《驕陽(yáng)似我》讀后感三篇
篇一：《驕陽(yáng)似我》讀后感
很慶幸《驕陽(yáng)似我》中的主人公威爾沒有照那位教授安排的那樣生活，而最終認(rèn)識(shí)到自我，去尋找自己想要的東西，或許因?yàn)檫@樣世界上會(huì)少了一位偉大的數(shù)學(xué)家，但更重要的是，多了兩個(gè)快樂的人和另一種不同的人生。
很慶幸自己能夠不斷的認(rèn)識(shí)自己，不喪失自我，知道自己想要的是什么，想要什么樣的生活。
思緒拉到十幾年前，從自己剛剛開始有記憶，應(yīng)該是4歲的時(shí)候。從小生在農(nóng)村，家人要出去做農(nóng)活，沒有人可以照顧我，山溝溝里又比較危險(xiǎn)，不得已父母將我送到小學(xué)去與那些大哥哥大姐姐一起上學(xué)，讀小學(xué)一年級(jí)，因?yàn)槲覀兡侨崩蠋�，沒有那么多年級(jí)，那年最低的年級(jí)就是小學(xué)一年級(jí)。年級(jí)不是問題，年齡也不是問題，問題是沒有錢，曾記得那位老師每天都會(huì)不停的問我要錢，問我要學(xué)費(fèi)，當(dāng)年的10塊錢，對(duì)我們來(lái)說(shuō)也差不多是個(gè)天文數(shù)字，父母自然是打算先欠著，讓我在那里混時(shí)間，而老師，卻嚴(yán)重的傷害了我幼小的自尊，終于在十幾個(gè)日子后，我受不了當(dāng)老師向我要錢時(shí)同學(xué)們投來(lái)的異樣的眼光，提起書袋，揚(yáng)長(zhǎng)而去……從此以后跟著同齡的小朋友滿山跑，過著屬于我的該過快樂時(shí)光。我從未后悔當(dāng)初不懂事的自己的一時(shí)沖動(dòng)，我知道當(dāng)時(shí)的自己并不是認(rèn)識(shí)到自我，只是不懂事的體現(xiàn)，但如果我未離開，在老師和同學(xué)的影響下，我的自尊心可能會(huì)嚴(yán)重的扭曲，因此，我從不后悔我所有的沖動(dòng)。但在我懂事后，這件事卻時(shí)刻的激勵(lì)著我，我們不能在別人的安排下生活，要正確的認(rèn)識(shí)自我，選擇自己喜歡的，追求自己想要的。這是我懂事后第一次認(rèn)識(shí)自我，第一次對(duì)自己的肯定。
第二次認(rèn)識(shí)自我，是在我小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)秀，乖巧聽話，老是被家長(zhǎng)和老師表?yè)P(yáng)。我的驕傲，也是在那個(gè)時(shí)期生成的，在那時(shí)，我清楚的知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，清楚的知道自己該干什么，因?yàn)榘謰尶偸翘嵝盐遥阂煤脤W(xué)習(xí)，不然以后就會(huì)像我們一樣，做個(gè)貧窮的農(nóng)民。于是乎我就一直認(rèn)為考第一是理所當(dāng)然，我要好好學(xué)習(xí)，讀個(gè)好初中，考個(gè)好高中，再考好大學(xué)，我要快快長(zhǎng)大，貧困才會(huì)離我越來(lái)越遠(yuǎn)……或許很現(xiàn)實(shí)，或許理想很低級(jí)，但也是那時(shí)最真實(shí)的想法，起碼是清楚的知道那時(shí)的自己想要的是什么，清楚的認(rèn)識(shí)到真實(shí)的自我。
受自己家庭環(huán)境的影響，當(dāng)安靜的時(shí)候，我沒有其他可娛樂的，只得翻翻哥哥們的那些看不懂的書，每年都一樣，每年都翻一樣的書，終于在某一年，我可以看懂了，于是，我的人生從此改變，對(duì)知識(shí)的渴求，促使著我不懈的學(xué)習(xí)，不懈的看書，并保持著良好的成績(jī)。待我上了中學(xué)，卻開始了我的第一次迷失……在中學(xué)里，會(huì)接觸到更多不同的人，也是更多不同層次的人，貧窮，成了我的最大障礙，自尊心強(qiáng)的我，同時(shí)也生出莫大的自卑感，喪失自我，我沒有理清自己想要的是什么，沒有認(rèn)清我的價(jià)值，只是沉浸在我自己小小的世界里，沉浸在漫漫書海中，殊不知那并不是我最想要的，我要改變貧窮的命運(yùn)，創(chuàng)造自己的生活，于是在還不晚的情況下，又果斷的放棄了那些一直激勵(lì)著我的書和被我用來(lái)消遣時(shí)光的書，拿起試卷，迎接高考，無(wú)法想象那個(gè)時(shí)候的矛盾，一方面想過自己想過的日子，一方面卻不得不好好復(fù)習(xí)，沖刺高考……直到我再次找回以前的目標(biāo)，好好學(xué)習(xí)，考好大學(xué)，掙錢，養(yǎng)父母，擺脫貧困，我有能力，也有責(zé)任……從書中我開始領(lǐng)悟，每個(gè)人都是有自尊和自卑的，貧窮，不能成為自卑的理由，因?yàn)槟遣皇俏铱梢赃x擇的，那不是我的錯(cuò)，而我能做到的，是去改變貧窮的命運(yùn)，而不是因?yàn)樨毟F而自卑，每個(gè)人都有每個(gè)人不同的價(jià)值，我也是。不知道這算不是重新認(rèn)識(shí)自我，不管怎樣，從迷失中走出來(lái)，無(wú)論迎著我的是陽(yáng)光還是風(fēng)雨，都要求自己，面帶微笑，正視前方，大踏步，堅(jiān)定的，勇敢的走下去。
于是，我考起了從我懂事以來(lái)就期待的大學(xué)，也終于開始一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，我的命運(yùn)也將因?yàn)槲业拈L(zhǎng)大而改變。但在大學(xué)里，卻開始了我人生中的'第二次迷失。剛進(jìn)入大學(xué)，很積極，加入學(xué)生組織，積極為班級(jí)做事，而最終卻碌碌無(wú)為，忙亂了的生活，讓自己沒有學(xué)到實(shí)質(zhì)上的東西，沒有進(jìn)步，只是呆在原地觀看……我一直以為，我所應(yīng)該做的一切都應(yīng)該是為了以后畢業(yè)做準(zhǔn)備，為以后找工作做準(zhǔn)備，我所要做的就是給自己增加資本，為自己以后可以賺更多的錢而創(chuàng)造條件。但我錯(cuò)了，直到兩個(gè)月前，我爺爺?shù)牟∈�，那種悲涼的心情，無(wú)助的傷痛，才讓我明白，錢，其實(shí)并沒有那么重要，沒有親人，沒有親情，沒有自己想要過的生活，要那么多錢有什么用？不抵自己那暖暖的親情，甚至不抵見上親人最后一面……我開始迷失，到底要怎樣做才是對(duì)的？無(wú)法擺脫自己因?yàn)樯岵坏没ㄥX，舍不得花時(shí)間回去看望他老人家而錯(cuò)過了與他見最后一面的遺憾而造成的永遠(yuǎn)的傷痛……無(wú)法原諒自己的自私……因此，我再次迷失……
電影《驕陽(yáng)似我》中數(shù)學(xué)教授給了威爾很多，保釋他，給他介紹很好的工作，和他共同研究數(shù)學(xué)，但是他只是把威爾當(dāng)做了工具，甚至連給他找心理醫(yī)生也只是為了讓威爾能很好的配合他。而尚恩卻不一樣，他是把威爾當(dāng)做目的，就是為了幫助這個(gè)人，而不是把威爾當(dāng)做什么別的。這就是不同的價(jià)值觀念。所以當(dāng)電影快要結(jié)束的時(shí)候，我們看到的是威爾找到了好的工作，選擇了事業(yè)的積極上進(jìn)，似乎一切都按數(shù)學(xué)教授的想法而施行。但是其實(shí)不然，片尾威爾最終選擇了去尋找他靈魂的伴侶，他所深愛的人，去追求自己想要的生活。我想，我的因?yàn)榧彝キh(huán)境和從小生長(zhǎng)的環(huán)境所造成的價(jià)值觀，終于可以改變了……我也應(yīng)該像威爾一樣，去追求自己想要的生活，而自己想要的生活，竟是如此的簡(jiǎn)單，卻又如此的難得。經(jīng)過這一次痛，我開始明白，其實(shí)，沒有什么比能夠陪在家人身邊更重要，我所想要的，僅僅是一家人能夠經(jīng)常在一起，在他們需要我的時(shí)候，我能夠陪在他們身邊，不受任何阻礙，我所要的，只是家人開心的生活。我要給他們的是幸福，而不是金錢。對(duì)于自己，要不斷追求的是精神境界的提高，而不是金錢……
或許這不是我一直認(rèn)識(shí)的自己，但卻是真實(shí)的現(xiàn)在的自己，能在不同的階段，認(rèn)識(shí)不同的自我，看清不同的自己，是我值得慶幸的地方。我很慶幸。
篇二：《驕陽(yáng)似我》讀后感
我學(xué)的是心理學(xué)，因此常常都會(huì)接觸到一些心理影片。其中最讓我感動(dòng)的是一部名叫《驕陽(yáng)似我》的片子。應(yīng)該說(shuō)每一個(gè)看完這部影片的人都應(yīng)該對(duì)心理學(xué)家肅然起敬。一個(gè)無(wú)論多么桀驁不馴人在心理學(xué)家的指導(dǎo)下，都可以最終心結(jié)，成為一個(gè)熱愛自己，找到自己的人生定位的人。
影片講述的是一個(gè)天才青年小韋，在他的少年時(shí)期受到父母打。從而導(dǎo)致了他對(duì)這個(gè)世界的一種仇恨與不滿。他沒有上過大學(xué)，只是麻省理工學(xué)院的一個(gè)小清潔工，但是他卻有驚人的數(shù)學(xué)天賦。但是他沒有讓自己的才華得到施展，而是整日把業(yè)余時(shí)間用在酒吧或者其它的打架斗毆中，如此糟蹋著自己。在一次偶然的機(jī)會(huì)，他被哈佛大學(xué)的一位著名的教授發(fā)現(xiàn)了他的數(shù)學(xué)天賦。這位教授愛才心切，知道小韋是受到了心理疾病的困擾，于是決定讓他接受心理治療，但是一次又一次地，即使是世界著名的心理學(xué)家都被他用自己的聰明才智罵得一文不值。最后在一位與他有著相似經(jīng)歷的心理學(xué)家對(duì)他的開導(dǎo)之下,他才慢慢地意識(shí)到自己的問題所在。給我印象最深的是影片中他第一次與心理學(xué)家見面的時(shí)候，他通過看心理學(xué)家家中掛著的一幅畫，從而推斷出心理學(xué)家的婚姻狀況。他馬上就心理學(xué)家的痛處猛烈地鞭笞，心理學(xué)家在他的一次又一次言語(yǔ)的攻擊之下，一忍再忍，終于忍無(wú)可忍，猛地轉(zhuǎn)身抓住了他的喉嚨，說(shuō)了再說(shuō)下去他就掐死他。這時(shí)，他才停止了言語(yǔ)的攻擊，走出了咨詢室。只剩下心理學(xué)家在那呆若木雞。一個(gè)世界著名的心理學(xué)家就這樣被他羞辱得無(wú)地自容。但是心理學(xué)家并沒有必要泄氣。相反，他明白了眼前的這個(gè)少年所存在的心理疾病不是一朝一夕就可以輕易解決的，他是一個(gè)天才，沒錯(cuò)，但也許就因?yàn)樗壳暗男睦砑膊∫苍S他的天賦就這樣被埋沒了。于是，也許就在那一刻，他下定了決心要拯救這位少年。
在第二次咨詢時(shí)，他抓住了小韋的心理弱勢(shì)進(jìn)行入手。小韋很聰明，也許還過目不忘，但是他沒有真正地經(jīng)歷某些事。比如在感情上，他沒有真正地去愛過某個(gè)人，他也沒有真正地經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)，完全不知道在戰(zhàn)場(chǎng)上抱著親人絕望而痛苦的心情。一句句深入小韋心靈的話，讓他開始有了一定的自我反思。但是他不是那么容易被馴服的人，小時(shí)候受到的創(chuàng)傷對(duì)他來(lái)說(shuō)根深蒂固。
在接下來(lái)的咨詢中，小韋開始害怕自己再因?yàn)榻涣鞫鴮⒆约罕┞督o對(duì)方，于是他采取一種沉默的方式進(jìn)行對(duì)抗。但是心理學(xué)家完全把握了他的心理，只要他不開口，心理學(xué)家也絕不開口。直到下一次咨詢，他終于忍受不住寂寞，與心理學(xué)家開始有了新的交流。咨詢從而才有了更深的進(jìn)展。在接下來(lái)的咨詢中，心理學(xué)家通過種種機(jī)會(huì)向他傳達(dá)愛，他通過將自己與妻子的感情毫不保留地與他分享，從而讓他了解到了真正地愛一個(gè)人那種感覺是多么的美妙，而這種感情又是多么的崇高。
在力勸他去追求自己的人生理想時(shí)，他首先也是對(duì)小韋的心理了如指掌。他明白小韋愿意干苦力也不愿意進(jìn)行更有意義的深造，其實(shí)那并不是他的真實(shí)想法。他之所以會(huì)選擇在哈佛大學(xué)當(dāng)清潔工，之所以在教授寫出數(shù)學(xué)題后悄悄地寫上答案而后又不愿承認(rèn)，都是因?yàn)樵谒臐撘庾R(shí)里，他是希望自己的才華能夠發(fā)揮的，但他對(duì)這個(gè)世界的仇恨使他本能地去反抗一切，而不論對(duì)錯(cuò)。然而在心理學(xué)家點(diǎn)到自己的心頭之痛的時(shí)候，他沉默了，在心理學(xué)家的進(jìn)一步逼問他的理想是什么時(shí)，他撒謊了，他不愿意讓任何人看看穿自己，所以他想方設(shè)法掩蓋自己的內(nèi)心。但是心理學(xué)家下了逐客令，這一次咨詢給他深深的打擊，他以前不曾與誰(shuí)真正說(shuō)過內(nèi)心的話，但至少與心理學(xué)家他開始有了一點(diǎn)闖開心房的愿望了，但是由于他自己對(duì)于對(duì)方的不尊重，使他陷入了這樣的一種困境。同時(shí)，他的女朋友也是因?yàn)樗牟徽\(chéng)懇而離開了他，這對(duì)于他來(lái)說(shuō)的確可說(shuō)是雙重的打擊。在朋友的開導(dǎo)下，再一次回到了咨詢室，這時(shí)，他聽到了當(dāng)初一定要讓他進(jìn)行心理咨詢的數(shù)學(xué)家與心理學(xué)家的激烈吵，而爭(zhēng)吵的關(guān)鍵卻都是在于如何讓自己能有更大的發(fā)展。太久沒有感受到愛的他在那一刻明白了什么叫愛。在這一次交流中，心理學(xué)家說(shuō)出了自己曾經(jīng)遭受的打時(shí)，心理學(xué)家讓他明白了曾經(jīng)受到的傷害并不是自己的錯(cuò)，不能讓自己用未來(lái)來(lái)承受這一切。當(dāng)心理學(xué)家一次又一次地重復(fù)那一句：“這并不是你的錯(cuò)！”的時(shí)候，他哭了，20多郁積在心中的陰影在那一刻終于散開了。從那以后，他的心結(jié)終于解開了。他終于愿意用自己的才華去實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)了！而且他也明白了愛的含義，勇敢地去追求在另一個(gè)學(xué)校的自己的真愛。
這就是心理學(xué)的意義！讓每一個(gè)生命都實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值！現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，也有越來(lái)越多的人有心理疾病，我作為一個(gè)心理系的學(xué)生，應(yīng)該怎么做才對(duì)這個(gè)社會(huì)更有利呢？無(wú)疑，我必須學(xué)好心理學(xué)，真正地學(xué)到我們應(yīng)該具備的專業(yè)知識(shí)，我們只有具備真本領(lǐng)才有可能真正地幫得了別人，否則談什么都是心有余而力不足。所以要努力學(xué)好心理學(xué)，是我看了這一部片子以后最大感受！
篇三：《驕陽(yáng)似我》讀后感
如果說(shuō)泰坦尼克號(hào)讓我理解了社會(huì)與人情，那，這部小說(shuō)讓我看到了我自己。
年輕的吉姆是一家農(nóng)場(chǎng)的打工仔，面對(duì)每天簡(jiǎn)單而又枯燥的工作，他的心里在莫名的發(fā)生著變化。一如既往的終日忙忙碌碌卻沒有突破還是另覓新的差事，給自己的人生添加新的活力，抉擇擺在面前。而當(dāng)吉姆決定創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，突如其來(lái)的家庭變故卻又減緩了吉姆前進(jìn)的步伐。最后，成功還是與他相遇，一切又是那么美好，曾經(jīng)的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。當(dāng)吉姆回想人生，得與失卻又是那么讓人回味。
天才，人人都希望自己會(huì)是那樣�？墒钱吘故巧贁�(shù)，況且還有那么多真正的天才沒有自識(shí)，況且還有那么多所謂的天才卻很自視。從小就心眼那個(gè)“成功”的公式，99%的勤勞+1%的天賦=成功。成功，對(duì)于普通人或許很容易得到滿足。溫馨的早餐，豐盛的午餐，愜意的晚餐，或許很不值得一提，但這就是成功�；氐匠錆MX的社會(huì)，念想著別人的富裕，貪望著別人的野心，再看看自己污濁的雙手，還有那雙干癟的腳，思考？算了吧孩子，你在七點(diǎn)就落下了......可是不屈和希望在向他招手。往往就是一個(gè)巧合，一個(gè)意外，成功就擦肩而過。
人，自出生就是來(lái)人間受苦的，或許更多人想要享樂人生，但那些畢竟是向往。付出與回報(bào)貌似永遠(yuǎn)都存在一個(gè)動(dòng)態(tài)平衡，上帝為每個(gè)人都劃定了軌跡。你的性格，決定，所遇之人，所聞之事，不論怎么盤算，終究是一場(chǎng)自編自導(dǎo)自演的舞臺(tái)。沒有什么能改變自己對(duì)于人生之路的選擇，改變的只得是周圍的一切，我們需要做的就是正視自己。
“不后悔錯(cuò)過那場(chǎng)球賽，不后悔無(wú)法激情暢飲，不后悔失去后孤獨(dú)余生”，決定之后為自己的決定而欣慰，決定之后為自己的決定而努力，決定之后，需要在心里打下堅(jiān)固的根基，需要在眼前定下前行的方向。心中的燈塔，永遠(yuǎn)在黑夜里指明方向，那光芒，那希望，那動(dòng)力......不后悔，因?yàn)槟鞘亲约鹤钫媲械捏w會(huì)，不與任何等式相勾連。
心之所欲，見吾心之所向；行之所動(dòng)，明吾心之所往。任何行動(dòng)，問問自己為什么，問問自己要什么，問問自己有什么，問問自己想什么，問問自己做什么，思維支配行為，行為體現(xiàn)思考，思考提升能力，能力塑造人格，人格獲得魅力，魅力滲入心田�；蛟S一言，一行，一舉，一動(dòng)，無(wú)不體現(xiàn)自我價(jià)值，塑性自身，抓住自我成才的風(fēng)向標(biāo)。
【《驕陽(yáng)似我》讀后感】相關(guān)文章：
《驕陽(yáng)似我》經(jīng)典臺(tái)詞07-01
《驕陽(yáng)似我》觀后感05-08
驕陽(yáng)似我經(jīng)典臺(tái)詞語(yǔ)錄05-18
《驕陽(yáng)似我》：再見了，莊序！06-22
《驕陽(yáng)似我》經(jīng)典臺(tái)詞語(yǔ)錄06-05
楓似驕陽(yáng)落日紅詩(shī)歌01-13
那一抹笑似冬日驕陽(yáng)作文07-29
《高原驕陽(yáng)》的讀后感12-07