《雨天的棉花糖》讀后感850字

　　初讀這篇小說(shuō)，我被里面的一些反復(fù)出現(xiàn)的字眼弄迷糊了，這篇小說(shuō)為什么會(huì)反復(fù)出現(xiàn)“用漢語(yǔ)”、“中國(guó)人”、“美國(guó)佬”這些字眼呢？難道作者不覺(jué)得重復(fù)累贅嗎？這豈不是犯了漢語(yǔ)簡(jiǎn)潔明了的大忌？后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的反復(fù)閱讀和查閱資料，我才慢慢明白作者這樣安排到底是為什么。作者這么寫(xiě)其實(shí)是想通過(guò)對(duì)比來(lái)諷刺我們中國(guó)人，諷刺中國(guó)整個(gè)社會(huì)的英雄觀。

　　首先，作者畢飛宇在《寫(xiě)作<雨天的棉花糖>》中說(shuō)過(guò)自己這篇小說(shuō)的創(chuàng)作原型是一個(gè)在“對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)”中幸存的軍人�！皩�(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)”是中越之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有美國(guó)人參戰(zhàn)，但是作者卻在小說(shuō)中特意安排了中美雙方的交戰(zhàn)，這是為什么？

　　其次，畢飛宇又在《寫(xiě)作<雨天的'棉花糖>》中說(shuō)道：“以我寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，一個(gè)印象，或者說(shuō)，一個(gè)記憶，很難生成一部小說(shuō)。小說(shuō)是在什么時(shí)候生成的呢？是在一個(gè)印象、一個(gè)記憶被另一個(gè)印象、另一個(gè)記憶激活的時(shí)候。我的小說(shuō)大多來(lái)自于這樣的激活�！盵i]《雨天的棉花糖》這部小說(shuō)正是“二姐夫”以及他家人對(duì)他的態(tài)度被《新聞聯(lián)播》中美國(guó)總統(tǒng)老布什激動(dòng)地對(duì)做過(guò)戰(zhàn)俘的美國(guó)大兵說(shuō)“你們是美國(guó)的英雄”激活起來(lái)而產(chǎn)生的。那么，作者為什么會(huì)在看到老布什那樣說(shuō)時(shí)會(huì)產(chǎn)生創(chuàng)作靈感呢？

　　以上兩段結(jié)尾所提到問(wèn)題的答案便是作者想要在對(duì)比中諷刺，似乎也只有這樣解釋才符合常理。作者這么精心安排，其實(shí)就是想通過(guò)中國(guó)和美國(guó)對(duì)待戰(zhàn)俘態(tài)度的對(duì)比來(lái)突出我們中國(guó)人觀念的欠缺，尤其是在對(duì)待戰(zhàn)俘的觀念上。站在較高的角度看這一問(wèn)題，其實(shí)就是中美雙方英雄觀的對(duì)比。在一篇報(bào)道《美國(guó)人的英雄觀》的結(jié)尾說(shuō)：“在美國(guó)這次評(píng)選的二十個(gè)英雄中還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是他們獲得榮譽(yù)時(shí)都是活著的，沒(méi)有一個(gè)是因公殉職的。我不知道這是巧合還是故意，如果是后者，我想他們?cè)谠u(píng)判一個(gè)人是否是英雄時(shí)，就體現(xiàn)著對(duì)人的生命的珍重。他們說(shuō)，活著比完成英雄壯舉更重要�！盵ii]而中國(guó)人總是習(xí)慣對(duì)我們的英雄無(wú)限的歌功頌德，小說(shuō)、影視劇在塑造英雄形象時(shí)拋棄了英雄作為人的本性，就是這樣一個(gè)環(huán)境，讓我們?cè)跐撘庾R(shí)里認(rèn)為英雄就是英雄，英雄不能有人的七情六欲，正是這樣一種觀念，才有了畢飛宇小說(shuō)中的“紅豆”。作者在中美英雄觀的對(duì)比之中諷刺了中國(guó)人的這種“英雄不能有人的本性“的英雄觀，值得我們每一位讀者、每一個(gè)中國(guó)人深思，在這一方面，我們是不是應(yīng)該向美國(guó)借鑒一下？

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