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做最好班主任的讀后感
讀完《做最好的班主任》,最大的感受就是,作為一名班主任對(duì)學(xué)生要有無(wú)私的愛,這種愛,不但是教師獻(xiàn)身教育事業(yè)的原動(dòng)力,而且也是教師教育智慧賴以生長(zhǎng)的土壤,在我的書房里珍藏著一串串展翅欲飛的千紙鶴,這是畢業(yè)班的孩子們親手折的,五彩繽紛,孩子們要用這千紙鶴寄托一份份感激之情,一片片深情祝福,凝望著畢業(yè)合影,我露出了欣慰的笑容……
每當(dāng)想起詩(shī)人巴爾蒙特的詩(shī)句:為了看看陽(yáng)光,我來(lái)到世上。我的心中總會(huì)涌動(dòng)起無(wú)數(shù)感動(dòng),那是積極向上的生命姿態(tài),更是樂觀豁達(dá)的生命氣度。我常常用陽(yáng)光的心情工作,孩子是陽(yáng)光的,生活是詩(shī)意的。我多么希望我的每一個(gè)學(xué)生都能在明媚的陽(yáng)光中獲取真知、享受成功,他們從學(xué)校帶走的不僅是真才實(shí)學(xué),更多的是陪伴他們一生的人性的美德:自尊、自立、自信、自強(qiáng)。我祈望通過(guò)我的努力把班級(jí)建設(shè)成為學(xué)生的精神家園,自己的精神家園,師生結(jié)伴一同追求真知,感受歡樂和成功,讓每一片綠葉受到陽(yáng)光普照,讓每一位學(xué)生幸福成長(zhǎng),或許這才是對(duì)師愛的真正詮釋吧!
宋代哲學(xué)家張載云:志大,則才大,事業(yè)大;志久,則氣久,德性久。只有“立大志,立長(zhǎng)志”才能擁有浩然正氣,才能擁有完善的道德人格,才能在“立身于斯,成長(zhǎng)于斯”的教育事業(yè)中享受教育的幸福,創(chuàng)造教育的新天地。
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