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課文《青山不老》讀后感(精選21篇)
當(dāng)閱讀完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了!那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編為大家整理的課文《青山不老》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
課文《青山不老》讀后感 篇1
最近,我們學(xué)習(xí)了一篇雖短,但卻蘊(yùn)含了人生哲理的課文——《青山不老》。
主人公是一位外表、習(xí)慣平淡無奇的瘦小老頭。你或許會(huì)問:“他怎么了?不都和大街上的老人一樣嗎?”我會(huì)回答:“不一樣!”
老人家已經(jīng)耄耋之年。平常人家的`老人早已安享天倫了,可老人家呢?如課文所說——“這是中國的晉西北,是西伯利亞大風(fēng)常來肆虐的地方,是干旱、霜凍、沙塵暴等與尚明作對(duì)的怪物盤踞之地。”“15年啊,綠化了8條溝,造了7條防風(fēng)林帶,3700畝林網(wǎng)。”這正是老人家的成績。老人擁有幸福的機(jī)會(huì),并且機(jī)會(huì)一直在他面前停留,可他仍舊拒絕了誘惑。
老人家是一個(gè)山野老農(nóng)。在他年輕的時(shí)候,就一直的辛苦勞累,到了現(xiàn)在也一直為了國家林業(yè)而奉獻(xiàn)出自己的時(shí)間,安樂,依舊日出而作日落而息。有哪一個(gè)老人家會(huì)拋棄這種幸福?
或許會(huì)有人認(rèn)為這樣的人傻,不懂的享受人生。但這其實(shí)既是一種犧牲,也是一種獲得!別人或許否定這樣的精神,但我卻要大聲贊美這樣的,如同青山一般萬古長青的寶藏!
課文《青山不老》讀后感 篇2
我們剛學(xué)了一篇課文,青山不老,有一位老人,熱愛大自然的老人,和其他六個(gè)人,創(chuàng)造了一片綠洲,十五年來,綠化了八條溝,早了七條防風(fēng)林帶,三千七百畝林網(wǎng),這是多么了不起的奇跡!這個(gè)老人處處為他人著想,他用自己的林業(yè)收入,幫助村民每人買了一臺(tái)電視機(jī),這樣他還覺得不夠,他還要種樹,知道自己爬不起來為止,這位老人讓座者領(lǐng)悟到:青山是不會(huì)老的。
在他植樹的過程中,他面臨著很大的誘惑,女兒三番五次想讓老人跟他進(jìn)城享清福,可老人還是堅(jiān)持要留下來繼續(xù)植樹造林,這多么讓人敬佩。》课莺竺娴那嗌绞抢先俗罱K的歸宿,他與大自然難舍難分,青山雖然是不會(huì)老的,但是人類要是繼續(xù)破壞大自然,最后將會(huì)迎來大自然的`懲罰,沒砍一棵樹,就種兩顆,這樣地球的綠洲就不會(huì)消失,而會(huì)越來越多。
老人用自己的一生換來了這一片綠洲,這是值得的。
課文《青山不老》讀后感 篇3
《青山不老》這篇文章,讀完后,我深受感動(dòng)。
是呀,老人為了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,義無僅顧的投身到植樹造林的工作中,用15年的時(shí)間在晉西北地區(qū)奇跡般地創(chuàng)造了一片綠洲,而且面對(duì)自然條件的惡劣和生活條件的艱辛,他是這么艱辛的工作。
但是,人們隨著破壞森林,濫砍濫伐,使可再生的森林資源越來越少,長此以往,必將給人類帶來一系列的生態(tài)災(zāi)難。在生活中,不愛惜自然資源,不懂得保護(hù)環(huán)境的現(xiàn)象難道還少嗎?
是呀,課文中的老人用自己的.勤勞,善良創(chuàng)造了這片綠洲,用有限的生命創(chuàng)造了無限的價(jià)值,生命的意義在青山中得到無限擴(kuò)張,而且將隨著青山永垂不朽,造福人類的精神,老農(nóng)的精神不老,難道青山還會(huì)老嗎?
課文《青山不老》讀后感 篇4
本文主要講了:在中國晉西北,西伯利亞大風(fēng)常來這山溝里任意破壞,也是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對(duì)的怪物盤踞之地,風(fēng)大的時(shí)候,能把牛馬等大牲畜吹得向后倒退,有時(shí)能把它們卷上七八米的高空再拋下來這么厲害的風(fēng)暴,使那坐在作者對(duì)面手端一桿旱煙袋的瘦小老頭,竟創(chuàng)造了這塊綠洲。讀完課文,我覺得老人很偉大,為了讓這里不再有自然災(zāi)害,就組織了七位老漢治理這條溝,現(xiàn)在有五人離世了,他最可敬的老伴也同樣過世了,老人在這樣失去老伴而又孤獨(dú)的'環(huán)境下,并沒有放其他植樹的選擇,他的女兒特意來接他去享清福,可他也沒有走,那清閑安適的生活他卻不要,15年,他綠化了8條溝,造了7條防風(fēng)林帶,3700畝林網(wǎng),這個(gè)奇跡太了不起了,而且還用林業(yè)資助每戶村民都買了一臺(tái)電視機(jī),是啊,老人為了村民,什么都能奉獻(xiàn)出去。老人用自己的勤勞創(chuàng)造了綠洲,用有限的生命創(chuàng)造了無限的價(jià)值,生命的意義在青山中得到了無限的擴(kuò)張,而且將隨著青山永遠(yuǎn)不老,青山也是不會(huì)老的!
所以我們要學(xué)習(xí)老人這種偉大的精神。
課文《青山不老》讀后感 篇5
我們剛學(xué)了一篇課文,青山不老,有一位熱愛大自然的老人,和其他六個(gè)老人,十五年來綠化了八條溝,造了七條防風(fēng)林帶,三千七百畝林網(wǎng),這是多么了不起的奇跡。∵@個(gè)老人處處為他人著想,他用自己的林業(yè)收入,幫助村民每家買一臺(tái)電視機(jī),這樣他還覺得不夠,他還要種樹,知道自己爬不起來為止,這位老人讓作者領(lǐng)悟到:青山是不會(huì)老的。
在他植樹過程中,他面臨著很大的誘惑,女兒三番五次的想讓老人進(jìn)程享清福,可老人還是堅(jiān)持留下來,繼續(xù)植樹造林,多么讓人敬佩!房屋后面的青山最終是老人的'歸宿,他與大自然有深深的情懷,雖然青山是不會(huì)老的,但是人類如果在破壞大自然,人類終究會(huì)受到懲罰,要多種樹。
老人用自己的一生,換來了一片綠色的森林,這是值得的。
課文《青山不老》讀后感 篇6
在我的腦海中,永遠(yuǎn)忘不了那位山野老農(nóng)的背影,也永遠(yuǎn)忘不了那節(jié)感人至深的語文公開課──《青山不老》。
“同學(xué)們,當(dāng)你初次看到這個(gè)課題時(shí),有什么疑問嗎?”寬敞明亮的多功能廳里,響起了語文方老師甜美的聲音。教室里鴉雀無聲,同學(xué)們都認(rèn)真地聆聽著老師的講課,當(dāng)聽到這個(gè)問題時(shí),大家心中都升起了一股股“疑團(tuán)”!扒嗌讲焕稀边@到底是什么意思我也迷惑不解。但當(dāng)方老師叫我們仔細(xì)閱讀這篇課文后,每個(gè)人心中都恍然大悟,也不禁為那位山野老農(nóng)的精神所感動(dòng)。課文講述了一位山野老農(nóng),面對(duì)自然條件的惡劣和生活條件的艱辛,義無反顧地投身到植樹造林工作中,用15年的時(shí)間在晉西北奇跡般地創(chuàng)造了一片綠洲,實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值,造福于后代的感人事跡。同學(xué)們都踴躍對(duì)課題的理解發(fā)表了的看法。我也大膽地發(fā)了言,覺得青山不老含著的意思其實(shí)是講老伯的這種堅(jiān)持不懈為大山做出貢獻(xiàn)的精神是像青山那樣永遠(yuǎn)不會(huì)老去的。接著,在老師循循善誘的指導(dǎo)下,我們又逐步對(duì)課文中一些體現(xiàn)出這一中心思想的`段落和句子進(jìn)行了深刻的剖析。當(dāng)老師問道理解“他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存,與日月同輝了!边@句話的含義時(shí),同學(xué)們字面上看來很難理解,但結(jié)合文章的中心,“另一種東西”是老人用它自己有限的生命創(chuàng)造出了無限的價(jià)值,將心血傾注在了茫茫樹海中,而“與山川共存,與日月同輝了”是指他的精神會(huì)永垂不朽。這樣就知道了作者寫這句話想告訴人們的意境,看到了老人的偉大。
整一節(jié)課,同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情和活躍的氣氛使四十分鐘的時(shí)間轉(zhuǎn)眼過去了。因?yàn)槔先撕寥憧嗟貙⒆约荷臅r(shí)光花在了那青山的一棵棵參天大樹上,他也許某一天走進(jìn)大山后就再也回不來了,但我知道,他的靈魂已經(jīng)與大山的命脈緊緊系在了一起,他這種綠化家園,保護(hù)環(huán)境,頑強(qiáng)不屈的奉獻(xiàn)精神已經(jīng)在我的心上留下了一道深深的影子,告訴我要在成長的道路上堅(jiān)持信念去拼搏!
課文《青山不老》讀后感 篇7
這篇文章主要講述的是一位老人在干旱、霜凍、沙塵和風(fēng)暴,與生命對(duì)抗,怪物盤踞的地方,組織著七位老漢開始治理這條溝,這時(shí)候已經(jīng)有五位老漢離開了人世。
這條是中國晉西北西伯利亞大風(fēng)常常肆虐的地方,風(fēng)大作時(shí),能逆吹牛馬倒行或擎之高二三丈而墜。意思就是風(fēng)大的時(shí)候。能把牛馬等大牲畜吹得向后倒退,有時(shí)候能把它們卷上七、八米高的高空,再是墜落下來。這位年過花甲的老漢用自己的所能去創(chuàng)造這塊綠洲,這位老漢卻是一位手端一桿旱煙袋的瘦小的老公公。
有一次,他去山上撿木頭回來時(shí),發(fā)現(xiàn)與他風(fēng)雨同舟一生老伴,已經(jīng)靜悄悄的.過世了,當(dāng)時(shí)他已經(jīng)81歲了,知道自己可能不久后就會(huì)離開人世,他唯一的女兒多次向他說去城里住,他卻說栽樹是命,屋后就是我不久后生命的歸宿。
有一次,他幫助了村里人的每個(gè)人買了一臺(tái)電視機(jī)。后來還說:一定還要繼續(xù)栽樹,直到自己爬不起來為止!绷汉夂屠蠞h去看了屋后死去的親人,老漢說:“這些樹下的淤泥有兩束厚都是好土啊,保住了這塊土地,我們才有綠樹,有了這一棵棵綠樹,我們才守住了這塊美麗的土地。
看完了這一棵棵綠油油的樹,他們就在村口道別老人。走進(jìn)院子,有可能老人再也不會(huì)走出來了,他就這樣來表現(xiàn)出自己的價(jià)值,他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)為另外一種東西。他就是正與山川共存,與明同輝。
這位普通的老人讓我領(lǐng)悟到了,世界都需要有這樣的老人,還會(huì)有青山不老的老人。生活中這樣的事有很多,比如清潔工,他們?yōu)槌鞘刑砑恿松。比如…?/p>
課文《青山不老》讀后感 篇8
讀了《青山不老》這篇文章,我為文中的老人而感動(dòng)。
《青山不老》中老人為家鄉(xiāng)的青山付出了許多,老人唯一的女兒幾次讓老人去城里享清福,但老人都不答應(yīng),最終把荒山變成了美麗的綠洲。
老人不僅留下了青山,綠化了環(huán)境,最重要的.是保護(hù)了環(huán)境,造福了人類。如果我們破壞環(huán)境就對(duì)不起老人了,因?yàn)槔先送诵萘硕紱]有答應(yīng)女兒去城里享清福,老人一定想,趁自己還活著這段時(shí)間,得多種樹,造福人類,讓家鄉(xiāng)的人們過上好日子。結(jié)果,文中的那位瘦小老頭,在65歲那年,竟和七位老漢治理這條地處祖國晉西北的大山溝,15年竟綠化了8條溝,造了7條防風(fēng)林帶,3700畝林網(wǎng),這是多么了不起的奇跡!
我們生活中也有這樣的事。我們的植樹英雄:馬永順。國家需要木材,馬永順伐樹36500棵。他為了補(bǔ)回這些樹,每年春季都植樹。1982年馬永順還有8000棵樹沒栽上。有人勸他:“你種那么多樹要享清福了!钡R永順堅(jiān)決不要。他堅(jiān)持義務(wù)植樹40年,栽了五萬多棵樹。最后就成為一名植樹英雄。
在生活中像這樣為了保護(hù)環(huán)境,放棄享清福的人還有很多,我要像他們學(xué)習(xí),做保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士!
我明白了要保護(hù)地球的一山一水,一草一木,才能造福自己的子孫后代。這樣人類可以繼續(xù)住在這個(gè)星球上。
課文《青山不老》讀后感 篇9
“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”!白x書百遍,其義自見”!包S金是寶,學(xué)問勝珍珠”。是呀!這三句名說得多好啊,書的確可以像藥那樣,治愈人們的心靈;讀書讀得多了,任何的問題都能夠輕易的解決;黃金珍珠雖然很珍貴,但是書卻比黃金珍珠還要珍貴,因?yàn)闀軌蚪o我們帶來無窮無盡的金錢。因此,我愛讀書,最近,我又讀了一篇課文——《青山不老》,讀了這篇課文,讓我受益匪淺,思緒萬千。
《青山不老》這篇課文主要講了一個(gè)山野老人,面對(duì)環(huán)境的惡劣、生活的艱苦,一直堅(jiān)持在山中造林,一造就是15年。這15年來,綠化了8條溝,造了7條防風(fēng)林帶和3700畝林網(wǎng),這是多么了不起的奇跡啊。這了不起的奇跡,表達(dá)了老人堅(jiān)持不懈造林的決心不變、勇敢、無謂、不怕困難的精神永遠(yuǎn)存在。
文章中的老人,他已經(jīng)81歲了,他的女兒一而再再而三的從城里跑到山中勸他回到女兒的身邊,讓老人去城里享清福,可老人不走,因?yàn)樗X得在山中種樹是命運(yùn)的選擇,屋子后邊的青山,就是自己生命的`歸宿。
文章還有許多好詞好句。如:“窗外是參天的楊柳。院子在山溝里,山上全是樹。我們盤腿坐在土坑上,就像坐船上,四周全是綠色的波浪風(fēng)一吹,樹梢卷過濤聲,葉間閃著粼粼的波光”。這句話寫的是作者看到的一幅造林的景象,窗外全是綠樹,都是老人的功勞,置身在這綠樹成蔭的地方,作者似乎成了一艘小船,而這片綠色,也成了“海洋”,作者似乎正在這汪洋大海中劃著小船前進(jìn)著。讀完這句話,我似乎覺得自己也置身在一片綠洲之中,望著一望無際的綠樹,心都平靜了下來。還有“他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正的與山共存,與日月同輝了”。這短短的兩句話卻表現(xiàn)出了老人勇敢、無謂之精神,老人用有限的生命,創(chuàng)造了無限的生命價(jià)值。
讀了《青山不老》這篇文章,讓我明白了,一定要像老人那樣,無論做什么事情一定要堅(jiān)持下去,決不能半途而廢,要用自己的努力來實(shí)現(xiàn)自己人生的無限的生命價(jià)值。
課文《青山不老》讀后感 篇10
《青山不老》講的是一位老人所創(chuàng)造的奇跡。圍繞這個(gè)中心,文章主要講了以下幾個(gè)方面內(nèi)容:一,老人原先身邊的環(huán)境;二,老人住的地方;三,創(chuàng)造了一個(gè)奇跡;四,陪主人公看樹。
讀了這篇文章,使我感受最深的是老人創(chuàng)造的奇跡,他在15年之內(nèi),竟然綠化了八條溝,千了七條防風(fēng)林帶,3700畝的林網(wǎng),還用林業(yè)收入的錢為每家村民買了一臺(tái)電視機(jī);他還希望一直種樹,直到爬不起來為止。我想起了一個(gè)故事,故事中的.主人公原來是當(dāng)兵的,他在戰(zhàn)場(chǎng)上失去了一條腿,只好回家,在那段時(shí)間里,他花了錢來買樹苗,在村里種樹,每天拿一把鐵鍬,剛開始一天只能種上一棵樹,后來一天能種幾棵樹,別人問他累不累,他說,自己雖然不在部隊(duì)里,但自己仍然軍魂在,希望自己能一直種樹。其實(shí),他和那位老人差不多,我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)他們那樣堅(jiān)持不懈的精神。
課文《青山不老》讀后感 篇11
我的理想是做一位普通的到西部的志愿者,我非常喜愛這種工作。
有人會(huì)說:“這種工作人人都想躲還來不及,你為什么呢?”其實(shí)這種工作并不是十分“可怕”。只不過這工作有一些累,所以會(huì)敢覺很“可怕。但是課文中《青山不老》的那位老人難道不值得我們尊敬嗎?哪個(gè)人有這樣的精神?我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)那位81歲的孤單老人,他那可敬的老伴與他風(fēng)雨同舟一生,也與世長辭了。他綠化了8條溝,造了7條防風(fēng)林帶、3700畝林網(wǎng),他創(chuàng)造了多么大的奇跡!而他卻從來沒有叫過一聲苦,喊過一聲累。并且他所在的地方是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對(duì)的.“怪物”盤踞之地。而他還不斷的向“惡魔”發(fā)起攻擊,他那一雙手像一把鋒利的尖刀,直刺“惡魔”的胸膛。他不僅戰(zhàn)勝了困難,而且還奇跡般地創(chuàng)造了一片綠洲。他幫助了許許多多人,而那些人也投入了這種行動(dòng)中。他的唯一的一個(gè)女兒三番五次地從城里回來接他去享清福,他也堅(jiān)決不動(dòng)。他認(rèn)為種樹是命運(yùn)的選擇,屋后的青山就是生命的歸宿。
這讓我懂得了:人類是屬于自然,而自然不屬于人類。
課文《青山不老》讀后感 篇12
今天語文早讀時(shí),我讀了《青山不老》這篇文章,讓我感受深刻。
本文主要講的是,在我國的晉西北,是西伯利亞大風(fēng)常來肆虐的地方,是干旱,霜凍,沙塵暴等與生命作對(duì)的怪物盤踞之地。過去這里風(fēng)吹沙起,但就有一位老人竟創(chuàng)造了這塊綠洲。
我們被那小老頭給感動(dòng)了,他種植樹木,之前原本有七個(gè)人來種植樹木,但又先后去世了,最后也只剩下老頭子一個(gè)人了,他沒有放棄,他還是堅(jiān)定自己的看法,自己種植下去,就是為了改變這個(gè)地方,為了那下一個(gè)人住的更好。
小老頭,他無私奉獻(xiàn),把他的一生都投入到種植樹木中去了,他只為了能改變這個(gè)家園,不要在讓那沙塵暴來阻擋人們的'生活。他女兒勸說下,他還是不走,他還是要把這里改變,改變的更加美麗,最后他也一樣,一起融入到了這個(gè)片美麗的地方,到處是綠樹的地方,他也會(huì)變成一棵樹,一直保護(hù)著著這個(gè)地方。
最近我國的空氣污染越來越嚴(yán)重,這都是因?yàn)槲覈纳忠殉霈F(xiàn)了大面積的消失,樹木已經(jīng)在不斷減少,我們這里就會(huì)因樹木的消失而出現(xiàn)沙塵暴,霧霾等自然災(zāi)害,這會(huì)傷害到我們?nèi)祟悾覀內(nèi)祟愐矐?yīng)該意識(shí)到這一現(xiàn)象,我們也應(yīng)該像老人一樣去植樹。
其實(shí)為了保護(hù)環(huán)境,我們不僅僅只有植樹這個(gè)方法,我們還可以用別的方法去保護(hù)環(huán)境,就比如可以種植花草等。
我們?yōu)榱宋覀兊募覉@也一起行動(dòng)起來,我們從小事做起,從不摘花,不摘葉做起,這樣就能為我們的家園添加光彩。
課文《青山不老》讀后感 篇13
今天,我看了《青山不老》這篇課文,我看完之后我的感受很深。
中國的晉西北是一個(gè)西伯利亞大風(fēng)常來肆虐的地方,縣志載:“風(fēng)大作時(shí),能逆吹牛馬使倒行,或擎之高二三丈而墜。”可見這里的風(fēng)有多大,多么危險(xiǎn),可在這里一個(gè)瘦小的老人和他組織的七個(gè)人一起植樹,在這期間五人已相繼離世,一天他植樹回來,發(fā)現(xiàn)自己的老伴已經(jīng)在炕上過世了,F(xiàn)在只剩下81歲老人一個(gè)人了。在他種樹的十五年間,他創(chuàng)造了一個(gè)奇跡:十五年,他綠化了8條溝,造了7條防風(fēng)林帶,3700多畝林網(wǎng)。這些數(shù)字令我震撼,這是任何一個(gè)普通的老人都無法做到的.。他的唯一的女兒三番五次地從城里回來,接他享清福,可是老人一次次地拒絕了,他覺得種樹是他命運(yùn)的選擇,青山是他最好的歸宿。他還那么無私,他還用林業(yè)收入給村里每一戶居民買一臺(tái)電視機(jī)。他已經(jīng)把生命轉(zhuǎn)化成另一種東西,他真正與山川共存,與日月同輝了。
馬永順,他曾靠彎把子鋸一個(gè)冬天采伐木材1200立方米,一人完成6人的工作量,他為了補(bǔ)回這些樹,每年春季都植樹。1982年馬永順還有8000棵樹沒栽上。有人勸他:“你種那么多樹要享清福了!钡R永順堅(jiān)決不要。他堅(jiān)持義務(wù)植樹40年,栽了五萬多棵樹。他是一個(gè)植樹英雄。
我們要向他們學(xué)習(xí),多植樹,保護(hù)好我們的家園!
課文《青山不老》讀后感 篇14
文章開頭便讓人感到了濃濃的綠意:“四周全是綠色的波浪,風(fēng)一吹,樹梢卷過濤聲,葉間閃著粼粼的波光!比欢,文章所說的這個(gè)地方,竟是中國的晉西北,竟是西伯利亞大風(fēng)常來肆虐的地方,竟是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對(duì)的惡獸盤踞之地!
讀到這里,我不禁心中好生疑問:“這樣的地方,怎會(huì)有文章開頭的那一片綠色?”沒有錯(cuò),這綠洲的出現(xiàn),是因?yàn)槟莻(gè)“手端一桿旱煙袋的瘦小老頭”。在如此惡劣的環(huán)境下,65 歲的他居然組織了7 位老漢共同治理山溝。老伴過世,他顧不得悲傷,更加堅(jiān)定了自己要“綠化環(huán)境到死”的信念;他的女兒要接他去城里享清福,這不是81 歲高齡的老人應(yīng)得的回報(bào)嗎?人老了,過平靜的生活不是理所當(dāng)然的嗎?但是,他,不肯。他堅(jiān)定不移的.相信種樹便是命運(yùn)的選擇,他執(zhí)著地堅(jiān)持著在旁人看來有些可笑、不現(xiàn)實(shí)的宿命,把屋后的青山認(rèn)定為他最后的歸宿!老人已跨過了八十歲的門檻,卻還有宏偉設(shè)想:繼續(xù)栽樹......他這樣實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值;一個(gè)人,活在世界上,原本,他(她)(本身)是沒有價(jià)值的,他(她)要通過追求,通過堅(jiān)持不懈的努力,來實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值......老人的生命是有價(jià)值的,他放棄了人生中一個(gè)常人最舍不得放棄的部分:逸。
他從沒有萎靡不振過,他把畢生寶貴的時(shí)間和精力都奉獻(xiàn)給了“命運(yùn)的選擇”,為國家作出了貢獻(xiàn)。放眼老人的一生:他的人生是充實(shí)的,還有快樂——因?qū)崿F(xiàn)了自己的價(jià)值而快樂。老人對(duì)青山深深地愛著:他創(chuàng)造了它,它也幫助了他——它給了他信仰:堅(jiān)持自己的抉擇。
課文《青山不老》讀后感 篇15
課文《青山不老》講述了一個(gè)81歲高齡的老人在中國的晉西北——干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對(duì)的怪物盤踞之地。從65歲起,一直種樹到現(xiàn)在。綠化了8條溝,造了7個(gè)防風(fēng)帶,3700畝林網(wǎng)……他還用林業(yè)收入資助每戶村民買了一臺(tái)電視機(jī)等等的事。
讀了課文的.第一段,我還以為課文主要講了一個(gè)美麗的地方呢,但誰知它講的是中國的晉西北!
我們都知道:晉西北是黃土高坡,沙化嚴(yán)重,就跟沙漠差不多。那里的沙子流動(dòng)性極強(qiáng),向地上倒一杯水,風(fēng)一吹,馬上就消失了。在這樣的環(huán)境下,種下一棵小樹,存活率幾乎是零,但這位老漢居然種出了參天大樹,而且還不止一棵,而是一片!這需要比普通種樹人多付出多少倍的努力呀!我感到他非常偉大!
課文第三自然段的一句話,讓我深受感動(dòng):“老人每天早晨抓把柴煮飯,帶上干糧扛上鐵鍬進(jìn)溝上山。晚上回來,吃過飯,抽袋煙睡覺。”老人的生活如此簡(jiǎn)單,早上起來就匆匆吃過早飯去種樹,晚上匆匆吃過飯就睡覺。他居然能堅(jiān)持15年之久!可見他多有毅力!
這段還有一句也能看出他有毅力:“65歲那年,他組織了七位老漢開始治理這條溝,現(xiàn)在已有五人離世。他可敬的老伴,與他風(fēng)雨同舟一生,一天,他栽樹回來時(shí),發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)靜靜地躺在炕上過時(shí)了!
從這里能看出:有五位老漢和他的老伴都已在這艱苦的環(huán)境下過世了,從開始的七位老漢到就他一個(gè)人了,這難道不是他頑強(qiáng)毅力的體現(xiàn)嗎?
課文只為我們介紹了一位為人類造福的老人,其實(shí)還有很多像他一樣的人。為人類造福其實(shí)并不是件難事,不是說我得有多么大的發(fā)現(xiàn)、多么大的發(fā)明,我有多偉大才是為人類造福。只要你隨手拾起地上的一片紙,少糟蹋一片草坪,這都是為人類造福。
所以,讓我們行動(dòng)起來,讓明天更美好。
課文《青山不老》讀后感 篇16
讀《青山不老》有感今天,我讀了作者梁衡寫的一文——《青山不老》,并深有感觸。
本文主要講了:在中國晉西北,西伯利亞大風(fēng)常來這山溝里任意破壞,也是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對(duì)的怪物盤踞之地,風(fēng)大的時(shí)候,能把牛馬等大牲畜吹得向后倒退,有時(shí)能把它們卷上七八米的高空再拋下來這么厲害的風(fēng)暴,使那坐在作者對(duì)面手端一桿旱煙袋的'瘦小老頭,竟創(chuàng)造了這塊綠洲。
讀完課文,我覺得老人很偉大,為了讓這里不再有自然災(zāi)害,就組織了七位老漢治理這條溝,現(xiàn)在有五人離世了,他最可敬的老伴也同樣過世了,老人在這樣失去老伴而又孤獨(dú)的環(huán)境下,并沒有放其他植樹的選擇,他的女兒特意來接他去享清福,可他也沒有走,那清閑安適的生活他卻不要,15年,他綠化了8條溝,造了7條防風(fēng)林帶,3700畝林網(wǎng),這個(gè)奇跡太了不起了,而且還用林業(yè)資助每戶村民都買了一臺(tái)電視機(jī),是啊,老人為了村民,什么都能奉獻(xiàn)出去。
老人用自己的勤勞創(chuàng)造了綠洲,用有限的生命創(chuàng)造了無限的價(jià)值,生命的意義在青山中得到了無限的擴(kuò)張,而且將隨著青山永遠(yuǎn)不老,青山也是不會(huì)老的!所以我們要學(xué)習(xí)。
課文《青山不老》讀后感 篇17
無私奉獻(xiàn)不是每個(gè)人都能擁有的美好品質(zhì),但我認(rèn)為那個(gè)用生命創(chuàng)造青山的山野老農(nóng)有著這樣的精神。他的精神永垂不朽,與山川共存。
這是中國晉西北的一條山溝,植物都因?yàn)楦珊,霜凍,沙塵暴等與生命作對(duì)的怪物而死去,消失。這地方?jīng)]有多少樹木,可那個(gè)老人用了15年的努力,竟創(chuàng)造了一片綠洲。綠洲里的'樹木如臂如股,勇敢地頂住了山洪和泥石流,不僅保護(hù)了村莊,還回報(bào)了老人和那片好土。
無私奉獻(xiàn)的不止老人,還有詹天佑先生。詹天佑任命修建京張鐵路,以忘我的精神用4年時(shí)間完成了外國人計(jì)劃7年完成的京張鐵路,還不記名與利。無私奉獻(xiàn)的人令人們驕傲,令世人稱贊。小肚雞腸的我,還以為那些都是名人該做的!肚嗌讲焕稀纷屛抑啦徽撌钦l,就算是山野老農(nóng),也能做到無私奉獻(xiàn)堅(jiān)持不懈。老人用生命創(chuàng)造綠洲,造福子孫,證明自己,實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值。老人開辟的青山使綠化家園的精神的證明;老人生命的另一種形式,是造福子孫的情懷。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)老人的精神去綠化家園,造福子孫,用精神品質(zhì)來實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,證明自己的能力。
課文《青山不老》讀后感 篇18
讀了《青山不老》這篇文章,我感觸頗深。
在中國的晉西北地區(qū),是西伯利亞大風(fēng)常來肆虐的地方,哪里的環(huán)境條件非常惡劣,是大風(fēng)、沙塵暴等的盤踞之地。在這么惡劣的環(huán)境和條件下,一個(gè)八旬的老漢竟創(chuàng)造了綠洲。15年,綠化了8條溝,造了7條防風(fēng)林帶,3700畝林網(wǎng),這是一個(gè)多么了不起的奇跡啊!
老人年年老瘦小,失去同伴,孤苦伶仃,只有屋后的青山和他做伴,青山上他親手種下的一顆顆綠樹與他為友,她在山中的生活過的單調(diào)而乏味。早起、吃飯、種樹、吃飯,晚上吸一袋煙,睡覺。這就是老漢的一天,他完全可以下山在女兒家里享清福。但是他并沒有這樣想,他要一直種樹,直到他爬不起來為止。
他是一個(gè)無私的老人,他用林業(yè)收入,資助每一戶村民買了一臺(tái)電視機(jī),他還是一個(gè)不辭勞苦,堅(jiān)持不懈的'老人,他要一直種樹,直到他自己爬不起來為止……
這位可敬的老人已經(jīng)與他屋后的青山融為了一體,青山就是他的生命。他開辟山林,綠化家園的精神就像那屋后的青山,永垂不朽。
我相信,青山是不會(huì)老的!
課文《青山不老》讀后感 篇19
星期五我們上了一篇名叫《青山不老》的課文,說的是老人用自己的勤勞善良創(chuàng)造了綠洲,用有限的生命,創(chuàng)造了無限的價(jià)值,生命的意義,在茫茫青山中,得到無限的擴(kuò)張,并且將隨青山永垂不朽,這事不會(huì)因?yàn)槟挲g的增長而變老。
這篇課文主要講了一位山野老人,面對(duì)自然條件的惡劣和生活條件的艱辛,義無反顧的`投身到植樹造林工作中,用十五年的時(shí)間,綠化了八條溝,造了七條防風(fēng)林帶,三千七百畝林網(wǎng)。在晉西北地區(qū)那不毛之地奇跡般的創(chuàng)造了綠洲,實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的事,贊揚(yáng)了老人開辟山林,綠化家園的精神和造福后代的情懷。
我們和老人比比,他的一生都在開辟山林,綠化家園。而我們卻隨便踩在綠油油的小草身上,損壞可愛的綠葉,折樹枝,這都是十分不好的,小草,被我們?cè)闾5牟怀蓸幼恿耍浀糜幸淮,我和媽媽出去玩,看到有人在亂摘花朵,拔鮮嫩的青草,我想:這些人真不道德。我不解的問媽媽,媽媽說他們是不對(duì)的,他們只想自己家里漂亮,卻忘記了愛撫公共環(huán)境。如果每個(gè)人都向他們那樣,那就沒有這美麗的環(huán)境了,我想:現(xiàn)在都很少“綠洲”了,他們還亂摘花朵,拔青草,真是不應(yīng)該。
讓我們一起拉起手來保護(hù)地球吧。
課文《青山不老》讀后感 篇20
最近,我學(xué)習(xí)了一篇文章叫《青山不老》,讓我感動(dòng)不已。
課文講述了一位老人,住在一個(gè)狂風(fēng)肆虐,沙塵暴盤踞的山溝,面對(duì)這艱難的環(huán)境去植樹。功夫不負(fù)有心人,在十五年里老人共化了八條溝,造了七條防風(fēng)林帶,三千七百畝林網(wǎng),創(chuàng)造了奇跡。
一位老人居然能把一片沙漠化的土地化成綠洲,為什么會(huì)有這樣一股強(qiáng)大的力量鼓勵(lì)著他?是因?yàn)樗恍南蛑鎳X得自己能為祖國做貢獻(xiàn)來體現(xiàn)他的價(jià)值,這精神我們多么因該學(xué)習(xí),我想只有老人能在十五年中支持下來,因?yàn)槠渌硕寂驴嗯吕。但老人在十五年里沒有一次叫苦叫累,就連他唯一的女兒接他去城里也不去。你想想一位老人能在被人稱為ldquo;一年一場(chǎng)風(fēng),從春刮倒冬,無風(fēng)三尺土,風(fēng)起土漫天土rdquo;的`普西,創(chuàng)造了一位老人十五年含辛茹苦,十五年不屈不撓,平凡的老人用自己勤勞的雙手,用頑強(qiáng)的毅力和博大的胸懷改變他們的生活,這是一件不容易的事啊。
如果有一天,你幻想你睡醒了,看到窗外一大片森林,你會(huì)覺得這是一件不可思議的事情,其實(shí)是可以的,只要我們努力植樹,保護(hù)樹木,總有一天沙漠也會(huì)變綠洲。
課文《青山不老》讀后感 篇21
本文主要講了:在中國晉西北,西伯利亞大風(fēng)常來這山溝里任意破壞,也是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對(duì)的怪物盤踞之地,風(fēng)大的時(shí)候,能把牛馬等大牲畜吹得向后倒退,有時(shí)能把它們卷上七八米的高空再拋下來這么厲害的風(fēng)暴,使那坐在作者對(duì)面手端一桿旱煙袋的瘦小老頭,竟創(chuàng)造了這塊綠洲。讀完課文,我覺得老人很偉大,為了讓這里不再有自然災(zāi)害,就組織了七位老漢治理這條溝,現(xiàn)在有五人離世了,他最可敬的老伴也同樣過世了,老人在這樣失去老伴而又孤獨(dú)的環(huán)境下,并沒有放其他植樹的選擇,他的女兒特意來接他去享清福,可他也沒有走,那清閑安適的生活他卻不要,15年,他綠化了8條溝,造了7條防風(fēng)林帶,3700畝林網(wǎng),這個(gè)奇跡太了不起了,而且還用林業(yè)資助每戶村民都買了一臺(tái)電視機(jī),是啊,老人為了村民,什么都能奉獻(xiàn)出去。老人用自己的`勤勞創(chuàng)造了綠洲,用有限的生命創(chuàng)造了無限的價(jià)值,生命的意義在青山中得到了無限的擴(kuò)張,而且將隨著青山永遠(yuǎn)不老,青山也是不會(huì)老的!
所以我們要學(xué)習(xí)老人這種偉大的精神。
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