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星云大師舍得讀后感

時(shí)間:2022-12-18 01:44:27 讀后感 我要投稿

星云大師舍得讀后感6篇

  星云大師先后在世界各地創(chuàng)建200余所道場(chǎng),并創(chuàng)辦美術(shù)館、圖書(shū)館、出版社、書(shū)局、中華學(xué)校、佛教叢林學(xué)院及大、中、小學(xué)等數(shù)十所。曾主編《人生》、《今日佛教》、《覺(jué)世》月刊等佛教刊物。下面是小編整理的《舍得》讀后感,希望對(duì)大家有幫助!

星云大師舍得讀后感6篇

  星云大師舍得讀后感1

  舍得——有舍有得、有得有舍。“舍得”是一種人生智慧和態(tài)度。舍與得就如水與火、天與地、陰與陽(yáng)一樣,是既對(duì)立又統(tǒng)一的矛盾,相生相克,相輔相成,萬(wàn)事萬(wàn)物均在舍得之中,才能和諧,達(dá)到統(tǒng)一。人生要懂得舍,有時(shí)候舍不僅是一種勇氣,更是一種智慧。舍是在以另外一種方式詮釋著人生,明白了舍,就讀懂了人生的真諦。學(xué)會(huì)取舍的智慧,懂得進(jìn)退的真諦,就能夠享受美好的人生!

  有一個(gè)富翁,在坐船過(guò)河時(shí),由于風(fēng)浪太大,船被浪打翻了,富翁落入水中。身帶錢(qián)幣過(guò)多的他幾乎要沉入水中。富翁拼命掙扎,但就是不愿放棄身上的錢(qián)幣,最終因體力不支而丟了性命。這個(gè)富翁其實(shí)就是不懂得放棄的道理,不知道暫時(shí)的放棄之后才可能獲取更多的利益。懂得放棄,才能在有限的生命里活得充實(shí)、快樂(lè)!舍掉那些沉重的、讓你走不遠(yuǎn)的負(fù)擔(dān),留下那些輕快的、靈性的美好;嫉谜叩貌坏剑际д弑厥。人不可能永遠(yuǎn)只是獲得,而從不失去,珍惜曾經(jīng)擁有的,就是一種最好的生活方式。

  日復(fù)一日,生活讓我們付出著、經(jīng)歷著、承受著、面對(duì)著。我們很多人的人生觀都已經(jīng)被現(xiàn)實(shí)給同化了,把“得”和“舍”都賦予了功利的感情色彩,只知道去追求得到,追名逐利,總是只求“得”,不愿“舍”,堅(jiān)持著不該有的執(zhí)著,讓自己背負(fù)得越來(lái)越沉重,以至于被壓的喘不過(guò)氣來(lái),不得不放慢自己的腳步甚至最終停滯不前,或許我們應(yīng)該重新思索整理一下自己,給自己一點(diǎn)凈化的時(shí)間。有一句經(jīng)典名言:當(dāng)你緊握雙手,里面什么也沒(méi)有;當(dāng)你打開(kāi)雙手,世界就在你手中。放得下才能走得遠(yuǎn),有所放棄才能有所追求,什么也放不下或不愿放下的人反而會(huì)失去最珍貴的東西。

  克服人性的弱點(diǎn),解決心理的迷惑,保持心靈的寧?kù)o。舍,看起來(lái)是給人,實(shí)際上是給自己。給人一句好話(huà),你才能得到別人回你的一句贊美,給人一個(gè)笑容,別人才能對(duì)你回眸一笑。舍和得的關(guān)系,就如因和果,是相關(guān)的也是互動(dòng)的。能夠舍的人,一定是擁有富者的心胸,如果他的內(nèi)心沒(méi)有感恩、結(jié)緣的性格,他怎么肯舍給人,怎么能讓人有所得呢?他的內(nèi)心充滿(mǎn)歡喜,他才能把歡喜給你;他的內(nèi)心蘊(yùn)藏著無(wú)限的慈悲,他才能把慈悲給你。自己有財(cái),才能舍財(cái);自己有道,才能舍道。有的人心中只有貪嗔愚癡,他給人的當(dāng)然也是貪嗔愚癡。因?yàn)樯崾裁淳蜁?huì)得什么,這是必然的因果。在生活中,要有凈化的感情,要有善用的金錢(qián),要有德化的處世。讓自己的生命活得有意義,活得有價(jià)值。總是糾纏于一些瑣事,白白浪費(fèi)了自己的人生,細(xì)細(xì)想來(lái),確實(shí)得不償失。

  星云大師說(shuō):“心隨境轉(zhuǎn)則不自在,心能轉(zhuǎn)境則無(wú)處不自在。人生苦短,不過(guò)是來(lái)去匆匆的幾十年,與其在抱怨中度過(guò),不如為自己營(yíng)造一方快樂(lè)的天地!

  人生如棋,在重要的位置,或在不重要的位置都不必介懷,只要恰如其分發(fā)揮自己的.功能,平凡的崗位也能展現(xiàn)精彩的人生。生活的道路,無(wú)論崎嶇平坦,都要自己去走;人生的滋味,不管酸甜苦辣,都要自己品嘗。人世間的事,有的可以選擇,有的由不得你選擇。能選擇的,是對(duì)人生的態(tài)度。有接受別人批評(píng)的雅量,有改正自己錯(cuò)誤的勇氣,才能建功立業(yè)。對(duì)于給予自己批評(píng)的人要認(rèn)同,因?yàn)樗嵝蚜俗约旱娜秉c(diǎn);對(duì)于給自己設(shè)置坎坷的人要認(rèn)同,因?yàn)樗麑?duì)自己的不公平才能讓我更加堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)人生;對(duì)于給自己傷害和欺騙的人要認(rèn)同,因?yàn)樗ゾ毩宋业男闹,增進(jìn)了我的智慧,使我學(xué)會(huì)辨別事物的好壞丑惡;懂得學(xué)會(huì)保護(hù)自己,懂得以堅(jiān)強(qiáng)的意志去捍衛(wèi)自尊和權(quán)益。

  用一句《舍得》中的話(huà)來(lái)大家勉勵(lì):做人要能被利用,才是有用之人;物品要能被實(shí)用,才是貴重之物。自已有才(財(cái)),才能舍才(財(cái));自己有道,才能舍道。努力學(xué)習(xí),充實(shí)自己,提高素養(yǎng),使自己成為對(duì)社會(huì)、對(duì)單位、對(duì)九三有用之人。

  星云大師舍得讀后感2

  一、認(rèn)同的觀點(diǎn)

  1、舍和得到關(guān)系,就如因和果,因果是相關(guān)的,舍與得也是互動(dòng)的。能夠舍得人,一定是擁有富有的心胸;如果他的內(nèi)心沒(méi)有感恩、結(jié)緣的性格,他怎么肯舍給人,怎么能讓人有所得呢?他的內(nèi)心充滿(mǎn)歡喜,他才能把歡喜給你;他的內(nèi)心蘊(yùn)藏著無(wú)限的慈悲,他才能把慈悲給你。自己有財(cái),才能舍財(cái);自己有道,才能舍道。

  2、實(shí)生活是殘酷的,為了生存,人們不得不做自己不愿意做的事情,且似乎已經(jīng)習(xí)慣了在忍耐中生活。拿出你的魄力,做你想做的'事情,實(shí)現(xiàn)心靈的自由。如果生活缺乏勇氣和魄力,那你永遠(yuǎn)處于環(huán)境和他人的擺布之下。選擇自己喜歡的工作,需要你的勇氣和魄力。

  二、聯(lián)系實(shí)際

  在舍與得之間也有個(gè)度。你不能因?yàn)闀?shū)中說(shuō)“大舍大得”就欲大得而大舍。盲目的舍,只會(huì)打破了舍與得的天平,得不償失,大舍反而不得。

  舍得,是一種精神上的超脫。懂得或者說(shuō)善于舍得的人,在舍得基礎(chǔ)上能做到無(wú)欲無(wú)求的人,才算是真正邁入了舍得的境界!白瞿阆胱龅氖拢f(shuō)你想說(shuō)的話(huà)!睕_破世俗的羅網(wǎng),沖破內(nèi)心的矛盾,真實(shí)地做一次選擇。拿出你的魄力,做自己想做的事情,這也是人生一大快事。

  三、重構(gòu)

  快樂(lè)要得到,人活著如果連快樂(lè)都得不到,那么還有什么意思呢,即使有再多的錢(qián)財(cái),事業(yè)有再多的輝煌,缺乏了快樂(lè),如同一口枯井,失去了生命,毫無(wú)意義!吧詈帽纫幻骁R子,你對(duì)它哭,它對(duì)你哭;你對(duì)它笑,它也對(duì)你笑!边@就是英國(guó)作家薩克雷尋找快樂(lè)的方法和秘訣。做個(gè)樂(lè)觀的人,用快樂(lè)去生活。

  星云大師舍得讀后感3

  炎炎夏日,想出去玩的想法甚少。這樣也好,可以讓自己在家很好的沉靜,多看些書(shū),豐富自己的內(nèi)心?戳诵窃拼髱煹摹渡岬谩,雖然說(shuō)未曾看完,但是看完他在《辦公室里的春秋》里寫(xiě)到的“服務(wù)的偉大”,真的很有感觸。

  服務(wù)的`偉大后面的佛光菜根譚中寫(xiě)到:“個(gè)人的能力要為團(tuán)體服務(wù),團(tuán)體健全,個(gè)人才有出路;個(gè)人的喜好要對(duì)大眾有益,大眾歡喜,個(gè)人才有快樂(lè)”我自己覺(jué)得他說(shuō)的很有道理,是啊,人生活在一個(gè)社會(huì)中,永遠(yuǎn)都是社會(huì)的一份子,所以要有服務(wù)意識(shí)。記得校長(zhǎng)就提到過(guò)科室與個(gè)人之間的關(guān)系,他說(shuō)科室好,個(gè)人就好——真的覺(jué)得很有道理。我們電汽科在很多時(shí)候表現(xiàn)的并不是很好,但后來(lái)慢慢領(lǐng)悟到這點(diǎn)以后,好像在悄悄的發(fā)生著變化。記得在全校老師舉行的“拓展運(yùn)動(dòng)”的比賽中,我們科的老師表現(xiàn)出了驚人的團(tuán)結(jié)的力量,每個(gè)人都本著為科室服務(wù)的精神,最后取得了可喜的成績(jī)。所以我想:只要每個(gè)人都抱著服務(wù)的精神,那么我們的社會(huì)會(huì)變得更美好——也會(huì)更和諧。

  工作最偉大,服務(wù)最神圣。對(duì)呀,我們經(jīng)常對(duì)那些義工啊,志愿者啊投去非常贊許的目光。而對(duì)那些危害社會(huì)的,比如小偷啊,殺人搶劫犯啊投去鄙夷的目光。我想每個(gè)人都喜歡好人,喜歡謙虛的為他們服務(wù)的人,但要人服務(wù),也要給人尊重,彼此尊重很重要。

  個(gè)人的喜好要對(duì)大眾有益,大眾歡喜,個(gè)人才有快樂(lè)?吹竭@句話(huà),我就想到前些天在電視上看到的一個(gè)新聞,在某個(gè)小區(qū)的一個(gè)業(yè)主,養(yǎng)了一條狗,結(jié)果這條狗接二連三的咬傷小區(qū)的住戶(hù)。他的這個(gè)養(yǎng)狗的喜好,我覺(jué)得就該改改,因?yàn)樗倪@個(gè)喜好,很明顯的傷害了他周遭的人,而并不是對(duì)大眾有益,讓大眾歡喜的。

  《舍得》這本書(shū)中,還有很多有道理的語(yǔ)言,我將在整個(gè)暑假慢慢閱讀,仔細(xì)品味。

  

  星云大師舍得讀后感4

  在這個(gè)暑假經(jīng)歷了很多的事,心情總是起起浮浮地,人難免都會(huì)有挫折,就是怎么去看待人生的挫折。我要更積極的做好自己的本職工作。加油,加油!渡岬谩缝o下心來(lái)好好的讀了讀。

  贊同的觀點(diǎn):在得到的同時(shí),你也會(huì)失去;在選擇的同時(shí),你也在放棄。你有無(wú)數(shù)個(gè)機(jī)會(huì),但你只能選擇其中之一。人生沒(méi)有全選,一個(gè)人終其一生,只能選擇一種生活。也許,你會(huì)說(shuō):只選擇一種可能,這樣的生活是不是太單調(diào)枯燥?其實(shí)并不是這樣,我們的確只能選擇一種適合自己的生活道路。比如,你選擇了當(dāng)作家,你就無(wú)法體會(huì)做一名成功的商人的樂(lè)趣;你選擇了單身漢的自由,你就無(wú)法體會(huì)婚姻的`一切;你選擇了不接受文化熏陶的人生,你就永遠(yuǎn)無(wú)法領(lǐng)略得到超越你自己這個(gè)水平線上的一切,無(wú)法升華。你選擇了做個(gè)井底之蛙,你就無(wú)法體會(huì)到海闊天空。

  人生要懂得放棄,有時(shí)候放棄不僅是一種勇氣,更是一種智慧。所謂舍得,就是有舍才有得。放棄在以另外一種方式詮釋著人生,明白了放棄,你就讀懂了人生的真諦。

  與自己的聯(lián)系:我在很早的時(shí)候就讀過(guò)FRORESTLEE《THEROADBENOTTAKEN》。在很多的時(shí)候人有很多的選擇,但人都會(huì)只選擇一個(gè)機(jī)會(huì)。即使可能選擇的路會(huì)很難走,人都會(huì)堅(jiān)持下去的。上半年,教男生班,雖然很累,但是我也堅(jiān)持下來(lái)了。我很努力的,去背一堂課,上一些跟專(zhuān)業(yè)有關(guān)的英語(yǔ)知識(shí)。也去上課。我很大的缺點(diǎn)是:做事有些拖。這個(gè)我想要改掉。加油,加油。沒(méi)人給我加油。只有自己加了。

  星云大師舍得讀后感5

  在拜讀了星云大師的《寬心》之后,讓自己的心靈得以一次洗禮,繼而又閱讀了其《舍得》中所談及的諸多學(xué)說(shuō)理念,在這浮燥的世界里給自己一絲清涼。也對(duì)自己的工作有著極大的幫助。如在《沒(méi)有辦法的辦法》中所提到的就非常實(shí)際。

  一、內(nèi)容概要

  文章也推銷(xiāo)員向一片森林中的駝鹿推銷(xiāo)防毒面具說(shuō)起,把原本不需要的東西最終銷(xiāo)售了出去。黑色幽默的本身帶給我們的思考卻是比較深刻的。所謂辦法,是人想出來(lái)的!皸l條大路通長(zhǎng)安,世間一切事哪里會(huì)”沒(méi)有辦法“呢。關(guān)鍵就是我們做事的態(tài)度,”窮則變,變則通“。

  二、聯(lián)系實(shí)際

  曾經(jīng)讀過(guò)《致加西亞的信》,安德魯?羅文的經(jīng)歷使我深刻地認(rèn)識(shí)到,只有忠誠(chéng)才有信任,只有主動(dòng)才有創(chuàng)新,只有付出才有回報(bào)。忠誠(chéng)誠(chéng)信是為人之本,敬業(yè)愛(ài)崗是為事之道,而做好每一項(xiàng)工作,是自己的職責(zé)和應(yīng)盡的義務(wù)。所以,只有以飽滿(mǎn)的熱情,踏踏實(shí)實(shí)地投入到工作中,才能出色地完成工作任務(wù),也才能做到忠實(shí)誠(chéng)信、敬業(yè)愛(ài)崗。要有培養(yǎng)勤奮、務(wù)實(shí)的作風(fēng)。強(qiáng)烈的事業(yè)心和崇高的職業(yè)理想,必須落實(shí)到具體的.工作實(shí)踐中,靠求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。而務(wù)實(shí)只有務(wù)到勤奮的程度,可能產(chǎn)生更高的成效。羅文能把信送到加西亞手中,靠的是一路上勤奮努力,靠的是克服無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻。在當(dāng)前投機(jī)取巧、嘩眾取寵之風(fēng)盛行的情況下,我們更應(yīng)該倡導(dǎo)和去發(fā)揚(yáng)勤奮務(wù)實(shí)的作風(fēng)。

  三、組織重構(gòu)

  人們之所以不成功,就在于對(duì)問(wèn)題屈服:無(wú)端地將問(wèn)題放大,把自己看輕。其實(shí),只要你努力去找方法,你怎么會(huì)找不到呢?越去找方法,便越會(huì)找方法。越會(huì)找方法,越能創(chuàng)造大的價(jià)值。這不僅提高了找方法的自信,而且越來(lái)越有找方法的竅門(mén)!只要精神不滑坡,方法總比問(wèn)題多”。

  諸多的故事,說(shuō)明了一個(gè)道理:在任何單位、任何機(jī)構(gòu),能夠主動(dòng)找方法解決問(wèn)題的人,最容易脫穎而出!

  只為成功找方法,不為失敗找借口。這是一流員工關(guān)于一流的宣言,有精神,有心態(tài),有執(zhí)著,有了不起的對(duì)事業(yè)與生活的把握!

  星云大師舍得讀后感6

  在前幾天我認(rèn)真讀了星云大師的《舍得》里的日常篇,它可以分為四個(gè)小節(jié),下面我談?wù)勛约赫J(rèn)同的觀點(diǎn)。

  一、認(rèn)同的觀點(diǎn):

  1、人與人之間的關(guān)系,最重要的不是共享榮華富貴,而是人與人之間要有一顆“將心比心”的互相體諒。

  2、忍是中國(guó)文化的美德,忍不是懦弱,不是無(wú)用,而是一種力量,是一種慈悲,是一種智慧,更是一種藝術(shù)。

  3、情緒不穩(wěn),仿佛只有三只腿的桌子。情緒是自己的,還要靠自己解決。

  二、聯(lián)系實(shí)際

  在這近5年的教學(xué)工作中,常常遇到很多的困惑如個(gè)別孩子在傾聽(tīng)、觀察、思維、讀書(shū)等習(xí)慣上的差異師生矛盾等等。當(dāng)你面臨這些差異而急于給他們糾正的時(shí)候,心里面就會(huì)有那么多的矛盾或是沖突,看了《舍得》這本書(shū)后我突然感悟到很大一方面就是問(wèn)題發(fā)生時(shí)的對(duì)方?jīng)]有將心比心,沒(méi)有忍,沒(méi)有控制自己的情緒,常常自以為是,沒(méi)有考慮每個(gè)孩子生長(zhǎng)的環(huán)境不同、父母對(duì)孩子早期教育的重視不同才會(huì)出現(xiàn)這樣的差異。

  作為老師,出發(fā)點(diǎn)肯定是為學(xué)生著想,為學(xué)生好,但是當(dāng)個(gè)別孩子在傾聽(tīng)、觀察、思維、讀書(shū)等習(xí)慣上經(jīng)過(guò)師生長(zhǎng)期很大的努力進(jìn)步很小的時(shí)候,千萬(wàn)不能急躁要學(xué)會(huì)等待,而且標(biāo)準(zhǔn)不能太高,要與他們自己比,而不是與基礎(chǔ)好的孩子比。如果這樣作為教師的我們更應(yīng)該控制自己的情緒,先調(diào)節(jié)穩(wěn)定好,再找機(jī)會(huì)與學(xué)生心平氣和的交流,找出根源所在再對(duì)癥下藥效果就會(huì)更好?戳诉@本書(shū)后,我作為老師,更應(yīng)該換位思考。我們也是從那個(gè)年歲過(guò)來(lái)的,將心比心,可能會(huì)有所理解,多謝包容。

  三、反思重構(gòu)

  通過(guò)學(xué)習(xí)第二部分星云大師的《舍得》一書(shū),我受益頗多。不但讓自己看到了不足,也提醒了我們?nèi)蘸笕绾胃倪M(jìn)。作為教師,對(duì)待學(xué)生就要如同自己的.孩子一般,更能理會(huì)理解父母的殷切期望。試問(wèn)天下有哪個(gè)父母不望子成龍,望女成鳳呢?所以特殊作為人類(lèi)心靈靈魂師的我們更要將心比心。少在學(xué)生面前擺架子,少些自以為是,多些與學(xué)生的親和溝通交流。

  同時(shí),也要多加強(qiáng)他們?nèi)棠土、情緒控制的培養(yǎng)。不論是誰(shuí),只要在社會(huì)上工作,肯定會(huì)受委屈,肯定會(huì)有情緒失落的時(shí)候。面對(duì)這一切,不是爆發(fā)而需要隱忍,需要繼續(xù)力量,化壓力為動(dòng)力。所以,在今后的教學(xué)管理工作中,我會(huì)加強(qiáng)自身的忍耐力、情緒控制能力,同時(shí)也加強(qiáng)學(xué)生這方面能力的培養(yǎng)。這樣,。才能讓學(xué)生、讓自己為社會(huì)做的更優(yōu)秀!

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