《怎樣的愛才合適》讀后感范文
剛放寒假的那天，泓彰很高興地對我說："媽媽，您也有作業(yè)啊！戴老師讓你讀書。"我接過書一看，《怎樣的愛才合適》，內(nèi)心很激動，這正是我想了解的想學(xué)習(xí)的啊！戴老師真的很懂我們做家長的心啊！
夜深人靜時，我認(rèn)真的看著這本書，仔細(xì)閱讀里面的文字，領(lǐng)會著字里行間表達的意思，收獲頗多，尤其是在與孩子相處的方法上有了很大的改進。
在過去的半年里，孩子剛上一年級，不懂怎樣學(xué)習(xí)，適應(yīng)很慢，學(xué)習(xí)沒有主動性。我的心里很焦急。我希望孩子盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏，于是對孩子進行填鴨式的灌輸思想教育，對孩子說應(yīng)該怎樣怎樣，可孩子表面上點頭答應(yīng)，內(nèi)心卻沒聽進去，依然按他自己的方式去做�？吹胶⒆右惶焯鞗]有任何進步，一向溫柔的我也忍不住暴跳如雷、歇斯底里的.對他大吼，經(jīng)常過的是雞飛狗跳的生活。孩子也不服氣，覺得老媽愛發(fā)脾氣了�？戳诉@本書后我試著把孩子當(dāng)朋友，遇到了問題和他一起協(xié)商解決辦法，尊重他，讓他有自己的選擇權(quán)。漸漸地，孩子變的像個小大人了。現(xiàn)在他有了事情也喜歡告訴我，喜歡和我聊天了，慢慢的也會自己處理一些小事情了，真的長大啦！
還有很重要的一點我特別感謝這本書，就是讓孩子改善了寫作業(yè)拖拉的毛病。以前孩子寫作業(yè)很拖拉，精力不集中，一會玩橡皮，一會摸鉛筆，還常常跑出去逗妹妹玩會，很少的作業(yè)花很長時間才完成。
看了這本書我學(xué)到了這幾點：
一、買文具簡單實用就可，買花里胡俏的易分心。
二、寫作業(yè)時，書桌上除了必需的本子、橡皮、筆，其它的都清理干凈。
三、不要在孩子有困難時立即幫助解決問題。孩子想過河，可以教他如何搭橋，但不要直接背他過河。
四、要求孩子在一個完整的時段寫完作業(yè)。我按這幾點方法試了試，孩子寫作業(yè)拖拉的壞習(xí)慣改善了很多。我相信隨著時間的流逝，孩子寫作業(yè)的好習(xí)慣會養(yǎng)成的。
真的很感謝這本書，在適當(dāng)?shù)臅r間給我指點迷津，讓我及時調(diào)整心態(tài)，用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄅc孩子相處，給孩子正確的愛，做一個不過分的家長，與孩子一同成長！
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