(jǐn)記于心的原則。 前段時(shí)間，單位統(tǒng)一學(xué)習(xí)了《責(zé)任勝于能力》這本書(shū)，集中學(xué)習(xí)之后，我深深的思索，到底責(zé)任和能力是什么，為什么在工作和學(xué)習(xí)過(guò)程中需要責(zé)任，為什么責(zé)任勝于能力，我們?cè)趺醋霾拍苷嬲呢?fù)得起責(zé)任來(lái)，真正的把工作做實(shí)做好。從這本書(shū)中，我慢慢的找到了答案，找到了指明道路的方向。
一、按本色做人，按角色定位。
選擇了工作就是選擇了責(zé)任。在這個(gè)世界上，我們每一個(gè)人都有責(zé)任，有些責(zé)任是與生俱來(lái)的，有些責(zé)任是因?yàn)楣ぷ�、角色不同產(chǎn)生的，這些責(zé)任都是不可推卸的。每一個(gè)人都有自己的角色，要想詮釋好角色的意義，就得負(fù)起這個(gè)角色本身連帶的責(zé)任。
例行會(huì)議中，常聽(tīng)到領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)“換位思考”，員工所想與老板所想絕對(duì)不是一個(gè)立足點(diǎn)，用“不在其位不謀其政”這句話來(lái)詮釋是最恰當(dāng)不過(guò)的了。職位越低，責(zé)任越��；職位越高，責(zé)任越大。
二、責(zé)任心是走向優(yōu)秀的內(nèi)驅(qū)力和催化劑
俗語(yǔ)云：“物依稀為貴” 。有普通能力的人特別多，而有責(zé)任的員工非常少。這是一個(gè)供給和需求的關(guān)系。人才市場(chǎng)上，普通能力的人才比比皆是，但是并不是每一個(gè)人都有責(zé)任感，不是每一個(gè)員工都能盡職盡責(zé)，用心工作作為一名基層工作人員，一旦放棄了自已對(duì)社會(huì)的責(zé)任，就等于在自由通行的道路上自設(shè)路障，摔跤絆倒的也只能是自己。
因此，責(zé)任的付出，以及永遠(yuǎn)保持負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度是一個(gè)人脫穎而出，從平凡走向卓越的內(nèi)驅(qū)力和催化劑。
三、工作中學(xué)會(huì)自律自省自勵(lì)和團(tuán)結(jié)。
自律是一種自我約束、自我規(guī)范與自我管理的行為。自律性的強(qiáng)弱，體現(xiàn)了一個(gè)人品德修養(yǎng)的高低，也體現(xiàn)出一個(gè)人責(zé)任感的強(qiáng)弱。作為車間一線工人，潔身自好、嚴(yán)以律己尤其重要。自省，即找出自己的不足之處，自覺(jué)加以克服和糾正；自勵(lì)，即以高尚的精神、宏偉的事業(yè)激勵(lì)和鞭策自己，積極進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng)新。
同時(shí)，要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作。因?yàn)橐粋�(gè)企業(yè)的成功和企業(yè)文化的養(yǎng)成并不僅僅依靠某個(gè)人的能力，更需要一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。所以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)顯得尤為重要。
四、做事要“全力以赴”而非“盡力而為”
能力有大小，肯付出是關(guān)鍵。全力以赴勝過(guò)盡力而為，盡全力去做，是高度負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn)。很多人工作沒(méi)有做好，遭到領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)還一副委屈的模樣：“我已經(jīng)盡力了呀！”殊不知，做任何事情要想獲得好的結(jié)果，就不能僅僅盡力而為，而必須全力以赴才行。一個(gè)基層工作人員，無(wú)論對(duì)待大事小事都應(yīng)該全力以赴達(dá)到目標(biāo)，工作中沒(méi)有捷徑，只有付出百分之百的努力，這是工作中的一個(gè)重要原則。
五、不斷學(xué)習(xí)，用責(zé)任和能力為工作保駕護(hù)航
加強(qiáng)學(xué)習(xí)是轉(zhuǎn)變觀念，提高素質(zhì)的基本前提。面對(duì)日新月異的新形勢(shì)，如果不搶先掌握新知識(shí)、新本領(lǐng)，及時(shí)研究新情況、新問(wèn)題，就不具備自身發(fā)展的條件和能力。因此，我們要時(shí)刻保持一種知識(shí)短缺感和本領(lǐng)恐慌感，把學(xué)習(xí)作為一種人生追求，一種精神境界，做到“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化”。不論處于工作生涯的哪個(gè)階段，學(xué)習(xí)的腳步都不能停歇，因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)不斷提升自我的人，才能更好地把責(zé)任落實(shí)到位，才能不斷力爭(zhēng)上游。
總之，通過(guò)學(xué)習(xí),讓我明確了：只有認(rèn)清自己的責(zé)任，才知道責(zé)任所在，才會(huì)有努力的方向，才會(huì)有奮起直追的力量，也只有認(rèn)清自己的責(zé)任時(shí)，才能知道自己究竟能不能承擔(dān)責(zé)任。以上是我學(xué)習(xí)楊宗華老師《責(zé)任勝于能力》的感受總結(jié)，我會(huì)以此作為今后工作上的指導(dǎo)方法，努力把工作做到更好。
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