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《年輕媽媽的幸福密碼》讀后感

時間:2021-07-01 15:46:01 讀后感 我要投稿

《年輕媽媽的幸福密碼》讀后感范文

  細細品味這本書已經(jīng)不下五遍,每一遍的閱讀都使我產(chǎn)生新的感悟和共鳴。張湄老師用她特有的細膩筆觸向我們娓娓敘述一個個小品,每每在結尾處點睛升華成頗有哲理的“心靈密碼”。

《年輕媽媽的幸福密碼》讀后感范文

  愛不釋卷,年輕媽媽的幸福密碼都與我的教師職業(yè)息息相關。掩卷而思,我把它濃縮成幾個詞:接受、感恩、體驗、成功。

  首先是接受。張湄老師認為:接受是一種人生智慧。的確,接受意味著坦然面對,無論是孩子的諸多缺點或者怪異行為,正視其存在的客觀性,就能寬容孩子犯錯,承認他們的差異。孩子正是從錯誤、失誤與跌倒、摸爬中成長、發(fā)展起來的。用心接受,讓我們遠離了抗拒,去勇敢接納。用心接受,讓我們推開了抱怨,去靜靜期待。用心接受,讓我們擯棄了苛責,去觸摸心靈。

  其次是感恩。心懷感恩,讓人的心靈變得平和而寬容。正如新生兒“哇哇”落地時父母虔誠的感恩一樣,我們老師也應時時懂得感恩,感謝孩子們用最真實的心靈與我們共渡人生中的那幾年。他們的汗水、淚水,他們的快樂、煩惱,他們的懵懂、艱辛,都有我們參與,他們依賴著我們同時也豐富了我們。正如張湄老師所說“每個學生都是老師,每個老師都是學生。孩子一直提供機會讓我們學習什么是真愛!

  第三是體驗。張湄老師說:“孩子犯了錯,家長往往訓斥完事,忽略了事后的練習!蔽野堰@里的練習理解為“體驗”。現(xiàn)在我們倡導體驗式學習,旨在通過學生親身經(jīng)歷,促使其內化感悟。我們應允許孩子犯錯,孩子也有權拒絕老師善意的告訴、灌輸。我會學著臺灣的張曉風對他的孩子詩詩那樣,對我的學生說:“你可以照你的傾向成長,你選擇什么樣式,我們都會喜歡,或者學著去喜歡。”

  因為:“生命不需要被教導,只需要被喚醒。喚醒的`過程則需要體驗!

  再就是成功。成功是一種美好的體驗。解開了一道數(shù)學習題,寫對了一個字,掌握了一種簡便計算方法,或者是獲得了一次聽寫滿分,學生的每一點進步,有時候,在我們看來是那么微不足道,但是對學生自身而言,或許是莫大的成功。這個時候,我們老師應“完全接納孩子,給他們營造健康的成長環(huán)境;而孩子必須對自己感覺良好,有足夠的自信,才擁有成長的真正動力!鄙頌榻處,要“為孩子創(chuàng)造種種可能成功的機會,讓他們一次又一次體驗成功。”

  我是年輕的媽媽,渴望做一個幸福的媽媽,同樣,我也是年輕的老師,也渴望做一個擁有驕人桃李的園丁。教育是相通的,無論是作為孩子的媽媽還是學生的老師,我都將常懷感恩,嘗試“用心解讀孩子的心靈密碼,用心建立與孩子之間的精神鏈接!