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《老師您好我的好老師》的優(yōu)秀讀后感（通用18篇）
看完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的《老師您好我的好老師》的優(yōu)秀讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《老師您好我的好老師》的優(yōu)秀讀后感 1
如果說老師是辛勤的園丁，那我們便是茁壯成長的花朵；如果說老師是導航燈塔，那我們便是在黑夜的大海中迷航的船只……
在寒假里，我讀了《老師您好，我的好老師》這本書。是啊，老師是多么偉大，他們用心血培育出了祖國一批批的'棟梁之材，他們用生命寫出了一首首育才之歌。
書中，董大方老師給我留下了很深的印象。她始終用尊重和信任，鋪設著師生之間心靈溝通的橋梁，努力讓每一個孩子都健康成長，讓每一顆金子都閃閃發(fā)光。
在生活中也是這樣。我們的班主任一直很尊重，很信任我們。在班上，雖然有看學生的桌子和椅子，但老師很少坐在上面一直看著我們。經(jīng)常會對我們說：“老師信任你們，我知道你們一直很自由，很放縱。但我信任你們，老師不在，你們也一定會和老師在的時候一樣好，對嗎？”即使我們有時還是有點不安分，但老師看見后并不會馬上罰，而是問清來龍去脈再去做決定。如果有同學犯了一些比較嚴重的錯誤，老師既不會輕易的去班上說這樣事，也不會和家長談話，而是私下交流，去教育。一句：“老師尊重你，你也要尊重老師。老師信任你，你可以變得更好，加油！”感化了我們班的很多人。
我們班的同學都知道，每星期會有一張家庭作業(yè)試卷，老師會讓我們周末做完，周一評講并訂正。而有時老師為了能讓我們4：30放學，會把訂正當作一項家庭作業(yè)布置。還說：“老師相信你們有能力訂正好試卷，相信你們一定能訂正好！”我很喜歡她，我堅信其他同學也是。在她的教導下，我們還擺脫了倒數(shù)第一的班級，向更好的方向發(fā)展。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！弊屛覀兩钋榈貙蠋熣f一聲：“老師，您辛苦了，您是我們的好老師！”
《老師您好我的好老師》的優(yōu)秀讀后感 2
今天，我讀了《老師您好，我的好老師》，深受感動。
其中，格桑德吉老師最令我感動，她真是個好老師。格桑德吉老師來自西藏拉薩，她是幫辛鄉(xiāng)小學的副校長，每當學生放假，她和護送人員便要護送90多名小學生回家。要安全護送這么多的孩子回家，還要走過崎嶇的山路，從溜索上溜過雅魯藏布江，難度是可想而知的.。這條路也是她當年艱難求學之路。在她童年時代，幫辛鄉(xiāng)的文化水平很低，她就立志要當一名教師，讓村里的孩子都能讀書。長大后，她竟考取了河北師范大學，更令人想不到的是，她放棄了拉薩的工作，主動申請到幫辛鄉(xiāng)當一名鄉(xiāng)村教師。現(xiàn)在，她已經(jīng)在崗位上堅守了13年。2013年7月已是格桑德吉老師的第66次護送，她為了學生，只和已經(jīng)7歲的女兒見了四次面；她還常常到一些輟學的孩子家庭勸學。
格桑德吉老師對學生的付出真是真誠無私、嘔心瀝血，為了孩子們，真是用心良苦。
看著看著，我不禁想起了我們?nèi)找共賱诘睦蠋�，為了輔導一些成績不好的同學，不辭辛勞地幫助他們，經(jīng)常加班加點，無私奉獻。還記得有一次，我生病請假，第二天老師就耐心地給我補課，把知識點一字不漏地講給我聽。老師真是敬業(yè)，為了學生嘔心瀝血，不辭辛勞，我想對敬愛的老師說：老師您辛苦了，謝謝您！
教師這份職業(yè)看似很平凡，但里面蘊藏著平凡中的偉大！
《老師您好我的好老師》的優(yōu)秀讀后感 3
“叮鈴鈴......”，我的腦海中總是回蕩著這樣的聲音，因為這是上課的鈴聲。不知不覺中，我們已經(jīng)在這個學校中度過了5年的時光，而一直陪伴我們的，當然是我們尊敬的“老師”了。 看到這個題目，不由得讓我想起一首詩詞“老師您好”中的兩句話：古今中外，哪個人的成長不浸透著老師的心血；地北天南，哪一項創(chuàng)造不蘊含著老師的辛勞。筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線；笑語盈盈，那是甘露輕輕的灑向茁壯的新苗。 從第一句話，我們可以看到老師的辛苦。老師每天不辭辛苦的給我們教課，教了一代又一代。而我們親眼看到老師的青絲變成了白發(fā)，我們卻在悄悄的成長...... 第二句話，作者把老師比喻成甘露，把我們比喻成新苗。是��！我們需要甘露的滋潤。老師，教給我們那么多的知識，教給我們那么多做人的道理，不就是希望我們能夠茁壯成長，長大之后為祖國做出貢獻嗎？ 雖然老師有的時候很嚴厲，正所謂嚴師出高徒，但其實我們自己心中都明白，老師是為了我們好。
老師給予我們的“愛”，有時是偉大的：正如《老師您好我的好老師》這本書中的.一篇文章：地震中的英雄，張米亞老師為了學生，甚至可以犧牲自己的生命，自己的父母也不過如此了，更何況是一個非親非故的老師呢？
老師給予我們的愛，有時是溫暖的：有時，有的同學沒法回家，身上也沒有錢，又是誰給你那幾塊錢讓你買飯吃呢？有句諺語是：千里送鵝毛，禮輕情意重。老師在你沒法吃飯時給予你幫助，那也讓你感動吧！
老師的愛，比母愛更偉大，比友誼更純潔。在這里，我衷心的向全世界的老師道一聲：老師您好！
《老師您好我的好老師》的優(yōu)秀讀后感 4
翻開這篇《老師您好，我的好老師》散發(fā)著芳香的課文，在我心中，老師就像辛勤的園丁，含辛茹苦的培養(yǎng)我們成長，這是多么無私��！
老師是最古老，最偉大，最神圣的職業(yè)之一。自古以來，多少“先生”勤勤懇懇地堅守在自己的崗位上。無數(shù)老師站在三尺講臺上，手中握著一支粉筆，娓娓動聽地向同學們傳授著知識。老師的眼睛好像會說話，當我們上課看小差時，老師就會露出略帶嚴肅的神情，來提醒同學們要專心聽講；當我們認真完成功課時，老師會微笑著表揚大家；當我遇到難題時，老師會輕輕走過來，拍拍我的肩，給我鼓勵。不僅如此，敬愛的老師們常常在背后默默耕耘，無私奉獻，甘愿犧牲自己的青春，悉心培養(yǎng)出一批又一批的杰出人才。
北大校長蔡元培曾說過這樣一句話：教育者，養(yǎng)成人格之事業(yè)也。是�。±蠋煵粌H傳授給我們知識，而且教會了我們做人的道理。真誠的師愛塑造了我們的靈魂，老師以實際行動詮釋這個職業(yè)對“愛”的獨特理解。
感謝老師！感謝您的溫暖。當您知道我的家庭出狀況時，您就處處關心我，把我當做自己的孩子似的，是老師您的目光，讓我由懦弱變得堅強。
感謝老師！感謝您對我學習上的一切關心。那一次，我英語期末考試不理想。您把我叫到辦公室，我緊張極了，害怕受到批評。而您卻讓我坐在您旁邊，耐心地詢問我近期的打算，教會我一些學習知識的方法，并且溫柔細致地把我做錯的題再講解一遍。真的'很謝謝您，我親愛的老師，有您這樣的好老師，我一定加倍努力學習！
老師如春風化雨，老師像冬日暖陽，老師似導航燈塔。是老師，為我們點燃一盞心燈；是老師，幫助我們插上夢想的翅膀，讓我們向敬愛的老師，發(fā)自內(nèi)心的道一聲：謝謝！
《老師您好我的好老師》的優(yōu)秀讀后感 5
這篇課文通過記敘老師崇高的事業(yè)，老師讓我們知道了什么是學習，老師讓我們隨意踩踏他那痩弱的肩膀，去讓我們迎接那金燦燦的獎杯。
讀了《老師您好，我的好老師》這篇課文之后，我感到我們的老師正如文中所說的.一樣，“筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線，笑語盈盈，那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗�！�
敬愛的老師，為了我們的成長，付出了太多太多……
為了我們能寫好習作，老師經(jīng)常對我們說“讀書破萬卷，下筆如有神”，只要一有時間，就讓我們看課外書，教室里彌漫著濃濃的書香，涌現(xiàn)出一個個小書迷;每當我們遇到難題時，老師總是對我們講了又講，直到我們聽懂為止;不管是語文還是英語，要背而背不出來，老師就利用中午的時間陪我們背課文，直到會背為止……
老師像那甘甜的露水輕輕灑向我們這些茁壯的新苗，老師像溫暖的太陽照耀著我們這些可愛的向日葵。啊!老師，你為我們架起金橋，又為我們鋪設大道，您是人類靈魂的工程師啊!如果沒有您，全世界的人們就會沒有知識的。如果我是詩人，我會寫一首詩來贊美老師;如果我是一名歌唱家，我會用一首歌來歌頌老師;如果我是一位舞蹈演員，我會獻一段舞蹈給老師。
老師像爸爸、像媽媽一樣，費盡心血把我們從一個無知的孩子培養(yǎng)成人，在這里，我要說一聲：“老師您辛苦了。您的教誨之恩，我永生難忘!”每當看到您勞累的身影，我心中就涌起感情的波濤：老師，您好!每當看到您認真的批改作業(yè)，我就情不自禁地衷心祝愿：老師，您好!
《老師您好我的好老師》的優(yōu)秀讀后感 6
在學完《老師您好，我的好老師》這篇課文后，我問學生這樣一個問題：馬上就要過教師節(jié)了，你打算怎樣為老師們慶祝這一節(jié)日?一些同學聽了，臉上笑瞇瞇的，也有的甚至表情有些古怪，似乎認為我有那個意思。
有個膽兒比較大的男生自告奮勇對我說：“我想我會送給老師賀卡。”我又問：“能告訴我，你打算送給誰嗎?”他毫不猶豫地說：“姚老師(就是指我)、袁老師(數(shù)學老師)、劉老師(英語老師)�！闭酒饋砘卮鸬倪�有幾個學生，但都差不多。
別看他們年紀小，但社會上那一套，他們早已領會一二。
所以，每年的教師節(jié)總是幾位現(xiàn)任正課老師的教師節(jié)，對于其他老師他們可就不會想那么多了。
聽了學生的回答以后，我說：“我很高興，剛才幾位同學都說要送姚老師禮物。
可是卻沒有人想到三年級時教你們的任老師，任老師教了你們一年，我才教了你們幾節(jié)課呀?如果我收到禮物，我會慚愧的'。”學生一聽馬上靜了下來，有幾個臉都紅了。
“教師節(jié)是每一位老師的節(jié)日，希望我們班的同學能在那天對你碰到的每一位老師都說聲節(jié)日快樂。
你們在學習上努力，就是送給老師的最好的禮物。”說完后，我又掃視了一下全班，只見同學們個個小眼發(fā)亮看著我，看來這番話的效果不錯。
接著我還是問了那個問題：馬上就要過教師節(jié)了，你打算怎樣為老師們慶祝這一節(jié)日?這下他們的話多了，有的說：“以后我一定按時完成作業(yè)�！庇械恼f：“我要把字練好�！庇械恼f：“以后上課我一定認真聽課�！边�有的說：“以前我很馬虎，經(jīng)�？村e題目，今后我一定認真看題，仔細檢察，改掉這個壞毛病�！薄牭竭@些話，我很欣慰。
我又讓他們把自己的打算寫在語文書上。
“這就是你們這學期的學習目標，到期末，誰達到了這個目標，我們就獎勵誰�！蓖瑢W們一致贊同。
這幾天，學生的作業(yè)我一次也沒催過，但總能及時交上來;課文背誦也比其它班完成得好。
雖然我沒有得到禮物，但我收到了更好的“禮物”。
《老師您好我的好老師》的優(yōu)秀讀后感 7
在這個寒假里，在錢老師推薦下，我讀了一本名叫《老師您好我的好老師》的書。
這本書主要記錄了數(shù)百名老師的感人事跡，集中展示了中國好老師的優(yōu)秀品質和高貴精神。一代代中國教師，在平凡的崗位上，勤勤懇懇，真誠奉獻，譜寫了一曲曲壯麗的教育頌歌。一茬又一茬的'春苗，在老師的呵護、關懷和引導下，成長為一批又一批祖國的棟梁；一代又一代的接力傳承，才有了祖國今天的快速發(fā)展和輝煌成就。
這本書中令我印象最深刻的一片故事是《最后一課》，它主要講了上海交通大學的晏才宏老師在得知自己已經(jīng)患肺癌的情況下，依然堅持為同學們講最后一課，即使在他生命即將走到盡頭的最后幾天里，他心里仍然想著要去學校給同學們講課......老師這么辛苦的教育我們，而我呢？竟然不遵守課堂紀律，隨意講話，這讓我覺得很慚愧，這樣的行為是多么的不應該�。�
從今以后，我上課一定要認真聽講，不隨便講話，不開小差，端正自己的學習態(tài)度，做一個聽老師話的好孩子，這樣才能不辜負老師的辛勤付出！
老師，您辛苦了！
《老師您好我的好老師》的優(yōu)秀讀后感 8
“小時候我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去……”耳邊傳來動聽的旋律，讓我對老師們肅然起敬。暑假里，我津津有味地閱讀了《老師您好我的好老師》這本書。從書中，我看到了廣大人民教師用無私的愛去滋潤學生的心田，用豐富的知識去開啟學生的智慧，用高尚的人格去熏陶學生的品德。是可親可敬的老師們點燃了我們的理想之火，我們愛您，老師！
書中《沒有她，趙凱會是一片文化沙漠》的文章令我心潮澎湃：1987年5月，曲鳳琴老師聽一位在趙凱的親戚說，島上的25名孩子因為沒有老師而上不了學，她毅然決定獨自一人來到趙凱這個偏遠貧窮的孤島上當老師，一干就是20年。20年來，憑借著曲鳳琴老師的執(zhí)著精神，趙凱村小學各年級成績總是名列全鄉(xiāng)第一，鄉(xiāng)中學歷屆成績最好的學生幾乎都出自趙凱村。從孤島小學走出的150名畢業(yè)生中，考上本科或大專的就有10多個。為此，曲鳳琴也有了“孤島教師”的稱號。
在我們的校園中，老師和藹的`微笑，親切的話語就像快活的音符一樣，奏出了美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：“同學們，書山有路勤為徑”；當我們失敗時，他們在鼓勵：“孩子們，失敗乃成功之母！”；當我們悲傷時，一雙雙溫柔的手，撫摸著一個個小腦袋，暖流頓時涌遍全身……老師們不僅帶領我們在知識的海洋里遨游，更教會了我們感恩做人，這其中的點點滴滴，把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，敬愛的老師，您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，您把我們生命中的每一個音符都鍍成了最美的顏色。此刻，我取出串串爆竹，放出聲聲祝福：教師節(jié)快到了，我衷心祝愿老師們笑口常開，謝謝您，我的好老師！
《老師您好我的好老師》的優(yōu)秀讀后感 9
我今天認真地閱讀了《老師您好，我的好老師》一文后，被書中優(yōu)美的語言所感染，印象也很深。
“古今中外，哪個人的成長不浸透著教師的心血，地北天南，那一項創(chuàng)造不蘊含著教師的辛苦”。我對這句感悟很深。老師在我們身上花用了許多的心血，他們精心備課，認真地傳授科學文化知識，為我們糾正我的行為習慣，我們祖國正走向繁榮強大。都是因為老師不辭勞苦地為祖國培養(yǎng)棟梁。老師就像春蠶一樣，捧著一顆心來，不帶半根草去。
“用真理把人才塑造，讓春暉在心靈閃耀”。教師就像春暉和朝霞，而我就像大地上的一棵小草，春暉灑向我，朝霞染紅了我，讓我成為一名優(yōu)秀的小學生。
“每當鮮花在幸福的`開放，我就情不自禁的衷心祝愿：老師您好!”一年一度的教師節(jié)來臨了，我想對我心中偉大的老師說：“老師，您辛苦了!”
老師，您的品德樹立了我。您的博學傳授了我，您的語言感染了我。這一生我不會忘記您——老師。
《老師您好我的好老師》的優(yōu)秀讀后感 10
捧著《老師您好，我的好老師》這本書，就像冬日里捧著一個暖暖的太陽，渾身洋溢著幸福與感動。
“背簍教師”黃宗全，用他那小小的背簍，堅守著孩子們的夢想；地震中的張米亞老師，張開的雙臂如雄鷹展翅，守護孩子的生命翱翔；肺癌晚期的晏才宏老師，不舍生命的分分秒秒，誨人不倦……
現(xiàn)實中的我們，和書中的孩子們一樣幸福。我們的老師，不也是這樣深深地愛著我們嗎？早上，您總是第一個到教室，無論寒風凜冽，不管家校距離“十萬八千里”。因為有您，我們的每一個早讀井然有序，沒有人浪費一分一秒。老師，有時我真不明白您怎么會有如此驚人的`毅力？
中午，您總會抱著一沓沓試卷，有時，讓全班做，有時，讓基礎差的同學做。本可以在辦公室吹著空調(diào)的您，卻要守在這冰冷的教室。我交卷的時候，看見您的身體有點發(fā)抖。老師，您冷，為什么不縱容自己懶惰一回呢？
或許，是您堅信“一分耕耘一分收獲”吧。因為您的持之以恒，那些基礎差的同學的成績果然芝麻開花——節(jié)節(jié)高。可是老師，您察覺了嗎？您的臉比剛開學時憔悴多了。
老師，不知從什么時候起，您對我們的愛已經(jīng)悄悄地在我們的心中生根、發(fā)芽……
那是一個十分寒冷的中午，您抱著一沓試卷走進教室。要考試了！我的筆飛快地在試卷上摩擦，就為了能爭得您心目中的第一。不一會兒，我就交卷了。
我黏在您的身邊，不愿離開：我想看您改卷，撫摸著您的長發(fā)，享受您的表揚，甚至是批評。
你看出了我的心思，便拿起紅筆改了起來。
“戴宇輝，你怎么把這道題做錯了？”好嚴厲的語氣。
我抬起頭，看見一張嚴峻的臉。我鼓足勇氣，迎著您的眼神，那眼神中，雖有失望，卻依然含著柔情，那是孩子雖然犯錯卻不忍責怪的母親才會有的眼神。我的感覺一點沒錯：改完后，您又滿臉笑容地給我總結這次的問題，還鼓勵我：“輝寶，你要加油，就快月考了�！�
老師，這樣的您，學生怎么會不愛呢？
緊張的月考如期舉行。考試的結果即將揭曉。
“戴宇輝，一百分！”我上去領卷時，看見您的臉上掛著滿意的笑容，眼神中充滿著驕傲與自豪，就好像考了一百分的是您的孩子。
老師，您像園丁，精心培育祖國的花朵；您像渡船，把我們載向成功的彼岸；您是筑夢人，為我們編織著絢麗的未來！
老師，這樣的您，深深地愛著我們，叫我們?nèi)绾尾粣勰兀?/p>
《老師您好我的好老師》的優(yōu)秀讀后感 11
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當我聽到這首歌時，就會想起我們剛剛讀過的一篇文章——《老師您好，我的好老師》。
在這篇詩歌中寫了老師潛心研究教材，精心備寫教案，細心批改作業(yè)，如同春蠶一樣，為學生編織理想的絲線，把一個個幼稚的孩童培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代代新人，老師的盈盈笑語如同甘露一樣滋潤著茁壯的新苗，使一代代學生提高了思想覺悟，豐富了文化知識，讓學生健康、快樂地成長。
從這篇詩歌中我深深地體會到了老師的偉大和無私，同時也讓我深深地體會到了我的母親很了不起。我的媽媽為了我成長，操碎了心。媽媽付出的愛是我用語言無法表達的。因為在她那個年代的.童年，就沒有得到過母親的關懷，一生下來，她的媽媽也就是我外婆忙顧干工分，把我的媽媽整天關在家里，經(jīng)常是鄰居老爺爺和老奶奶照顧。如今的她非常疼愛我，不想讓我也像她那么可憐。媽媽是那么堅強，她既要做好她的工作，還要關心我的學習，更要關心我的健康。
不知為什么，我生下來身上就長了許多瘡，尤其是小腿上長了好幾個大泡。媽媽帶了我去了好幾家醫(yī)院都沒有治好，后來聽說離家?guī)资锏囊患裔t(yī)院可以治好。媽媽不顧夏天的炎熱帶上我去了，可是花了幾百塊錢還是沒有效果。直至前年的暑假里，在報紙上看到南京市的一家專治皮膚病的醫(yī)院。來到了這家醫(yī)院，經(jīng)過醫(yī)生的診斷，不是什么大事是過敏，盡量少養(yǎng)貓狗，隨著年齡的增長就會消失了。媽媽回來有事做了，整天為我打掃，為我涂藥，一天到晚忙個不停，現(xiàn)在果然好了。
“世個只有媽媽好”，愿我們天下所有的兒女都能關心我們的媽媽：“春蠶到死絲芳盡”，愿我們天下所有的學生都尊敬我們的老師。
《老師您好我的好老師》的優(yōu)秀讀后感 12
暑假期間，我讀了《老師您好，我的好老師》，這是一本記錄優(yōu)秀老師的感人事跡、展示老師精神風貌的好書，書中不少老師的感人故事，對我的感觸很深。
書中有誨人不倦的晏才寵老師，有尊重學生的陶行知老師，還有智慧向導吳若安，他們是老師中的典范。他們在平凡的崗位上，勤勤懇懇真誠奉獻，譜寫了一曲曲教育頌歌。
最讓我感動的是晏老師，他在自己得了肺癌晚期的時候，還堅持給學生上課……這真是一個負責的老師，是一個視學生至高無尚，比任何生命還重要的園丁。我對他的'行動十分欽佩，給他一百個點贊。我們學校，也有這樣的好導師：比如教書育人、細心認真的厲老師；寬容、關懷，愛生如子的武老師……他們?yōu)榱伺囵B(yǎng)我們付出了艱辛勞動，是我們給我們豐富知識，給了我們自信和溫暖，我為有這樣的好老師而驕傲。敬愛的老師，你們用三寸粉筆，立三尺講臺把青春獻給了學生，可我又拿什么奉獻給您呢？讓我們以努力學習的行動來報答您！
我喜歡看這本書，更喜歡人類靈魂的工程師。是她讓我從中懂得了老師對我們的愛有多么深 ，有多么濃！
《老師您好我的好老師》的優(yōu)秀讀后感 13
今天我認真閱讀了《老師您好，我的好老師》這篇詩文。詩文中主要內(nèi)容是：“啊！教師的事業(yè)多么崇高！啊，教師的事業(yè)多么美好！”
在我心中老師對我們的愛如同太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。老師是美的耕耘者，美的播種者，是老師用溫暖的陽光照耀著我們，用甘甜的雨露滋潤著我們，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。讓我們采摘一束最美的鮮花，獻給敬愛的老師，讓他的`愛容如花般綻放，如火般燃燒。
老師不分晝夜，大量閱讀資料，潛心研究教材，精心備寫教案，細心批改作業(yè)，如同春蠶一樣為學生編織理想的絲線。
每當看到我心愛的老師我就情不自禁地衷心祝愿：老師，您好！
《老師您好我的好老師》的優(yōu)秀讀后感 14
這個學期剛開學，語文老師就推薦我讀《老師您好，我的好老師》這本書。這本書記錄了數(shù)百名老師的感人事跡，他們在平凡的崗位上勤勤懇懇，真誠奉獻，用自己的畢生精力培養(yǎng)出一批批棟梁之才。當我讀到《放飛希望的人》這一章時，我被黃亞飛老師的事跡深深感動了。
“若非非常之人，必靠非常之功，黃亞飛老師從小雙手被燒傷，左手五指全無，右手僅剩兩根不到常人一半的長短殘指�！碑斘易x到這的時候，我心里產(chǎn)生了一個疑惑，黃老師怎么寫字呀？他寫的字同學們能看清嗎?然而，黃老師卻靠著頑強的毅力，練出了一手讓人稱道的.好字。我們的老師經(jīng)常教育我們要好好寫字，她常說：“字如其人、字如其人”。想想我們，擁有健全的身體，有耐心的老師教導，寫的字卻龍飛鳳舞，每當老師看到這樣的作業(yè)時都費盡心思去辨別，十分辛苦。作為新時代的小學生，難道我們不應該向黃老師學習嗎？學習他那頑強的毅力和不服輸?shù)木瘛Ｖ灰覀冹o下心來認真練字，我相信每個人都能練出一手漂亮的好字。
黃亞飛老師還是個追求卓越的人，他始終讓自己處于學習狀態(tài)，站在知識發(fā)展的前沿。他堅持每周聽兩節(jié)課；精心鉆研教材，設計每一課的教案等等。憑著這股拼命的干勁，他的教育水平不斷提高，任教第三年就被評為“岳陽縣文教系統(tǒng)先進工作者”。黃老師還給自己定下了一條不成文的規(guī)定：每天必須完成一篇教育心得，閱讀教研文章，研究前沿教育理念。黃老師對待學習刻苦鉆研的精神值得我們學習。
“人如逆水行舟，不進側退”。作為四年級的小學生，一開始我并不知道這句話的意思，直到一次期末考試才深刻會到它的含義。一直以來，我的學習成績在班級里名列前茅，并擔任學習委員，班主任很喜歡我，經(jīng)�？湮沂撬牡昧π≈帧Ｍ瑢W們也很喜歡跟我在一起玩，爸爸媽媽以我為傲。慢慢的，一向虛心的我變得驕傲自滿起來。上課時總認為自己很聰明、無所不會，老師講課時根本不好好聽，總在想自己的小心事兒�？吹絼e的同學在努力讀書時，我還在一旁嘲笑他們。一轉眼，期末考試到來了，當我看到試卷時好多題都不會做，可想而知考試的成績一落千丈!黃亞龍老師的事跡讓我從夢中驚醒，使我明白了，每個人都需要不斷地學習新知識才能跟上同學們的步伐，否側，就會被同學們遠遠地拋在后面。
在這里，我想對我的語文老師說一聲：老師，謝謝您。當您看到了我的驕傲和自滿時，并沒有有嚴厲呵斥我而是無處不在的提醒我；當您看到我失敗時，并沒有苦口婆心的勸慰我而是將《老師您好---我的好老師》這本書給了我，并囑咐我好好看。您的良苦用心我深深的體會到了！在以后的學習中，我將以這些老師的精神時刻激勵自己，提醒自己，勤奮學習，不辜負老師和父母的期望，努力做一個對社會有用的人。
《老師您好我的好老師》的優(yōu)秀讀后感 15
從前我一直認為老師只是一個職業(yè)，教我們只是他們的任務;教室只是我們上課的場所，放學后我們就可以不受這狹小的空間所限制。有人說：“老師是我們的父母，同學是我們的手足，教室是我們的家園�！睆那拔乙恢闭J為這是夸大其詞的話，甚至覺得它很作�，F(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)當時的我是多么得幼稚無知啊!
從誨人不倦的“先師”孔夫子，到學識淵博的“希臘三賢之一”的蘇格拉底，再到舍己為人的“最美教師”張麗莉。古今中外多少老師，將自己的一生的精力獻給下一代子孫后代，帶領他們走向陽光大道。
讀了《老師您好我的好老師》這本書后，我發(fā)現(xiàn)不一定是做了偉大事跡的老師就是值得歌頌的，那些默默燃燒自己，奉獻他人不求回報的老師也是令人尊重的。
令我記憶最深的'是上海援藏教師鐘揚老師，告別自己生活富足的家園上海，千里迢迢來到一個渺無人煙的青藏，用十三年的汗水，培養(yǎng)出一批藏族科研人才。鐘揚老師就像蠟燭一樣燃燒自己，為后人照亮了前進的大路!
在多數(shù)人心中，都有歧視殘疾人的感覺，覺得他們不如自己，覺得他們與正常人不一樣，但是楊小玲老師卻不這么認為，她用她二十四年的堅守“舞動”無聲世界。剛開始無聲世界中的孩子們跳舞談不上姿態(tài)，談不上美感，動作甚至有些僵硬，但是在楊小玲老師的獨特的方法下，孩子們用著獨特的方法表達自己的感情，邵麗華就是她的學生，在她的一手啟蒙指導下，讓家家戶戶都看到一個聾孩子的《千手觀音》。
還有很多很多舍己為人無私奉獻的老師，他們的事跡加起來可以趕上香飄飄奶茶的銷售量了。
比如說我們的班主任朱老師，他可是有豐富教學經(jīng)驗的。不管是多叛逆的學生，經(jīng)朱老師之手，都將會變得乖乖的，朱老師沒有做過驚天地泣鬼神的事，但是從每次主題班會精心制作PPT、活動課絞盡腦汁為我們變著花樣陪我們玩，讓我們放松。在我們考試或比賽失敗時，朱老師明明挺失落的，但卻不停地鼓勵我們，哪怕我們得了倒數(shù)第一。
所以，老師真的是我們的朋友，是我們前進路上的一盞明燈，我想，我以前真是太無知了!
讓我們向敬愛的老師，發(fā)自內(nèi)心的道一聲：老師您好!
《老師您好我的好老師》的優(yōu)秀讀后感 16
今天，我學習了第一篇課文《老師您好，我的好老師》，學習了這篇課文后我對老師又多了幾分崇高的敬意。是老師把我們從一棵棵茁壯成長的嫩苗，教育成參天大樹，是老師把我們教育成人，是老師在不斷的鼓勵我，幫我加油，老師就像蠶一樣給我們編織理想的絲線。老師不會因為學生學習不好而責罵他，老師更不會因為學生學習優(yōu)異就放松對好生的教導。
老師你正像課文中說的.一樣，您就是為我們鋪設大道的人，為我們架起金橋的人。
我想對老師真誠的說聲：“謝謝您，老師�！�
《老師您好我的好老師》的優(yōu)秀讀后感 17
這些天，我津津有味地看了《老師您好，我的好老師》這本書，書中講述了許多老師的感人故事，讓我非常感動，禁不住流下了眼淚。
書中的故事各不相同，而其中的一個故事讓人印象深刻。有個年輕的老師，在馬路旁散步時，看見一個大約七歲的陌生小朋友在路上玩耍，正好一輛大卡車迎面駛來，就在快要撞上的危急時刻，這位年輕的老師絲毫沒有顧及自己的安危，勇敢地沖了上去，把小朋友緊緊地抱住后立即推向馬路邊，而自己卻被大卡車撞得很遠。讀到這兒，我被這位老師舍已為人的舉動震驚了，這位老師是那么地偉大，那么地無私啊！
我們身邊也有許多這樣默默奉獻的老師，就如我們的班主任徐老師，她每天早早地來到學校，一直忙到放學后，直到班級里一個人也沒有了才回家，有時甚至帶病來給我們上課。記得有一次，徐老師的.喉嚨啞得聲音都快發(fā)不出來了，可她還是站在講臺上，為我們吃力地講著課，我們聽著她沙啞的聲音，都被深深地感動了，這堂課同學們聽得特別認真。
老師，您是我們最親愛最偉大的“母親”，您時時刻刻為我們掛牽，辛勤地默默地付出著，讓我們在您的帶領下茁壯成長，走向未來吧。
《老師您好我的好老師》的優(yōu)秀讀后感 18
今天我讀了《老師您好，我的好老師》這本書，這本書主要講的是我們敬愛的老師在教育事業(yè)上的付出。
林俊德老師病重，身上插著四根管子，帶著氧氣面罩，兩個人扶著肩膀和頭，還手握著鼠標，坐在電腦前整理科研資料。林俊德老師不顧自己的'生命還在想著同學們，在自己的生命最后一刻，還在堅持工作。有很多老師年紀輕輕就離開父母，去貧困山區(qū)當支教，給留守兒童缺失的父愛及母愛，為留守兒童頂起父母應該頂起的那片天。還有很多老師用智慧引導同學們自己承認錯誤并改正錯誤。
在我的身邊就有一位這樣的好老師，她就是城內(nèi)小學三年一班的畢娜老師。她總是那樣的慈祥和藹可親。教育我們?nèi)绾纬砷L，告訴我們做人的道理，她就是我們?nèi)松械膶�，我愛您老師。敬愛的老師！您就是那辛勤的園丁，培育我們健康茁壯成長，給予我們父愛及母愛。敬愛的老師從今以后，我們上課更要認真聽講，不在下面搞小動作。老師講課的時候，有事要舉手發(fā)言，不能在下面隨便接話，更不能和前后左右桌講話。
長大后我也要像您一樣，成為一位人民教師，用我的愛去關心下一代。
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