《新主人翁精神》的讀后感
“主人翁精神”并不是個(gè)新詞匯，也不是個(gè)新說法，相反，工作生活中常會(huì)掛在嘴邊。但正如書中所說，公司是老板的，我只是個(gè)打工者，怎么可能產(chǎn)生“主人翁精神”呢?這是很多人的困惑。而崗位股份制公司理論卻很好地回答了這個(gè)問題。投入必然要求回報(bào)。老板和員工只是投入不一樣，要求的回報(bào)也不一樣，從某種意義上說，既然有了資本的投入，那你就是股東，就是主人�？戳恕缎轮魅宋叹瘛纷屛疑羁腆w會(huì)到員工的主人翁精神在企業(yè)和學(xué)校發(fā)展中的重要性和積極性。書中幾個(gè)人物的命運(yùn)向我們揭示：有主人翁精神的人，職業(yè)生涯的成功就有了基本的保證;沒有主人翁精神的人，職業(yè)生涯的發(fā)展就缺少了根基。時(shí)代呼喚主人翁精神，我們更要發(fā)揮它!
屏棄打工者定位，不做植物人。有主人翁精神的人，職業(yè)生涯的成功就有了最基本的保證;沒有主人翁精神的人，職業(yè)生涯的發(fā)展就缺少了根基。事實(shí)證明，在所有成功人士的身上，幾乎無一例外地表現(xiàn)出這種主人翁的精神：把工作上的事當(dāng)成自己的事，甚至比關(guān)心家事更關(guān)心工作;主動(dòng)、積極、負(fù)責(zé)、奉獻(xiàn)、堅(jiān)持、追求成功、永不言敗。他們不貪圖名利、不計(jì)較得失，只是全身心地投入工作，全力以赴地完成任務(wù)，以“怎樣才能更好、怎樣才能更快”的標(biāo)準(zhǔn)處理每一個(gè)工作細(xì)節(jié)。他們這樣做時(shí)，可能沒有刻意地想得到什么，但是，只要長(zhǎng)期堅(jiān)持這樣做了，該得到的，就能得到。時(shí)時(shí)以陽光的心態(tài)對(duì)待生活和工作中的人和事。時(shí)刻提醒自己不為失敗找理由，不為錯(cuò)誤找借口。要訓(xùn)練自己面對(duì)困難和挫折的勇氣，鍛煉自己戰(zhàn)勝困難的信心。在自己具體崗位上，要以股東的心態(tài)，做崗位的主人，發(fā)揮自己最大的能力作好本職工作，不斷的鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，不斷修補(bǔ)自己業(yè)務(wù)技術(shù)上的短板。這樣才能使自己得到有效的'鍛煉和成長(zhǎng)，而不因眼前利益影響長(zhǎng)期發(fā)展。時(shí)刻要提醒自己的，努力的最終受益者畢竟是努力者本人，這也是樹立主人翁精神的基本思想——享受素質(zhì)分紅，走上職業(yè)發(fā)展快速通道。
道理很容易懂，說說也很簡(jiǎn)單，但做起來并不是那么容易。因?yàn)檫@還關(guān)乎一個(gè)心態(tài)的問題。在工作中，長(zhǎng)期養(yǎng)成的“打工者”心態(tài)造就了很多的“差不多先生”。凡事都是點(diǎn)到即止，差不多就行了，又不是我自家的。比如說掃地，看不到垃圾就行了，何必連灰塵也掃掉呢?又不是我自家的地。諸如此類，是我們大多數(shù)人的心態(tài)。
老師干的是一份良心活，更需要我們有主人翁的心態(tài)和責(zé)任意識(shí)。如果把教育僅僅只是當(dāng)成工作，那是成不了好老師的。我們除了傳授知識(shí)之外，還會(huì)遇到很多問題，如果我們沒有責(zé)任意識(shí)，談何積極主動(dòng)去幫助學(xué)生解決生活中遇到的困難和所犯的錯(cuò)誤。作為老師的我們有責(zé)任上好自己的課，讓每一位學(xué)生在自己的課堂上有所收獲。更應(yīng)該有一顆愛心，去關(guān)心他們，包容他們。
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