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時(shí)間:2021-06-27 12:24:10 讀后感 我要投稿
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枙子花香的讀后感范文三篇

  枙子花香的讀后感(一)

枙子花香的讀后感范文三篇

  暑假期間,我看了許多課外書,有【金波兒童詩(shī)選】、【草原上的小木屋】、還有【巧克力工廠】等,但讓我記憶最深刻的是【梔子花香】著篇文章,它講了一個(gè)發(fā)生在農(nóng)村里關(guān)于梔子花和一位老一奶一一奶一的感人故事。

  在故事里的小鄉(xiāng)村里,家家戶戶都會(huì)種上一棵或幾顆月季花,一位村里的人們喜歡熱鬧喜歡紅火,討厭冷清討厭滄桑。但是只有卜一奶一一奶一家沒有月季花,門前只有一棵梔子樹,春夏時(shí),梔子花開,一樹白一嫩,濃郁的香味沁滿一村子。梔子花白的素雅,但缺火紅。卜一奶一一奶一又沒有一個(gè)孩子,缺火紅的日子又缺了熱鬧。村里人都知道卜一奶一一奶一原本是有三兒兩女的,但他們都離卜一奶一一奶一而去,就連應(yīng)該陪她度過(guò)晚年的老伴也走了。卜一奶一一奶一天天孤苦零仃,村里有個(gè)小姑一娘一叫月娥,月娥一娘一跟月娥講了卜一奶一一奶一的情況后,月娥經(jīng)常去看望卜一奶一一奶一,陪卜一奶一一奶一聊聊天?删驮诘诙稳タ赐芬荒桃灰荒桃粍傋邥r(shí),卜一奶一一奶一便走了。梔子樹其實(shí)是卜一奶一一奶一最傷心時(shí),一位年輕人送給他化解心中的憂傷。在一片哭泣聲中,卜一奶一一奶一躺進(jìn)了棺木。棺木蓋上,還溢出一股沁人的梔子花香。棺木的后面跟著一列長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,村里的老老少少都來(lái)送卜一奶一一奶一走了。之后,月娥天天守在卜一奶一一奶一家門口,保護(hù)卜一奶一一奶一門前的梔子樹,就像卜一奶一一奶一還在一樣……

  這本書講述的是一個(gè)鄉(xiāng)村的和諧,也只有了和諧才讓這個(gè)鄉(xiāng)村從滿了美好和快樂,沒有了仇恨與報(bào)復(fù)!

  枙子花香的讀后感(二)

  那時(shí)候,我在市郊的一個(gè)小鎮(zhèn)讀師范。那學(xué)校是一所鄉(xiāng)村師范,小鎮(zhèn)還要走二三十分鐘的鄉(xiāng)下。學(xué)校被綠野環(huán)繞著,再遠(yuǎn)處是寧?kù)o的村莊。這是一所百年老校,校園里有多排古樸、典雅的舊式平房,黑瓦磚墻朱紅的廊柱,一條幽深的長(zhǎng)廊穿過(guò)一排排教室,長(zhǎng)廊上垂掛下來(lái)一串串美麗、淡雅的紫藤花?傆X得在這里學(xué)習(xí)的應(yīng)該是穿著藍(lán)衫黑裙剪著童花頭的“五四”時(shí)期的女學(xué)生。校園里草木蔥蘢,花兒芬芳,環(huán)境幽靜,空氣清新,是一個(gè)美麗的世外桃源。

  一年級(jí)時(shí)我參加了學(xué)校文學(xué)社,文學(xué)社有兩位男老師,一位是自己班的語(yǔ)文老師,教【文選與寫作】課,叫陸偉民,筆名李劼,現(xiàn)在是當(dāng)代著名思想文化學(xué)者,作家,紅學(xué)專家,文學(xué)批評(píng)家。一位是三年級(jí)的語(yǔ)文老師,叫張旻,現(xiàn)在是著名作家。

  第一次參加活動(dòng),我和同班好友鄧麗娟穿過(guò)了那條幽深的長(zhǎng)廊,穿過(guò)長(zhǎng)廊旁的迎春花、月季花、杜鵑花,穿過(guò)長(zhǎng)廊旁的石榴樹、夾竹桃、斑竹,來(lái)到校園最南面那間寬敞的教室。兩位老師分別給同學(xué)們講了對(duì)路遙【人生】的理解和讀后的感悟,【人生】是講高中畢業(yè)回到家鄉(xiāng)的青年高加林同農(nóng)村姑一娘一劉巧珍之間的一愛一情悲劇。老師深入具體分析了高加林自尊、自卑、自信等復(fù)雜的一性一格特征,巧珍的純樸善良、堅(jiān)強(qiáng)豁達(dá),高加林悲劇根源,路遙的家園意識(shí)……我們覺得老師博文多識(shí)、無(wú)所不通,不由得產(chǎn)生一種敬意。窗外下午的一陽(yáng)一光照進(jìn)教室,教室里燦爛明朗,清爽的風(fēng)吹拂著同學(xué)們的頭發(fā),吹拂著臉龐,也吹拂正在抑揚(yáng)頓挫講課的老師的衣襟,那風(fēng)中混合著田野的稻香和校園青草的味道,我們覺得這樣的下午真美!

  文學(xué)社的活動(dòng)像磁石一樣吸引著我們,在那兒感受到了在生活中不能感受的世界,遠(yuǎn)在幾百年前的、近在當(dāng)代的,或國(guó)外、或國(guó)內(nèi)的那些社會(huì)生活的畫面、人物的心理活動(dòng)。記得那時(shí)兩位老師講過(guò)戴厚英的【人啊人】、張潔的【沉重的翅膀】、張賢亮的`【綠化樹】;也講過(guò)舒婷、顧城的詩(shī)歌;甚至講到狄更斯、茨威格和一毛一姆的作品等等。老師的課很生動(dòng),很厚重,更多的時(shí)候大家靜靜地聆聽,也有的時(shí)候討論交流對(duì)人物對(duì)作品的理解。沉浸在這樣的文學(xué)氛圍里,非常愉悅,這樣的生活與我們以往的生活是完全不同的。

  我們的寫作激一情是被老師激發(fā)起來(lái)的。那天,老師講好課后,還留了很多時(shí)間對(duì)社員們的文章做了評(píng)價(jià),老師稱贊我“委婉細(xì)膩”,鄧麗娟的“天真爛漫”,那時(shí)年紀(jì)小,很在乎老師的表?yè)P(yáng),老師的表?yè)P(yáng)記在心里,是前進(jìn)的動(dòng)力。

  我們看了很多很多的文學(xué)名著,也記了很多本筆記,當(dāng)然也非常勤奮地寫作,寫了不少的文章。我記得自己的文章也有幾次刊登在社刊上,第一篇文章是【十六歲的天空】。

  一個(gè)春天的傍晚,我和鄧麗娟在校外的大路上散著步。路旁的蠶豆花開著蝴蝶一樣的花朵,田野里麥苗青青,油菜花金黃金黃的,一片連著一片。那路上有許多學(xué)生,也有老師,清新的晚風(fēng)徐徐吹來(lái),他們顯得那么悠然。我們又聊起文學(xué)方面的話題,不知不覺又聊到【人生】,譴責(zé)背信棄義的高加林,同情美麗善良的農(nóng)村姑一娘一巧珍,同時(shí)慨嘆人生中理想與現(xiàn)實(shí)的差距,以及得出把握人生的抉擇,走好每一步的重要一性一……說(shuō)著說(shuō)著看到陸老師和張老師從不遠(yuǎn)處走來(lái),共同的理想和一愛一好使他們很投緣,他們走得很近,離我們不遠(yuǎn)的時(shí)候,隱約聽到兩位老師也在聊文學(xué)方面的話題。我覺得有這樣的對(duì)文學(xué)執(zhí)著的熱一愛一與追求的老師和同學(xué)真好,在這樣寧?kù)o而美麗的校園學(xué)習(xí)真好,是那么幸福,人生那么有詩(shī)意。

  兩年之后,五月的初夏,教室前面的梔子花開了,一叢叢,一簇簇,深綠色葉子襯托一朵朵潔白素雅的花朵,那么清新宜人。梔子花的清香流一溢在校園里的每一個(gè)角落,整個(gè)校園都籠在馥郁的香氣中。教室里,男同學(xué)們?cè)谟霉Φ鼐毩?xí)一毛一筆字。我坐在自己的座位上,看一本日本作家川端康成寫的【雪國(guó)】。不遠(yuǎn)處一操一場(chǎng)上其他班男同學(xué)打籃球喧嘩的聲音傳來(lái),我想象他們穿著汗衫、短褲個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員的樣子。琴房里飄揚(yáng)出渾厚的風(fēng)琴聲和清脆的鋼琴聲,這是【生產(chǎn)隊(duì)里的小鴨子】,那是【彝族舞曲】……我聽出了她們各自彈的曲子,感覺自己的身上勻染著淡淡的梔子花香,覺得夕一陽(yáng)一下的校園那么有詩(shī)意,但同時(shí)感到隱隱的惆悵和落寞,因?yàn)槲膶W(xué)社已經(jīng)解散,陸老師和張老師先后調(diào)離學(xué)校。此時(shí),鄧麗娟興沖沖的跑來(lái),手里拿著陸老師寄來(lái)的信,信中稱贊我們對(duì)文學(xué)的熱一愛一與寫作的進(jìn)步,鼓勵(lì)我們堅(jiān)持文學(xué)的夢(mèng)想,執(zhí)著的追求并努力獲得成果。

  陸老師是到華東師范大學(xué)讀中文系研究生的,師從著名學(xué)者錢谷融,后留校任教。再后,漂洋過(guò)海,旅居美國(guó)。如今,陸老師已是著名學(xué)者、作家、文學(xué)批評(píng)家,但我們?cè)僖矝]有見過(guò)老師的面。老師著作等身,我有時(shí)也去他的博客看看,他的學(xué)識(shí)和思想有高山仰止的感覺,而學(xué)生還在原地踏步,不知如何在評(píng)論一欄寫幾句讀后感想文字,再加工作和家庭瑣事忙碌,沒有很好學(xué)習(xí)老師的文章。張老師雖在上海,也沒有再見過(guò),有時(shí)聽同學(xué)提起,老師名氣也越來(lái)越響,是廣東省作協(xié)、上海市作協(xié)簽約作家,中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員,上海嘉定區(qū)文聯(lián)副主席。

  當(dāng)年文學(xué)社的師生,都是年輕人,“大孩子”帶著一幫“小孩子”,為了一個(gè)共同的理想和一愛一好走到一起,閱讀,使我們有不一樣的氣質(zhì)、內(nèi)涵和美麗。小小的種一子在心靈種下,影響一個(gè)人的一生。文學(xué)社的同學(xué)如今天各一方,有的是校長(zhǎng)、有的在其他崗位上擔(dān)任行政職務(wù),有的做一位平凡的教師,教書育人,但我想他們對(duì)文學(xué)的鐘情從未割裂過(guò),一天忙碌之后,習(xí)慣地拿起他們喜一愛一的書籍讀讀。還有的,勤奮地在這片土地上耕耘,筆耕不輟,取得了了不起的成果,成為著名的作家和詩(shī)人。如青浦的徐斌,筆名林宕,青浦報(bào)的副主編,上海作家協(xié)會(huì)會(huì)員,九十年代初作品就在【上海文學(xué)】、【小說(shuō)界】、【鐘山】等發(fā)表,被【作品與爭(zhēng)鳴】、【小說(shuō)月報(bào)】等轉(zhuǎn)載,小說(shuō)界有名氣。周民軍,上海師范大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)中學(xué)校長(zhǎng)助理,語(yǔ)文高級(jí)教師,上海市寫作協(xié)會(huì)會(huì)員,松江文聯(lián)、華亭詩(shī)社骨干,著有小說(shuō)集【誰(shuí)讓我遇上了你】,詩(shī)歌集【云影天光】等兩部,上海詩(shī)歌界有名氣。愚鈍惰一性一如我者,雖沒有什么收獲,但臨近天命之年,對(duì)文學(xué)的熱一愛一又回到少年時(shí)的向往和渴求。

  那些讀過(guò)的書以及我們?cè)?jīng)的夢(mèng)想,給了我們不一樣的青春和人生。對(duì)世界和生活的思索和擔(dān)當(dāng),使我們更具有悲憫情懷,生命更厚重,由內(nèi)而外散發(fā)著美和善的香。每每回想起那些讀過(guò)的書,那青春的校園青蔥的美好時(shí)光,就會(huì)聞到清新宜人的梔子花的香氣,那馥郁的香氣浸染我們的光一陰一,綿延我們一生。

  枙子花香的讀后感(三)

  最近我讀了一本書,這本書是曹文芳寫的水蠟燭系列之中的梔子花香。

  主人公是卜一奶一一奶一和月鵝,月鵝是一個(gè)極為鬧騰的孩子,經(jīng)常鬧笑話,村里人家家門前都有一棵紅杏樹,只有卜一奶一一奶一家門前是梔子樹。那棵樹是卜一奶一一奶一的命一根子,卜一奶一一奶一有六個(gè)孩子都相繼死了,最后一個(gè)孩子碗兒死的時(shí)候,卜一奶一一奶一找到了這棵梔子樹,所以梔子樹是卜一奶一一奶一的命一根子,卜一奶一一奶一一生都守著這棵樹。

  月鵝很喜歡這棵梔子樹上的花,總想摘。有一次她和哥哥姐姐們偷摘一下,全摘光了,害得卜一奶一一奶一傷心了好半天。最后卜一奶一一奶一走了,走地風(fēng)風(fēng)光光的,月鵝和村里的孩子們都圍在一棵樹下喊:“卜一奶一一奶一天黑了,快回家吧!

  就是這篇短文啟發(fā)了人們對(duì)美好生活的向往。

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