《中國(guó)家長(zhǎng)的誤區(qū)》優(yōu)秀讀后感
讀書(shū)筆記是大家平時(shí)在讀書(shū)時(shí)把自己的讀書(shū)心得,內(nèi)容鑒賞,探討主題,評(píng)論人物,評(píng)品語(yǔ)言或者讀后感記下來(lái),也可以摘抄下你感興趣的精美語(yǔ)句,語(yǔ)段,詞語(yǔ)。下面是小編精心為大家整理的讀書(shū)筆記摘抄感悟,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。 今天花了六個(gè)小時(shí)將《中國(guó)家長(zhǎng)的誤區(qū)》一書(shū)看完。此書(shū)共分五個(gè)章節(jié),倡導(dǎo)“提高家長(zhǎng)素質(zhì),做學(xué)習(xí)型父母”,從對(duì)子女期望過(guò)高、管得太多、愛(ài)得過(guò)分和重分?jǐn)?shù)輕心理及重生理輕心理四大方面介紹了中國(guó)家教的失誤。
針對(duì)我自己班里的實(shí)際情況,我想在下次家長(zhǎng)會(huì)時(shí),著重從“期望過(guò)高”和“重生理輕心理”方面與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。
從平時(shí)的電話聯(lián)系和家訪中,了解到家長(zhǎng)對(duì)孩子最大的要求就是高分?jǐn)?shù)。去年一次家長(zhǎng)會(huì),我讓孩子們把期末考奮斗目標(biāo)貼在課桌上。家長(zhǎng)會(huì)后,發(fā)現(xiàn)有些孩子座位上的“奮斗目標(biāo)”被揭掉了。第二天有學(xué)生又向我要表再重填?yuàn)^斗目標(biāo),說(shuō)是爸爸認(rèn)為他的奮斗目標(biāo)定得太低。其實(shí)每一位孩子都有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,大多數(shù)孩子都是想積極上進(jìn)的,只是個(gè)人基礎(chǔ)不一樣,學(xué)習(xí)方式不一樣,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟和過(guò)程自然也不一樣。家長(zhǎng)在分?jǐn)?shù)方面的獨(dú)斷專行,打亂了孩子的奮斗計(jì)劃,直接導(dǎo)致了他們對(duì)學(xué)習(xí)的`厭惡情緒,迫使他們不堪重壓而放棄奮斗。
在“重生理輕心理”上,我班的問(wèn)題相對(duì)相當(dāng)嚴(yán)重。社會(huì)教師曾向我反映,在一次社會(huì)課上,講到家庭暴力時(shí),就有學(xué)生在座位上自言自語(yǔ)道“我爸爸媽媽就這樣的”。父母和睦是學(xué)生安心學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)的前提條件。家長(zhǎng)們常常認(rèn)為只要給孩子吃飽穿暖就得,而他們夫妻間的吵吵鬧鬧和孩子無(wú)關(guān)。孩子既愛(ài)爸爸又愛(ài)媽媽,父母爭(zhēng)吵對(duì)孩子造成的是心靈的內(nèi)傷。再者,夫妻間不相互尊重、體貼、關(guān)愛(ài),孩子看在眼里,也記在心里,這樣的孩子長(zhǎng)大后,相當(dāng)一部分在人際交往中也是自私冷漠的。家長(zhǎng)不和睦,是學(xué)生綜合素質(zhì)低下的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
沒(méi)想到,做個(gè)農(nóng)村班主任,為了學(xué)生,還得要學(xué)會(huì)管管人家的家務(wù)事。
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