請(qǐng)善待我的孩子小學(xué)生讀后感
敲下題目，點(diǎn)開常聽的音樂，歌詞契合心境：為人在世多行善，悲天憫人感蒼天。無我乃舍己，慈悲即助人。不是在此故作賢善，而是因了昨天看的一場電影《奇跡男孩》所帶來的觸動(dòng)。
影片中的小男孩因患基因遺傳性疾病，導(dǎo)致面部畸形丑陋，終日帶著宇航員頭盔，沒有去過學(xué)校，沒有玩伴，沒有朋友。
小男孩10歲那年，家人決定送他去上學(xué)。第一天，爸爸、媽媽、姐姐一起去送他，每個(gè)人的心情都很沉重和忐忑。走到校門口，爸爸說："孩子，我只能送你到這里了�！辈⒐膭�(lì)他摘掉了頭盔，孩子果敢地走進(jìn)了校園。媽媽目送著他走進(jìn)人群之中的背影，眼含淚花，雙手合十，祈禱：上帝，拜托讓同學(xué)們對(duì)他好一點(diǎn)。這一幕，作為媽媽的我看得潸然淚下，是的，請(qǐng)對(duì)我的孩子好一點(diǎn)，道出了每個(gè)媽媽的心聲。
讓我想起了多少次也曾這樣雙手合十，虔誠地祈禱。
記得兒子剛出生時(shí)，因吸入羊水被抱到監(jiān)護(hù)室，隔離了七八天�？粗》坷锲渌患胰吮г趹牙锏男律鷥�，想想監(jiān)護(hù)室里嗓子哭到嘶啞的孩子，在相傳護(hù)士如何不周的`情況下，只能坐在病床上虔誠地祈禱：拜托醫(yī)生和護(hù)士對(duì)我的孩子好一點(diǎn)。
記得兒子剛?cè)雸@時(shí)，哭到撕心裂肺不愿撒手。當(dāng)決絕地離開之后，充滿希望地祈禱：希望孩子人生中的第一個(gè)老師是即有責(zé)任又仁愛的，是即懂方法又有耐心的；希望老師能善待我的孩子，給他正確的引導(dǎo)和教育。
……
生活充滿了酸甜苦辣咸，沒有誰的一生都會(huì)被生活善待。我是媽媽時(shí)，我會(huì)對(duì)遇見的每一位需要幫助的孩子伸出援手，只希望有一天我的孩子有困難了，也能被生活中的人善待；我是老師時(shí)，我會(huì)對(duì)每一個(gè)學(xué)生做到問心無愧，既有諄諄教導(dǎo)又有寬嚴(yán)相濟(jì)，只希望我的孩子在追逐知識(shí)的路上，也能被他的老師所善待。
上帝造就了每個(gè)人的與眾不同，在生命的長河中有驚喜也有忐忑，有篤定也有不可預(yù)測，有揚(yáng)起的希望也有重重的失望。孩子被我們帶到了世界的萬花筒，不管他有著怎樣的身體、容貌、智商……，請(qǐng)給予尊重、友愛、教導(dǎo)、關(guān)懷……讓每一個(gè)孩子在善待中積蓄向上生長的力量，所以，請(qǐng)你我善待孩子，每一個(gè)孩子�。�！
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